Загальна підсумкова оцінка з дисципліни

Загальна підсумкова оцінка з дисципліни складається з суми балів за результатами поточного та підсумкового контролю: за обов’язкові та додаткові види робіт (до 60 балів), балів за екзамен та додаткових балів, за умови, що на екзамені студент набрав не менше 11 балів.

Якщо на екзамені студент набрав менше 11 балів, отже, отримав незадовільну оцінку (тобто 0 балів), загальна підсумкова оцінка включає лише результати поточного контролю без врахування балів за додаткові види робіт.

До відомості обліку успішності вносяться сумарні результати в балах поточного контролю та екзамену (загальна підсумкова оцінка).

Академічні успіхи студента визначаються за допомогою системи оцінювання, що використовується в Полтавському університеті економіки і торгівлі (ПУЕТ) з обов’язковим переведенням оцінок до національної шкали та шкали ECTS.

Переведення даних 100-бальної шкали оцінювання в національну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Таблиця відповідності результатів контролю знань за різними шкалами та критерії оцінювання з дисципліни

Сума балів за 100-бальною шкалою	Оцін- ка в ЕCTS	Значення оцінки ЕCTS	Критерії оцінювання	Рівень компе- тентності	Оцінка за національною шкалою
екзамен	залік

90–100	А	Відмінно	Студент виявляє особливі творчі здібності, без допомоги викладача знаходить і опрацьовує необхідну інформацію, вміє використовувати набуті знання та вміння для прийняття рішень у нестандартних ситуаціях, переконливо аргументує відповіді, самостійно розкриває власні обдарування й нахили	Високий (творчий)	Відмінно	Зараховано
82–89	В	Дуже добре	Студент вільно володіє вивченим обсягом матеріалу, застосовує його на практиці, вільно розв’язує вправи та завдання у стандартних ситуаціях, самостійно виправляє допущені помилки, кількість яких незначна	Достатній (конструктивно-варіативний)	Добре
74–81	С	Добре	Студент вміє зіставляти, узагальнювати, систематизувати інформацію під керівництвом викладача й самостійно застосовувати її на практиці; контролювати власну діяльність; виправляти помилки, серед яких є суттєві; добирати аргументи для підтвердження думок
64–73	D	Задовільно	Студент відтворює значну частину теоретичного матеріалу, виявляє знання та розуміння основних положень; за допомогою викладача може аналізувати навчальний матеріал, виправляти помилки, серед яких є значна кількість суттєвих	Середній (репродуктивний)	Задовільно
60–63	E	Достатньо	Студент володіє навчальним матеріалом на рівні, вищому за початковий, значну частину його відтворює на репродуктивному рівні
35–59	FX	Незадовільно з можливістю повторного складання семестрового контролю	Студент володіє матеріалом на рівні окремих фрагментів, що становлять незначну частину навчального матеріалу	Низький (рецептивно-продуктивний)	Незадовільно	Не зараховано
1–34	F	Незадовільно з обов’язковим вивченням залікового кредиту	Студент володіє матеріалом на рівні розпізнання та відтворення окремих фактів, елементів, об’єктів

[До змісту] [Попереднє] [Наступне]

СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНИХ ІНФОРМАЦІЙНИХ ДЖЕРЕЛ

Основна

1. Ващишин А. М. Історія економічних вчень: навч. посіб. / А. М. Ващишин, П. Й. Мисловський, Б. М. Шевчик. – Львів: Новий світ-2000, 2011. – 436 с.

2. Економічна історія зарубіжних країн: навч. посіб. / М. О. Уперенко, Е. А. Кузнєцов, В. В. Деречин [та ін.]. – Х.: Бурун Книга, 2009. – 560 с.

3. Ковальчук В. М. Світова економіка: її історія та дослідники: навч. посіб. / В. М. Ковальчук, Цзе Гао Лі, Л. А. Останкова. – К.: Центр учбової л-ри, 2011. – 524 с.

4. Ковальчук В. М. Історія економіки та економічної думки: навч. посіб. / В. М. Ковальчук, М. В. Лазарович, М. I. Сарай. – К.: Знання, 2008. – 647 с.

5. Лановик Б. Д. Економічна історія України і світу: підручник / Б. Д. Лановик, З. М. Матисякевич, Р. М. Матейко. – 8-ме вид., перероб. і допов. – К.: Вікар, 2006. – 495 с.

6. Леоненко П. М. Історія економічних учень: підручник / П. М. Леоненко, П. I. Юхименко. – 2-ге вид, перероб. і допов. – К.: Знання, 2008. – 639 с.

7. Мазурок П. П. Історія економіки та економічної думки: підручник / П. П. Мазурок. – [б. м.]: Магнолія-2006, 2011. – 428 с.

8. Проскурін П. В. Історія економіки та економічних учень: економічна історія індустріальної цивілізації: навч. посіб. / П. В. Проскурін. – 2-ге вид., допов. і перероб. – К.: КНЕУ, 2008. – 400 с.

Додаткова

9. Історія економіки та економічної думки: навч.-метод. посіб. / С. В. Степаненко, В. М. Фещенко, С. Н. Антонюк, [та ін.]. – 2-ге вид. – К.: КНЕУ, 2009. – 248 с.

10. Історія економічних учень: хрестоматія: навч. посіб. / за ред. В. Д. Базилевич. – К.: Знання, 2011. – 1198 с.

11. Козлова А. І. Економічна історія: навч. посіб. / А. І. Козлова. – К.: Персонал, 2009. – 342 с.

12. Лісовицький В. М. Історія економічних вчень: навч. посіб. / В. М. Лісовицький. – 3-тє вид., випр. та допов. – К.: Центр навч. л-ри, 2009. – 240 с.

13. Юхименко П. I. Економічна історія: навч. посіб. / П. I. Юхименко. – 2-ге вид., стер. – К.: Вікар, 2006. – 341 с.

[До змісту] [Попереднє]

ДОДАТКИ

Додаток А