Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Раздел I. История как Наука. Теория и методология истории




Л.Н.Гончаренко, Я.А.Сексте, С.В.Стрельников

ВСЕМИРНАЯ (СИНХРОННАЯ) ИСТОРИЯ

Учебное пособие

 

 

Санкт-Петербург

2012

Допущено

редакционно-издательским советом СПбГИЭУ

в качестве учебного пособия

 

Всемирная (синхронная) история: Учебное пособие. СПб.: СПбГИЭУ, 2012.

 

Авторы: д.и.н., проф. Гончаренко Лев Николаевич

к.и.н., доц. Сексте Янис Артурович

к.и.н., доц. Стрельников Сергей Витальевич

 

 

Рецензенты:

 

Кафедра истории и политологии Санкт-Петербургского Государственного университета аэрокосмического приборостроения (зав. кафедрой д.и.н., проф. Л.Ю.Гусман)

 

Иванов Кирилл Евгеньевич, д.и.н., проф. СПбГИЭУ

Штыков Николай Валерьевич, к.и.н., доц. СПбГУ

 

 

Подготовлено на кафедре

истории и политологии

 

Учебное пособие по дисциплине «Всемирная (синхронная) история» подготовлено для бакалавров, обучающихся по направлению 031900 — «Международные отношения», в соответствии с государственными стандартами третьего поколения и содержащихся в них требованиями к обязательному минимуму содержания и уровню подготовки выпускника высшей школы по циклу гуманитарных и социально-экономических дисциплин. В пособии рассматриваются основные факты и процессы всемирной истории, важнейшие понятия и закономерности мирового исторического процесса, а так же судьбы и деятельность выдающихся исторических личностей.

 

 

© СПбГИЭУ, 2012

 

СОДЕРЖАНИЕ

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

ВВЕДЕНИЕ

РАЗДЕЛ I. ИСТОРИЯ КАК НАУКА. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ИСТОРИИ.

1. История: содержание, понятие и предмет изучения.

2. Основные факторы всемирного исторического процесса

3. Специфические законы исторического развития

4. Закономерности исторического процесса

5. Принципы исторической науки

6. Методы исторического исследования

7. Категории и понятия истории

8. Функции истории (основные)

9. Отрасли исторической науки

10. Вспомогательные исторические дисциплины

11. Исторические факты и источники

12. Периодизация всемирной истории

13. История как учебная дисциплина и ее принципы

14. Философские подходы к истории

15. Литература по Всемирной истории

Контрольные вопросы для самопроверки знаний

 

РАЗДЕЛ II. ЧЕЛОВЕЧЕСТВО ДО ВОЗНИКНОВЕНИЯ ПЕРВЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ

1. Происхождение человека, его расселение по земному шару и социальная организация

2. Орудия труда и занятия первобытных людей

3. Неолитическая революция и ее последствия

Контрольные вопросы для самопроверки знаний по разделу 2

 

РАЗДЕЛ III. ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

1. Цивилизации Месопотамии

2. Древний Египет

3. Древний Китай

4. Древнеиндийская цивилизация

5. Греция и эллинизм

6. Древнеримская цивилизация

7. Великое переселение народов

Контрольные вопросы для самопроверки знаний

 

РАЗДЕЛ IV. ЦИВИЛИЗАЦИИ СРЕДНЕВЕКОВЬЯ И РАННЕГО НОВОГО ВРЕМЕНИ

1. Образование новых государств после распада Римской империи

2. Ислам и арабский мир

3. Дальний Восток в средние века

4. Средневековая Европа

5. Монгольская держава

6. Страны доколумбовой Америки и эпоха великих географических открытий.

7. Возникновение колониальных империй

8. Реформация и контрреформация

9. Русские земли в IX-XVII века

10. Китай и Япония в XIV-XIX века

Контрольные вопросы для самопроверки знаний

 

РАЗДЕЛ V. СТАНОВЛЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ИНДУСТРИАЛЬНЫХ ЦИВИЛИЗАЦИЙ НОВОГО ВРЕМЕНИ

1. Промышленная революция

2. Просвещение и революция

3. Эпоха национальных государств

4. Борьба за раздел мира

5. Особенности модернизации России в новое время

Контрольные вопросы для самопроверки знаний

 

РАЗДЕЛ VI. ОСНОВНЫЕ ТЕНДЕНЦИИ И ОСОБЕННОСТИ ЦИВИЛИЗАЦИОННОГО РАЗВИТИЯ МИРОВОГО СООБЩЕСТВА В XX ВЕКЕ

1. Первая мировая война и послевоенный кризис

2. Октябрьская революция и коммунизм

3. Мировой экономический кризис и вторая мировая война

4. Сверхдержавы и образование блоков

5. Крах мировой колониальной системы. Освободившиеся страны в изменяющемся мире

6. Россия на путях обновления: достижения и проблемы

7. Развитие западноевропейской интеграции. Образование

Европейского союза.

8. Мир в конце XX – начале XXI века

Контрольные вопросы для самопроверки знаний

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Хронологическая таблица

 

Библиографический список

 

 

История в некотором смысле есть священная книга народов: главная, необходимая; зерцало их бытия и деятельности; скрижаль откровений и правил; завет предков к потомству; дополнение, изъяснение настоящего и пример будущего.

Н. М. Карамзин,

выдающийся русский историк

 

 

ПРЕДИСЛОВИЕ

 

Представленное авторским коллективом кафедры истории и политологии учебное пособие по дисциплине «Всемирная (синхронная) история» предназначено для студентов-бакалавров по направлению 031900 - «Международные отношения». Оно соответствует требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки 031900 «Международные отношения» (квалификация «бакалавр»), утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 22 декабря 2009 г. № 815, рабочему учебному плану по направлению «Международные отношения», утвержденным ректором СПбГИЭУ 24.03.2011 г., и рабочей программы дисциплины «Всемирная (синхронная) история», утвержденной 19 сентября 2011 г. (Рег. № 29/бак).

Целью данного учебного пособия является систематическое изложение основных идей, концепций, понятий и выводов исторической науки по программным разделам в соответствии с последними достижениями ученых. Учебное пособие учитывает специфику контингента, для которого оно предназначено, и новизну преподаваемой сотрудниками кафедры дисциплины. Каждый раздел включает в себя подразделы и контрольные вопросы для самопроверки знаний. Учебное пособие снабжено хронологической таблицей и списком основной и дополнительной литературы.

Авторским коллективом подготовлены:

Гончаренко Л.Н. - введение, разделы I и V;

Сексте Я.А. - разделы II и III, заключение;

Стрельников С.В. - предисловие, разделы IV и VI, хронологическая таблица, библиографический список.

 

 

ВВЕДЕНИЕ

 

Дисциплина «Всемирная (синхронная) история» разработана в связи с задачей модернизации гуманитарного образования в высшей школе в соответствии с реалиями ХХI века - информатизацией, глобализацией, современной ролью России в мировом сообществе. Курс направлен на переход от репродуктивной, знаниевой парадигмы к развивающей, личностно ориентированной. Комплексный курс синхронной истории позволяет сформировать у студентов системное видение исторических процессов, научить их понимать динамику и основные линии исторического движения к современному миру, специфику и значение России на разных этапах мировой истории.

Цель данного курса - создание комплексного, объемного представления об истории Востока, Запада и России с древнейших времен до начала XXI века, научная синхронизация важнейших этапов всемирно-исторического процесса для различных регионов мира, выявление исторических тенденций, приведших к современному состоянию мира.

История - наука конкретная. Она требует точного знания хронологии, конкретных исторических фактов и событий, умения их сопоставлять, обобщать, экстраполировать. Поэтому многие проблемы современности, находящиеся в поле зрения экономистов, юристов, социологов, политологов, этнологов и других специалистов гуманитарных наук, могут быть решены только на основе исторического подхода и исторического анализа, на базе проделанной историками работы по сбору, систематизации и обобщению огромного массива фактов, позволяющих выявить основные тенденции общественного развития.

Помимо исторического подхода данный курс построен также и с использованием компаративного (сравнительного) анализа, междисциплинарного, цивилизационного и культурно-антропологического подходов, теорий модернизации. Это позволило более глубоко соотнести основные аспекты исторического развития Востока, Запада и России, в русле всемирной истории показать исторические судьбы регионов в их сопоставлении и комплексе взаимосвязей, выделить условные перекрестки их взаимодействий и понимания человеческой составляющей истории. Курс построен по проблемно-блоковому принципу, сформированному в контексте научной исторической синхронизации.

Более глубокому изучению студентами различных аспектов всемирной истории будет содействовать прилагаемый список научной и учебной литературы.

 

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-27; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 672 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы. © Джон Леннон
==> читать все изречения...

2326 - | 2093 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.