Тема должна оставаться неизменной в течение спора;

вопросы должны правильно формулироваться;

ответы должны строго соответствовать поставленным вопросам.

 

95. Прочитайте данный текст. Выскажите, свое отношение к проблеме компьютерной зависимости современного человека. Аргументируйте свою позицию. Озаглавьте текст.

 

Проблема киберзависимости не определяется полом и возрастом человека. Но самый распространенный портрет такого одержимого человека – молодой мужчина со средними доходами.

Человек, страдающий компьютерной зависимостью, перестает обращать внимание не только на окружающих, но и на свой внешний вид. Он не умывается, не бреется, а приходя с работы, тут же включает компьютер, и началось: общение с друзьями, игры, просмотр кино, обновление программ. В квартире вечное жужжание или треск виртуальных пистолетов, мерцание монитора.

Вы уверены, что хотите видеть интернет в каждом доме?

Интернетизация страны, к которой так стремятся просвещенные люди нашего века, может обернуться самым страшным «запоем», который только можно себе вообразить.

 

96. Прочитайте данный текст. Озаглавьте его. Найдите и отметьте на полях тезис, аргументы, умозаключение:

Выскажите свое отношение к рассматриваемой проблеме. Согласны ли вы с автором?

 

Если страна подсела на деньги, уважаемыми профессиями в ней становятся те, что дают много денег. А содержанием профессии становится добывание денег, а не удовольствие, которое она приносит в жизнь!

Съеденность не просто страны, но народа деньгами привела к тому, что ни одна профессия не рассматривается как источник удовольствия, а дающая мало начальная ступень, временный этап на пути к профессии, сулящий больше денег.

Деньги – товар – деньги.

Неприветливость нашего сервиса – это подспудная демонстрация того, что обслуживающий тебя человек оказался на этой нелепой работе случайно и вот-вот отчалит в сторону блестящих перспектив.

Все проявления человечности, к которой относятся любопытство, радость, удивление, желание помочь, любезность, улыбка, - они исключены.

Скажите себе честно: что является главным богатством России?

Правильно, да любой ребенок скажет, что нефть, газ, территории, полезные ископаемые.

Но, может быть, все-таки люди?

Когда нефть и газ съели людей, неужели ничего не нужно менять в этом положении?

 

97. Прочитайте данный текст. Выскажите свое мнение по затронутому в нем вопросу. Дайте обоснование своей позиции.

 

По разным данным, «интернетсерфингом» во время рабочего дня, занимается от 40 до 50% сотрудников, тратя на изучение сайтов до двух часов в день. Исследователи, правда, считают, что такое праздное, с точки зрения работодателей, времяпрепровождение даже полезно.

В разумных пределах, конечно. По их мнению, оно вполне может иметь положительное воздействие на культуру компании, окружающую работу и даже бизнес - результаты: ведь использование интернета в личных целях нередко приводит к рождению новых идей и предложений.

С данным утверждением, впрочем, категорически не согласны начальники, всеми способами стремящиеся ограничить доступ своим сотрудникам в интернет. Недаром в текущем году продажи систем блокировки корпоративных каналов связи выросли на 136%, став самым быстрорастущим сегментом рынка информационной безопасности.

 

 

98. Проведите дискуссии на предлагаемые темы:

 

1. Надо учиться не зарабатывать, а тратить.

2. Художественная литература – учебник жизни или развлечение?

3. Мода на профессию или призвание?

4. Доволен тем, что имею, или стремлюсь изменить положение?

5. Любить деньги или друг друга?

6. Футбол: лекарство или болезнь?

7. Карьера или семейные ценности?

8. Общество потребления и кризис экосистемы – есть ли альтернатива?

9. Здоровье как статус.

 

В дискуссии участвуют ведущий, который во вступлении обосновывает актуальность темы, общественный интерес к ней, и оппоненты со своим взглядом на проблему. Выступление оппонентов должно быть аргументированным, убедительным, последовательным, четким, соответствовать нормам речевой культуры. Привлекаемые аргументы могут основываться как на личном опыте выступающих, так и на объективных источниках: средствах массовой информации, художественной литературе, статистических данных и др.