| № раздела | Вопросы, выносимые на самостоятельное изучение | Кол-во часов |
| Классификация информационных технологий. Информационные технологии в машиностроении. История развития вычислительной техники. | ||
| Системы счисления. Операции над числами в различных позиционных системах счисления. Перевод чисел из одной системы в другую. | ||
| Поколения ЭВМ. Устройства, подключаемые к ПК. Классификация, характеристика, особенности представителей каждого класса. Примеры. | ||
| Прикладное программное обеспечение. Инструментарий технологии программирования. | ||
| Классификация компьютерных вирусов. Классификация антивирусных программных средств, примеры. | ||
| Технология подготовки текстовых документов средствами MS Word | ||
| Основы разработки Web-документов. | ||
| Создание простейших баз данных средствами MS Excel. Сортировка, фильтрация, графическое представление данных. Решение систем линейных алгебраических уравнений численными методами в Excel. | ||
| Системы управления базами данных MS Access | ||
| Численное дифференцирование (общая постановка задачи; формулы вычисления первой и второй производной методом неопределенных коэффициентов, с помощью интерполяционного многочлена Лагранжа; оценка погрешности). | ||
| Численное решение нелинейных уравнений и систем линейных алгебраических уравнений в среде Delphi |
Образовательные технологии
В процессе освоения курса «Информатика» в рамках аудиторных занятий, а также в процессе организации самостоятельной работы студентов осуществляется поэтапное включение обучаемого в учебно-познавательную деятельность от воспроизводящего до творческого уровня на основе внедрения комплекса усложняющихся задач и заданий, используется выполнение проектных заданий в команде, ролевая игра, проведение проблемных семинаров с элементами дискуссий.
Интерактивные образовательные технологии, используемые в аудиторных занятиях
| Семестр | Вид занятия (Л, ПР, ЛР) | Используемые интерактивные образовательные технологии | Количество часов |
| Л | Мультимедийное сопровождение лекционного материала, интерактивные лекции (проблемные, дискуссионные) | ||
| ЛР | коллективное выполнение творческих заданий; обсуждение выполненных работ с элементами дискуссий при использовании презентаций; ролевая игра | ||
| Итого: |
I. ЛЕКЦИИ
(12 часов)
Тема 1.1 Информатика и современные информационные технологии.
Информатика как прикладная инженерная дисциплина. Определение информатики и её предмета исследования. Разделы информатики. Основные понятия и определения информатики.
Информация и информационные сообщения. Данные и их структуры. Единицы измерения информации.
Системы счисления. Применение двоичной и шестнадцатеричной систем счисления в вычислительных системах.
Кодирование информации в вычислительных системах. Общие сведения. Кодирование числовой, текстовой, графической и звуковой информации.
Современные информационные технологии. Общие сведения.
Тема 1.2 Аппаратное обеспечение современных персональных компьютеров.
Современные персональные компьютеры. Общие сведения. Структурная схема. Назначение отдельных элементов схемы.
Основные устройства (микропроцессор, КЭШ-память, ПЗУ, ОЗУ, системная шина). Общие сведения
Периферийные устройства (внешняя память, устройства ввода-вывода). Общие сведения.
Дополнительные устройства (манипулятор мышь, сканер, модем, графопостроитель) Общие сведения.
Тема 1.3 Программное обеспечение современных персональных компьютеров.
Общие сведения о программном обеспечении. Назначение, структура, основные функции.
Системное программное обеспечение. Назначение, структура, основные функции.
Прикладное программное обеспечение. Назначение, структура, основные функции.
