Інформаційно-методичне забезпечення. Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів

Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.

До 1-го питання плану:

• коли, ким і де Англія була проголошена республікою?;
• хто такі пуритани, пресвітеріани, індепенденти, левеллери, диггери? Складіть порівняльну таблицю для їх характеристики як політичного механізму формування та еволюції республіки;
• якими державними актами закріплялася республіканська форма правління? Охарактеризуйте різницю між ними;
• складіть порівняльну таблицю (схему) державного механізму англійської республіки до і після „Знаряддя управління” 1653р. Прокоментуйте її, пояснивши, що таке протекторат і військова диктатура;
• аналогічно, адміністративно-територіального устрою;
• як змінився цей устрій після закону 1654р. Про об’єднання Англії, Шотландії та Ірландії;
• охарактеризуйте О. Кромвеля як державного діяча;
• в чому причини еволюції буржуазної республіки до реставрації монархії? Обгрунтуйте.

 

До 2-го питання плану:

• чому в реставрованій монархії королем став Карл ІІ, а не Річард – син Кромвеля?;
• охарактеризуйте зміст та значення Бредської декларації 1660р.;
• складіть схему державного механізму реставрованої монархії;
• що таке торі і віги як поняття і політичні явища?;
• обгрунтуйте суспільну обумовленість (закономірність) формування партійної політичної системи в монархічній Англії;
• розкрийте механізм взаємодії партійної і парламентської систем;
• зробіть порівняльний аналіз державного режиму періодів республіки та реставрованої монархії.

 

До 3-го питання плану:

• поясніть поняття „Славна революція”. Чим ця революція суттєво відрізнялася від попередньої і чому?;
• яку роль у „Славній революції” відіграла політика Якова ІІ?;
• порівняйте роль Британського парламенту в „Славній революції” на відміну від попередньої;
• яку роль у „Славній революції” відіграла геополітика (зовнішній фактор)?

 

План семінарського заняття №2 (2 год)

1. Утворення США: Континентальні конгреси, „Декларація незалежності”, „Статті конфедерації”.

2. Конституювання американської держави у 1787р.

3. Революційний перехід до конституційної монархії у Франції 1789-1791рр.

4. Перша республіка у Франції 1792-1804рр.

Завдання, вправи, тести, питання для самоконтролю знань студентів.

До 1-го питання плану:

• скільки англійських і французьких колоній було в Північній Америці на сер. XVIII ст.?;
• які результати війни 1756-1763рр. між Францією та Великобританією в Північній Америці?;
• ким і чому був скликаний перший Континентальний конгрес, які рішення він прийняв?;
• поясніть логіку рішень наступних Континентальних конгресів;
• що таке „штат” і чому колонії прголошували себе штатами?;
• охарактеризуйте передумови прийняття, зміст та історичне значення „Декларації незалежності” США 1776р.;
• як обгрунтовувалась у Декларації необхідність прголошення незалежності Північноамериканських штатів?;
• які правила співжиття американських штатів були запроваджені „Статтями конфедерації” 1781р.?;
• складіть схему державного механізму конфедерації США.

 

До 2-го питання плану:

• чим було обумовлено перехід США від конфедерації до федерації?;
• складіть схему державного механізму США за Конституцією 1787р.;
• що таке „система стримувань і противаг”? Охарактеризуйте її та дайте власну критичну оцінку;
• як було розмежовано повноваження федеральної влади і влади штатів?;
• охарактеризуйте державний режим за Конституцією 1787р.

 

До 3-го питання плану:

• охарактеризуйте соціально-економічні та ідейно-політичні (в т.ч. зовнішньополітичні) передумови Великої Французької революції 1789р.;
• якою була структура Генеральних штатів і шо спричинило їх трансформацію в Національні, а потім в Установчі збори?;
• охарактеризуйте революційні зміни в суспільному ладі та формі держави Франції, внесенні рішеннями Установчих зборів з липня 1789 по жовтень 1791 рр.;
• складіть схему державного механізму Франції за Конституцією 1791р. та прокоментуйте її за співвідношенням повноважень органів влади.

 

До 4-го питання плану:

• складіть таблицю політичної структури французького парламенту і поясніть, що таке „ліві”, „праві”, „фейяни”, „жирондисти”, „якобінці”, „болото”;
• складіть схеми модифікацій республіканської форми правління Франції за Конституцією 1793р. і реальною системою якобінської диктатури, за Конституціями 1795 і 1799рр.;
• складіть таблицю (схему) модифікацій державного устрою Франції періоду Першої республіки;
• складіть порівняльну таблицю модифікацій державних режимів Франції періоду Першої республіки.

 

Додаткова література:

Английская буржуазная революция XVII в. — М.: Изд-во АН СССР, 1954.

Барг М. А. Кромвель и его время. — М.: Учпедгиз, 1960.

Батыр К.И. История государства и права Франции периода буржуазной революции 1789-1794 гг. – М., 1984.

Беляева Г. П., Ливанцев К. Е. Государство и право Англии (1640—1871 гг.) и Франции (1789—1871 гг.). — Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1967.

Вопросы государства и права во французской буржуазной революции XVIII в. — М.: Юриздат, 1940.

Добролюбский К. П. Термидор: Очерки по истории классовой борьбы во Франции в 1794-1795 гг. — Одесса,1949.

История США. - В 4-х томах. Т.1. – М., 1985.

История Франции. – в 3 т. – Т.2. – М., 1973.

Калинович В. І. Сполучені Штати Америки (1776-1917). — Львів: Вид-во Львівськ. ун-ту, 1965.

Карлейль Т. История французской революции. — М.: Мысль, 1991.

Лавровский В. М., Барг М.А. Английская буржуазная революция. — М.: Изд-во АН СССР, 1958.

Манфред А. З. Великая французекая буржуазная революция XVIII века (1789— 1794 гг.). — М.: Политиздат, 1956.

Мортон А.Л. История Англии. – М., 1950.

Нельсон Я.М., Ливанцев К.Е. История государства и права США. – Ленинград, 1982.

Ревуненков В. Г. Очерки по истории Великой французской революции (1789-1799 гг.). — 2-е изд. доп. — Л.: ЛГУ, 1989.

Рождение французской буржуазной политико-правовой системы. – М., 1990.

Страхов М. М. Основні закономірності становлення буржуазної держави і права у провідних країнах Європи і в Північній Америці. — К., 1991.

Страхов Н.Н. Основные закономерности становления буржуазного государства и права в Англии, Германии, Франции и Северной Америке. – Харьков, 1978.

 

Тема 3.2.

 

Лекція (2 год)

План

1. Структуризація індустріального громадянського суспільства.

2. Розвиток класичних форм буржуазних держав Англії, США та Франції: загальне і особливе.

Завдання для самостійної роботи

Громадянська війна у США 1861-1865 рр. і політика „реконструкції” Півдня 1865-1877 рр. Паризька комуна 1871р.

 

Семінар (4 год)

План семінарського заняття №1 (2 год)

1. Утвердження парламентської монархії в Англії.

2. Державний устрій Великобританії. Британська колоніальна імперія.

3. Розвиток президентської республіки США.

Дидактичне забезпечення

Підручники, навчальні посібники, хрестоматії за списком літератури розділу ІХ навчальної програми.