а) цей студент — відмінник; б) шалене кохання; в) потрібно зателефонувати.
6. Поняття «ненависть» і «почуття» фіксують відношення:
а) роду і виду; б) частини і цілого.
7. Знайдіть поняття:
а) складне судження; б) складно жити у світі;
в) складнощі загартовують.
— 299 —
ФІЛОСОФІЯ. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНИЙ КУРС
8. Умовивід «Усі люди смертні. Сократ — людина. Отже, Сократ смертний» є:
а) індукцією; б) дедукцією; в) аналогією.
9. «Оранжерейні рослини люблять тепло. Ці рослини лю-блять тепло. Отже, ці рослини оранжерейні»? Цей сило-гізм:
а) істинний; б) хибний.
10. У силогізмі:
Рух — вічний.
Ходіння до інституту — рух. Отже, ходіння до інституту вічне.
порушений закон: а) тотожності;
б) несуперечності; в) виключеною третью.
Й РІВЕНЬ
1. Які з наведених прикладів фіксують відношення роду і виду, а які виражають відношення частини і цілого?
а) Частина України. Частина Європи; б) Сільське господарство. Тваринництво.
2. Знайдіть поняття, які знаходяться у відношенні суперечності і протилежності до запропонованих понять:
а) ввічливість; б) спека.
Й РІВЕНЬ
1. Назвіть прийоми, що подібні до визначення і які інколи за-мінюють його. Наведіть приклади таких прийомів.
2. Чи може правильне міркування мати хибний висновок? Об-ґрунтуйте відповідь.
3. У чому полягає сутність методу формалізації?
— 300 —
МОДУЛЬ ІІІ. ЛОГІКА
ВАРІАНТ 6
І РІВЕНЬ
1. Визначте вид відношення між поняттями «кохання» і «сум»:
а) відношення співпідпорядкування; б) відношення протилежності; в) відношення суперечності; г) відношення перетинання.
2. Поняття «жадібність» є:
а) позитивним; б) негативним.
3. Перехід від поняття «остання надія» до поняття «на-дія» є:
а) узагальненням поняття; б) обмеженням поняття.
4. Судження «Він мав право цього не робити» є:
а) загальноствердним судженням (А); б) загальнозаперечним судженням (Е); в) частковоствердним судженням (І); г) частковозаперечним судженням (О).
5. Знайдіть поняття:
а) яскрава зірка; б) зірка згасла; в) сонце — це зірка.
6. Умовивід «Ця тварина — лев, отже, ця тварина — хижак» є:
а) простим категоричним силогізмом; б) ентимемою; в) умовно-категоричним силогізмом.
7. Яка помилка є у наступному визначенні: «Наступ — кра-щий засіб захисту»:
а) утримує «порочне коло»;
— 301 —
ФІЛОСОФІЯ. КРЕДИТНО-МОДУЛЬНИЙ КУРС
б) занадто широке; в) занадто вузьке.
8. Судженню: «Якщо свідок на суді говорить правду, то він є або правдива людина, або боїться звинувачення за брехли-ві свідчення» відповідає формула:
а) а 
b с;б) 
; в) 
.
Знайдіть поняття:.
а) студент першого курсу СДПУ; б) Я — студент; в) деякі студенти вивчають логіку.
10. Зайвим у наведеному списку є:
а) поняття; б) уявлення; в) судження.
Й РІВЕНЬ
1. Які з наведених прикладів фіксують відношення роду і виду, а які виражають відношення частини і цілого?
а) Клас. Класна дошка, б) Корінь слова. Частина слова.
2. Знайдіть декілька понять, які були б співпідпорядкованими до наведених (по відношенню до деякого третього родового поняття):
а) європейська країна; б) сонце.
Й РІВЕНЬ
1. Які існують помилки у поділі понять? Охарактеризуйте їх.
2. Чи може неправильне міркування мати істинний висновок? Обґрунтуйте відповідь
3. У чому полягає специфіка логічних констант і змінних?
— 302 —
МОДУЛЬ ІV.
