Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Роль физических упражнений в обеспечении здоровья. Изменения в организме под влиянием мышечной деятельности




 

Прочную основу проблемы «движение – здоровье» полу­чила сравнительно недавно. Изнурительный физический труд и тяжелые мышечные утомления в те времена, когда механи­зация производства только появлялась, воспринимались не как средство оздоровления, а как факторы расстройства здоровья, истощения и износа организма.

Любой двигательный акт, независимо от того, выполня­ется ли он под контролем сознания, по приходу высших отде­лов коры головного мозга или осуществляются по механизму безусловного рефлекса, так или иначе, сопровождается развертыванием фи­зиологических механизмов и биологических процессов обес­печения энергетики движения.

Физическая активность человека, в конечном счете, направлена на измене­ние состояния его организма, на приобретение нового уровня физических качеств и способностей. Благодаря реализации в процессе тренировки физиологического механизма адаптации происходит накопление человеком все новых физических кон­диций, мобилизация и развертывание новых ресурсов орга­низма.

В осуществлении жизнедеятельности организма, человек расходует энергию, источником которой для него в течение всего филогенеза являлись естественные продукты и вещества в пище, вода и кислород воздуха. Борьба за существование требовала затраты дополнительной энергии, преимущественно на мышечную деятельность, объем которой был гораздо выше основного обмена (энергии, затрачиваемой на поддержание жизнедеятельности). Такая возникшая в эволюции зависимость сохранения жизни от двигательной активности, закрепилась в генетическом коде любого вида животных и человека. Т.е., без определенного объема постоянной двигательной активности, человек не может в полной мере реа­лизовать те возможности, заложенные в него природой, не мо­жет быть здоровым и дожить до предопределенных для него генетически возрастных границ. Современный человек для со­хранения жизни затрачивает на движение гораздо меньше энергии, чем это запрограммировано в его генетическом коде, что изменило жизнедеятельность и функционирование орга­низма. Возникнув в эволюции как ведущий фактор адаптации, движение стало основным регулятором согласованной дея­тельности систем организма. По мнению В.А. Энгельгарда, именно движение регулирует все три потока, составляющих основу жизни, через структурное, упорядоченное повышение качества взаимодействия между отдельными системами и органами, и, в конечном итоге, – через снижение энтропии орга­низма.

Принципиальная схема восстановления энергетического потенциала функциональной системы после выполнения рабо­ты выглядит следующим образом.

← Схема восстановления энергетического потенциала функциональной системы после выполнения рабо­ты (по Аршавскому)

Таким образом, на определенном этапе восстановления энергетики и работоспособности, их величина оказывается выше исходного значения, что и определяется как суперком­пенсация. И.А. Аршавский определяет это явление следующим образом: «Двигаясь, организм и восполняет израсходованное, стараясь не просто «добрать» недостающее, а вернуться к ис­ходному состоянию, и обязательно накопить больше, чем ист­ратил. Это процесс индукции избыточного анаболизма, то, что в экономике – «расширенное воспроизводство».

Максималь­ный объем повторной работы, выполненной в период сверх-восстанавления, может быть выше, чем предыдущий, а супер­компенсация после повторной работы оказывается на еще бо­лее высоком уровне, выше первой, - в этом, собственно и за­ключается эффект тренировки системы. Суперкомпенсация протекает в две фазы: 1. Избыточное накопление массы, что и обуславливает рост и накопления внутренней энергии, причем этот эффект касается не только мышечной системы, но и нерв­ной, и железистой, и др.; 2. Избыточное накопление структурно-энергетических потенциалов, увеличивающих не массу, а свободную энергию».

По мнению Г. Селье, определенный объем двигательной деятельности как реакции на стресс, создает энергию адапта­ции, без достаточного уровня которой человек не может реали­зовать в жизни заложенную в него генетическую программу, не может дожить до старости и не может быть здоровым. По мнению И.А. Аршавского, рожденный незрелым плод без необходимого объема двигательной активности не может пройти все фазы фор­мирования (созревания), а взрослый не может накапливать структурную энергию, необходимую для обеспечения нор­мальной жизнедеятельности.

Непосредственно, во время мышечной деятельности в скелетной мускулатуре и в тканях, обеспечивающих двигательной активности сис­тем (в т.ч. и нервной), возникают структурные изменения (в частности распад белка). После же нагрузки, поступившей с пищей, пластический материал не только восполняет разру­шенную структуру, но и через измененный тканевый обмен создает предпосылки для дальнейшего развития.

Здесь двигательная активность выступает как регулятор, увязывающей ге­нетической программой с условиями существования в каждый данный момент. Понятно поэтому, что пища не сама по себе обеспечивает рост и развитием, а лишь в случае возникновения в результате движения в работающей ткани, в которой она может встроиться, именно поэтому используемые в спорте для наращивания мышечной массы анаболические астероиды дают эффект только в мышцах, выполняющих в течение тре­нировочных нагрузок наиболее значительную работу, но не сказывается на мышцах, не специфичных для специализации человека.

Существуют обстоятельства, которые следует учитывать при организации используемые в оздоровлении нагрузок – мышечных, температурных, иммунных и др.:

1. Суперкомпенсация возникает лишь как эффект утомления, поэтому нагрузка должна иметь опреде­ленные характеристики объем и интенсивность. Величины определяются индивидуально и с учетом со­стояния организма.

2. Повышение функциональных возможностей системы возможно только при условии постепенного повышения нагрузок. Такое требование диктуется уже предыдущим условием: выполняемая в периоде суперкомпенсация, повторная нагрузка, учитывая бо­лее высокий уровень энергетических возможностей, дает утомление при более значительных ее величинах.

3. Между используемыми нагрузками должен быть определенный оптимальный интервал: при его укорочении повторная нагрузка будет приходиться на и неполное восстановление – при сохранении такого ре­жима это чревато перенапряжением и переутомлением; если интервал превышает оптимальное время, то повторная нагрузка будет приходиться не на фазу су­перкомпенсации с повышенной работоспособностью организма, а на период возвращения его к исходному состоянию, что исключает повышение функциональ­ных возможностей организма. Г.Л. Апанасенко было показано, что различные показате­ли состояния здоровья человека в той или иной степени коррелируют с максимальным потреблением кислорода, являющимися интегративными критериями уровня функциональной подготовки. Это дало ему основание разработать энергетическую модель индивидуального здоровья с выявлением феномена «базисного» уровня здоровья и определением механизмов развития наиболее распространенных хронических соматотичных заболеваний при выходе за пределы базисной зоны. Так как большинство людей, не занимающихся физкультурой и другими средствами регулирования своей энергетики, даже при выполнении небольших (профессиональных, бытовых) физических усилий, уже выходят за порог аэробного обмена, то в этих условиях энергопотенциал организма обеспечивается гликолитическими процесса­ми. При этом в клетках тканей накапливаются продукты промежуточного обмена, нарушается утилизация жиров и чувствительность инсулинозависящих рецепторов, развиваются гипоэнергетика клетки и наступает аутолиз, ее разрушение. Регулированием потока энергии в орга­низме занимается не только двигательная активность, но и весь комплекс факторов, действующих на него. Среди них важное ме­сто принадлежит психическим воздействиям. Это обу­словлено сформировавшейся в эволюции тесной взаимо­связи двигательной и нервной деятельностью, которая заставляет рассматривать нервно-мышечную систему в единстве, которое у человека претерпело определенные изменения, обусловленные всевозрастающем значениемсоциального компонента, что выразилось в большой на­грузке на психику и в отчетливом снижении двигательной активности. Ны­нешние психические нагрузки для человека должны рас­сматриваться как имеющие серьезные отрицательные влияния на естественные физиологические механизмы регулирования потока энергии в организме. По-видимому, выход здесь может быть найден в освоении человеком методов целенаправленного регулирования психических нагрузок, саморегуляции и освоения методов распределения и нормализации пото­ков энергии в организме.

Несмотря на выраженный оздоровительный эффект физической культуры, она до настоящего времени еще не получила широкого распространения среди населе­ния, особенно нашей страны. Например, физический имидж человека среди важнейших личностных показателей назвали 85% респондентов США и менее 40% женщин России. К сожалению, лишь 6% семей в России начинают день с утренней зарядки, тогда как в США этот показатель равен 78%, в Японии - 75%, в ФРГ - 68 %.

Современная концепция влияния физических нагрузок на организм должна основываться на том, что двигательная активность является необходимым услови­ем поддержания состояния здоровья, фактором совершенствования механизмов адаптации, главным фактором физического развития в жизни ребенка. Для детей движение - это одно из самых часто используемых средств невербального обще­ния, самовыражения и познания. Через движение осознается собственное «Я» и окружающий мир. Поэтому детям необходимо дать возможность участвовать в хо­рошо продуманном и осуществляемом процессе физического воспитания. Для дос­тижения этих целей следует выработать полноценную программу физического воспитания, которая в своей основе была бы ориентирована на оптимизацию двигательного развития, а через нее – на всестороннее развитие личности.

Здоровье и физическая подготовленность детей и молодежи - важнейшие слагаемые здоровья и физического потенциала всего народа. Однако многие факты вызывают сегодня острую тревогу за здоровье подрастающего поколе­ния, что, в первую очередь, связано с неудовлетворительной организацией фи­зического воспитания школьников, которое осуществляется на основании дей­ствующих школьных программ.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-23; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 859 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Наглость – это ругаться с преподавателем по поводу четверки, хотя перед экзаменом уверен, что не знаешь даже на два. © Неизвестно
==> читать все изречения...

3216 - | 2822 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.