Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Типы политической социализации




Как и все другие типы отношений, политические отношения граждан и социальных групп с властными структурами и друг с другом, могут иметь совершенно различное «социальное звучание». Они могут быть гармоничными и полноценно оптимизировать существующую политическую реальность. Могут реализовываться в режиме «политического диссонанса». Могут приводить к жесткому противостоянию и открытой конфронтации и т.п. В зависимости от того, каким образом индивиды и социальные группы реализуют свою политическую активность, в политологии, принято выделять четыре типа политической социализации: гармонический, плюралистический, конфликтный, гегемонистский.

Гармонический тип политической социализации - это идеальный способ взаимодействия граждан и социальных групп друг с другом и с существующей властью. Он в той или иной мере характерен для социумов с развитыми институтами и структурами гражданского общества, зрелыми демократическими традициями и культурно-однородной средой. Этот тип политической социализации отличается приоритетом рациональных социализирующих факторов и взвешенными, уважительными взаимоотношениями между участниками социальных и политических взаимодействий.

Плюралистический тип политической социализации характерен для социальных систем с наличием и мирным взаимососуществованием разнообразных политических субкультур. Возможность достижения общего «политического знаменателя» между ними достигается за счет того, что подавляющее большинство граждан признает и реализует в своей деятельности демократические идеи, нормы и поведенческие образцы. «Единство в многообразии» - таков девиз этого типа политической социализации.

Конфликтный тип политической социализации присущ, во-первых, социальным системам, в которых политическая жизнь представляет собой процесс постоянной и жесткой (нередко вооруженной) борьбы между различными социальными группами за власть, ресурсы или доминирующее положение своей группы в той или иной сфере жизнедеятельности общества. Во-вторых, этот тип политической социализации существует и в развитых демократических социальных системах как основа для консолидации отдельных социальных групп, которые активно или пассивно противостоят как властным структурам, так и другим гражданам.

Гегемонистский тип политической социализации характерен для авторитарных социальных систем. В его основе лежит идея абсолютной истинности только одной-единственной политики, идеологии и социального устройства. Все остальные, отличающиеся от «официальной» точки зрения политические, идеологические, культурные и др. идеи, нормы и поведенческие практики, трактуются обществом как «враждебные», «подрывные», «идеологически вредные» и т.д. С врагами же, как известно не только из нашей истории, - разговор короткий.

При таком типе политической социализации, когда основная масса населения рассматривается как пассивный объект властных манипуляций, гипертрофируется роль идеологии как главной направляющей и организующей силы. Она формирует сознание людей таким образом, чтобы человек даже при желании не мог бы ни воспринять, ни самостоятельно выработать иные, отличные от официальных, представления и убеждения. Негативным следствием такого положения вещей становится замена реальной личности человека ее «отрицательным имитационным эквивалентом», живущим и действующим не столько в реальной жизни, сколько в ежечасно конструируемом властью с помощью СМИ знаково-символическом мире. Это делает человека беззащитным перед любыми переменами, неспособным к восприятию и успешной адаптации к изменившейся ситуации. Ведь его мир - это искусственно созданная властью одномерная имитация (лат. подражание, повторение) реальности, которая, естественно, рушится с уходом с политической арены сил, создавших ее.

При разрушении прежней советской социальной среды человек, в изменившейся социальной реальности сталкивается с необходимостью социальной адаптации к постсоветской реальности. Этот период становится для абсолютного большинства населения серьезнейшим негативным макросоциальным фактором, провоцирующим различные высоко-интенсивные внутриличностные конфликты, нередко оборачивающиеся настоящей психологической катастрофой и превращающие жизнь человека в бесконечную цепь пограничных ситуаций. А это, в свою очередь, детерминирует широкое распространение среди населения в это время не адаптивных, а дезадаптивных моделей поведения: от суицида и различных вариантов «бегства от действительности» (алкоголизм, наркомания, аутизм и др.) до расцвета преступности и жестких (протестных, террористических и др.) политических действий.

Существующие в России политические традиции делятся на позитивные: те, которые необходимо сохранять и приумножать, и негативные, те которые препятствуют дальнейшей эволюции страны. Одной из таких негативных традиций является политическая практика, которую еще в начале XIX века веке метко охарактеризовал выдающийся русский государственный и общественный деятель адмирал Н.С.Мордвинов: «Можно принять меры противу голода, наводнения, противу огня, моровой язвы, противу всяческих бичей земных и небесных, но противу благодетельных распоряжений правительства решительно нельзя принять никаких мер». В настоящее время в стране появилась редкая историческая возможность преодоления подобных негативных политических практик. Для этого необходимо серьезное внимание нынешних отечественных управленцев к процессам разработки и внедрения в современное российское политическое пространство демократических форм и моделей политической социализации как гарантии успешности и эффективности процессов демократического реформирования нашего общества.

 

 

Вопросы и задания для проверки знаний

 

1. Что такое «политическая социализация»? Ее роль в политической жизни общества?

2. Что означает понятие «агенты политической социализации»? Каковы их основные типологии? Исследуйте возможности применения этих типологий для понимания основных тенденций политической практики вашего региона.

3. Что входит в понятие «новые агенты политической социализации»? Проанализируйте возможности и границы их влияния в вашем регионе. Каковы основные классификации?

4. Раскройте содержание этапов политической социализации индивидов и социальных групп? Предложите собственную классификацию этапов политической социализации, отражающую специфику российской политической действительности.

5. Каковы основные типы политической социализации? Раскройте их содержание и выберите наиболее подходящий для анализа российской политической жизни. Обоснуйте свой выбор или предложите свою собственную типологию.

 

Литература для самостоятельной работы студента

 

Классическая

Алмонд Г. Гражданская культура. Политические установки и демократии пяти наций // Антология мировой политической мысли. В 5 томах. М.: Мысль, 1997. Т. 2.

Ганди М. Сатьяграха // Ненасилие: философия, этика, политика. М.: Республика, 1993.

Кастельс М. Информационная эпоха: экономика, общество и культура. М.: ГУ ВШЭ, 2000.

Учебная

Дегтярев А.А. Принятие политических решений. Учеб.пособие. М.: КДУ, 2004.

Политология: Учебник для вузов/ Под ред. В.Н.Лавриненко. М.: ЮНИТИ, 2000.

Политическая наука: новые направления /Под ред. Р. Гудина, Х.Д. Клингеманна. М.: Вече, 1999.

Шестопал Е.Б. Политическая психология: Учебник для вузов. М.: ИНФРА-М, 2002.

Туронок С.Г. Политический анализ: Курс лекций. М.: Дело, 2005.

Научная

Равен Дж. Компетентность в современном обществе. Выявление, развитие и реализация. М.: Когито-Центр, 2002.

Романов П.В. Микроуровень социальной реальности. Возможности междисциплинарного подхода // Социс. 2002. № 3.

Смирнов Г.Л. Советский человек: Формирование социалистического типа личности. 3-е изд., доп. М.: Политиздат, 1980.

Романенко Л.М. Фаза стабильности по-российски // Власть, 2005, № 8; 2006. № 1.





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-11-05; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 2085 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент может не знать в двух случаях: не знал, или забыл. © Неизвестно
==> читать все изречения...

2806 - | 2372 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.008 с.