Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Осн. приемы и пок-ли, использ. для иссл-я распр-я частот




Весь изуч. соц. массив – ген. совок-ть. Д/иссл-я берется какая-то часть. Выборка - это м-д иссл-я, когда из ген. совок-ти отбир-ся некот. ее часть и только она подверг-ся обсл-ю. Ген. и выбороч. совок-ти должны сопоставляться по некот. важ. пр-кам, кот. легко проверяются статистич. м-дами. Если они совпадают, то выборка назыв. представительной, или репрезентативной.

Объем в-ки опр-ся аналитич. задачами иссл-я, а ее репрезент-ть - целевой установкой прогр-мы иссл-я. Именно пр-ма задает образ необх. ген. совок-ти для формир-я в-ки: будет ли это все нас-е страны, региона, города или его отд. группы.

Случайная систематическая выборка - отбор идет через определенные интервалы, например, по спискам студентов, клиентов банка, избирателей и т.п. Имея список работников предприятия и определив объем необходимой выборки, можно установить шаг выборки, например каждый десятый или сотый из списка.

Серийная или гнездовая выборка реализ-ся если есть внутр. стр-ра объекта. На предпр-ии выбир-ся не все подр-я, а наиб. типич., н-р в обл-ти – отд. города и районы, но опять же типич.; в городе это могут быть отд. микрор-ны. Целевая - выборка, в кот. идет выдел-е на основе каких-л. пр-ков, н-р по полу, нац-ти, имущ. полож-ю и т.д. Целенапр. квотная выборка – пропорц. отбор на основании статистики распр-я среди ген. совок-ти задан. сочет-ий паспортных данных респондентов - квот. В социологии также использ-ся выборка как м-д осн. массива - опрос всех присутств. (или 60-70% всей числ-ти). Поср-вом этого м-да, н-р, осущ-ся "зондаж" обществ. мнения.

Выборки бывают одно- и многоступенч., комбинир.. Способы изм-я делятся на две группы:

Приемы, с пом. кот. измеряются колич. пр-ки объектов с т.з.я их физич. пребывания в простр-ве и во времени (удален-ть проживания от столицы, культур. центра, места работы). Частота событий, частота публикаций, вел-на времен. интервалов в использ-ии свобод. и рабоч. вр-ни также характ. соц. процессы с колич. стороны.

Измер-я, относ. к соц. объектам, для кот. не существует общеприн. шкал. Но даже самые слож. соц. явл-я могут быть квантифицированы со стороны их протяж-ти, интенс-ти, повтор-ти. Многое зависит от умения найти или изобрести надежную и убедительную измерительную процедуру.

Нахождение эталона измерения, как правило, осуществляется в три этапа, стадии:

1. Качеств. классиф-я объекта иссл-я. Н-р, изучая ценност. ориентации личности, мы, прежде всего, должны классифиц-ть типы ориентации личности исходя из теоретической концепции и задач исследования.

2. Поиск эмпирич. индик-ов или внеш. пр-ков тех св-в объекта, кот. подд-ся располож-ю в континуум. Индик-р - внешне хорошо различ. пок-ль измен-ти пр-ка. Н-р, высота ртут. столбика термометрa – индик-р темп-ры. Одно и то же соц. св-во, кач-во, пр-к могут фиксир-ся с пом. неск-ких индик-ов, кот. затем сводятся в общий пок-ль-индекс (занятие чел-ка).

3. Проверка работы индик-ра примен-но ко всей изуч. выборке, совок-ти. К примеру, если социологи изучают отн-е людей к труду, то изм-ть его только через выполн-е норм выработки или собл-я трудовой дисциплины не представляется возможным. Труд людей творческой профессии вряд ли можно измерить такими пок-лями.

Точность и правильность измерения зависят от: степени устойч-ти измер. объекта или св-ва; чувствит-ти эталона измер-я (дроб-ти шк.); отсутствия систематич. ошибок измер-я; устойчивости измеряемого пр-ка.

Дроб-ть шк., ее чувствит-ть прямо связ. с "точностью измер-я. Шк. в 10 делений точнее, чем шк. в 3 или 5.

Приемы сбора эмпирич. инф-ции:

1) Наблюдение. Непоср. набл-е за повед-ем людей в опр. ситуации и сразу фиксация рез-тов.

2) Документал. источники - любая инф-я, фиксир. в печат. или рукопис. тексте, на магнит. ленте, на фото-, кино-, видеопленке. В этом смысле знач-е термина отлич от общеупотреб.: обычно док-т- лишь офиц. материалы.

Контент-анализ - это перевод в колич. пок-ли массовой текст. инф-ции с послед. ее статистич. обр-кой. Частота цитир-я того или иного ученого – пок-ль его научного авторитета. Частота упомин-я обществ. деятеля или общ.-полит. движения свидетельствует об их авторитете.

3) Анкет. опросы и интервью. Опросы – незаменим. прием получения инф-ции, явл-ся почти универс. м-дом. Интервью – проводим. по опр. плану беседа, предполаг. прямой контакт интервьюера с респондентом, причем запись ответов произв-ся интервьюером или его ассистентом, возможно, на пленку.






Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-03-26; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 320 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Вы никогда не пересечете океан, если не наберетесь мужества потерять берег из виду. © Христофор Колумб
==> читать все изречения...

2282 - | 2104 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.