1. Алякринский, Б.С. Беседы о самовоспитании [Текст]/ Б.С. Алякринский.- 2-е изд. перераб. и доп.- М.:- Знание, 1977.-176с.
1. Байкова, Л.А., Гребенкина, Л.К. Педагогическое мастерство и педагогические технологии [Текст]/Л.А. Байкова, Л.К. Гребенкина. - М.: Педагогическое общество России, 2000.-256с.
2. Кочетов, А.И. Как заниматься самовоспитанием [Текст]/ А.И.Кочетов. - Минск: Высшая школа,1989.- 266с.
Раздел ПМ 4. Презентационная деятельность воспитателя
Тема 4.1. Логика подготовки и требования к конспекту, реферату, отчету.
Основные понятия и термины по теме:
Конспект – это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения.
Реферат - самостоятельная научно- исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Творческий отчёт – квалификационное испытание, позволяющее в комплексе оценить целостную систему деятельности аттестуемого.
План изучения темы (перечень вопросов, обязательных к самостоятельному изучению):
1. Виды конспекта, алгоритм конспектирования
2. Понятие о реферате, структура реферата
3. Особенности составления отчета
4. Требования к оформлению конспекта, реферата, отчета
Краткое изложение теоретических вопросов:
1. Виды конспекта, алгоритм конспектирования
Конспект – это последовательная фиксация информации, отобранной и обдуманной в процессе чтения. Конспекты бывают четырех типов: плановые (каждому вопросу плана соответствует определенная часть конспекта); текстуа льные (состоящие из цитат); свободные (сочетающие выписки, цитаты, тезисы); тематические (содержащие ответ на поставленный вопрос по нескольким источникам).
Рекомендуем
Ознакомьтесь с текстом, прочитайте предисловие, введение, оглавление, главы и параграфы, выделите информационно значимые места текста.
Сделайте библиографическое описание конспектируемого материала.
Составьте план текста – он поможет вам в логике изложения группировать материал.
Выделите в тексте тезисы и запишите их с последующей аргументацией, подкрепляя примерами и конкретными фактами.
Используйте реферативный способ изложения (например: «Автор считает…), «раскрывает…).
Собственные комментарии, вопросы, раздумья располагайте на полях.
Текст автора оформляйте как цитату и указывайте номер страниц.
В заключение обобщите текст конспекта, выделите основное содержание проработанного материала, дайте ему оценку.
Конспект –схема – это схематическая запись прочитанного. Наиболее распространенными являются схемы «генеалогическое древо» и «паучок».
В схеме «генеалогическое древо» выделяются основные составляющие наиболее сложного понятия, ключевые слова и т. п. и располагаются в последовательности «сверху вниз» – от общего понятия к его частным составляющим.
В схеме «паучок» название темы или вопроса записывается и заключается в овал, который составляет «тело паучка». Затем продумывается, какие понятия являются основными, их записывают на схеме так, что они образуют «ножки паучка». Для того, чтобы усилить устойчивость «ножки», к ним присоединяют ключевые слова или фразы, которые служат опорой для памяти.
Составление конспектов – схем способствует не только запоминанию материала. Такая работа развивает способность выделять самое главное, существенное в учебном материале, классифицировать информацию.
Реферат - самостоятельная научно- исследовательская работа студента, где автор раскрывает суть исследуемой проблемы, приводит различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Структура реферата
Объем реферата - 10-20 страниц (в идеале - 15 стр.) - сюда не включаются титульный лист и возможные приложения. Шрифт обычно TimesNewRoman, кегль (или размер шрифта) - 14, интервал (расстояние между строчками) - 1,5 - стандарт, которым печатали пишущие машинки при двойном интервале. Поля - стандартные для MicrosoftWord.
Структура обычного реферата:
- содержание (или оглавление);
- введение;
- несколько глав (от 2 до 5);
- заключение;
- список литературы (или библиографический список должен включать 4-12 позиций - нормативные акты, книги, печатную периодику, интернет-ресурсы).
Каждая из этих частей начинается с новой страницы.
Во введении реферата должны быть: актуальность темы реферата; цель работы; задачи, которые нужно решить, чтобы достигнуть указанной цели; краткая характеристика структуры реферата (введение, три главы, заключение и библиография); краткая характеристика использованной литературы.
Объем введения для реферата - 1-1,5 страницы.
Главы реферата могут делиться на параграфы. Главы можно заканчивать выводами (по паре фраз), хотя для реферата это и не обязательно.
В заключении должны быть ответы, на поставленные во введении задачи и дан общий вывод. Объем заключения реферата - 1-1,5 стр.
Список литературы у реферата - 4...10 позиций.
Иногда у реферата бывают приложения - картинки, схемы и пр., однако очень редко.
И еще по тексту должны быть ссылки - от 2 до 10.
