Требования к результатам освоения содержания дисциплины

В результате освоения дисциплины обучающийся должен:

Знать:

- понятие информации, информационного общества, количества и объема информации, методы кодирования информации;

- основные требования информационной безопасности;

- правовые аспекты информации;

- понятие информационной технологии, классификацию и назначение информационных технологий;

- методологические принципы использования информационных технологий в решении задач;

- возможности, достоинства, недостатки информационных технологий, используемых в решении повседневных и профессионально-ориентированных задач;

- основные приемы работы с информацией в операционной системе и программных оболочках;

- принципы обработки текстовой, графической, табличной информации с помощью информационных технологий;

- основные приемы работы с информацией в специализированных математических пакетах;

- понятия компьютерной сети, виды, назначение и возможности компьютерных сетей, принципы, протоколы передачи данных в сети;

- основы функционирования глобальных сетей, возможности глобальной сети Internet, приемы работы с информационно-поисковыми системами, электронной почтой, базами данных и пр. с целью поиска, анализа, синтеза, обобщения и классификации информации в области технологических процессов машиностроительных производств; правила сетевого этикета;

- виды компьютерных вирусов и методы защиты от них;

- принципы организации информационной деятельности на основе использования профессионально-ориентированных информационных технологий;

- понятие модели, моделирования, компьютерного моделирования, этапы компьютерного моделирования с применением вычислительного эксперимента;

- основные численные методы и их назначение;

- численные методы решения нелинейных уравнений (анализ и оценка метода в аспекте его применимости к данной задаче; этапы уточнения корней, отделения корней, анализа полученных результатов на адекватность);

- численные методы решения систем линейных алгебраических и нелинейных уравнений (анализ и оценка метода в аспекте его применимости к данной задаче, алгоритм метода, оценка погрешности, уточнение решения, анализа полученных результатов на адекватность)

- суть задачи о приближении функции; понимать идею и знать алгоритм построения интерполяционных многочленов, оценивать погрешность, сходимость;

- основы алгоритмического языка высокого уровня.

Уметь:

- выделять информационный аспект изучаемого объекта, явления, процесса (видеть информационную составляющую решаемой задачи);

- осуществлять декомпозицию задачи на подзадачи;

- строить математическую модель решаемой задачи (подзадачи), осуществлять выбор оптимального метода, строить алгоритм решения задачи;

- выбирать и использовать соответствующий программный продукт при решении задачи (подзадачи), анализировать и оценивать полученные результаты на адекватность;

- принимать самостоятельные решения в нестандартных ситуациях в использовании информационных технологий, находить новые способы, алгоритмы решения задач;

- взаимодействовать с другими субъектами на основе использования ИКТ и нести ответственность за свою деятельность;

- создавать и использовать в сети Internet свои гипертекстовые документы;

- осуществлять поиск профессионально-значимой информации с помощью соответствующих информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) (сайты организаций, предприятий в России и за рубежом; рассылка по электронной почте; информационно-поисковые системы; базы данных; форумы, чаты и пр.);

- оценивать профессионально-значимую информацию на предмет адекватности, полноты, актуальности, достоверности;

- использовать антивирусные программные средства, программы архивирования и резервного копирования данных;

- использовать текстовые, табличные процессоры, системы управления базами данных для создания и оформления документации;

- использовать в проведении инженерных расчетов возможности специализированного математического пакета;

- использовать возможности языка программирования высокого уровня для реализации алгоритмов решаемых задач;

- оценить свою информационную деятельность (постановка цели, оптимальность выбора средств, методов, способов);

Владеть:

- навыками работы с операционной системой, программными оболочками;

- навыками работы с программными средствами общего назначения (текстовый процессор, табличный процессор, пакет презентационной графики, графический редактор, СУБД);

- приемами решения типовых и нестандартных задач с использованием ИКТ;

- приемами использования в своей информационной деятельности бесплатных услуг и сервисов сети Internet;

- приемами информационного взаимодействия в социальных сетях на основе правил сетевого этикета;

- приемами поиска, анализа, синтеза, оценки профессионально-значимой информации;

- методами и способами создания и размещения в сети Internet Web-страниц (сайтов);

- приемами борьбы с вредоносными программами;

- приемами архивирования, защиты информации.

- навыками решения типовых и нестандартных задач на основе построения математической модели, применения соответствующего численного метода для ее исследования с помощью математического пакета;

- навыками построения алгоритмов различных структур и их реализации с помощью средств языка программирования высокого уровня;

- приемами самоанализа;

- навыками самоконтроля, самоактуализации, самоорганизации, самооценки.

Приобрести опыт деятельности по:

- созданию, структурированию, архивированию файлов и папок на носителе информации при использовании программных оболочек и приложений операционной системы;

- созданию, редактированию, форматированию текстовых документов (рефератов, эссе, домашних заданий, контрольных работ, отчетов по лабораторным работам, презентаций), шаблонов документов и автоматизации их оформления в текстовом процессоре;

- проведению вычислений и графическому представлению результатов решения задачи, представлению и обработке реляционных баз данных в табличном процессоре и с помощью СУБД;

- поиску, корректному анализу, систематизации и структурированию профессионально значимой информации с помощью ИКТ;

- созданию электронных гиперссылочных документов (расписание занятий, успеваемость в университете, результаты выполненной лабораторной работы по дисциплине учебного плана, «Мой факультет», «Предприятия нашего региона» и пр.) и размещению их в глобальной сети при использовании протоколов http, ftp;

- взаимодействию с внешним информационным пространством посредством ИКТ;

- проведению инженерных вычислений на основе построения математической модели и использования численных методов решения уравнений, систем уравнений, задач интерполирования, интегрирования и др. для ее исследования в специализированной математической среде;

- реализации алгоритмов различных структур средствами языка программирования высокого уровня;

- реализации профессионально-ориентированных заданий с помощью информационно-коммуникационных технологий.