Ћекции.ќрг


ѕоиск:




 атегории:

јстрономи€
Ѕиологи€
√еографи€
ƒругие €зыки
»нтернет
»нформатика
»стори€
 ультура
Ћитература
Ћогика
ћатематика
ћедицина
ћеханика
ќхрана труда
ѕедагогика
ѕолитика
ѕраво
ѕсихологи€
–елиги€
–иторика
—оциологи€
—порт
—троительство
“ехнологи€
“ранспорт
‘изика
‘илософи€
‘инансы
’ими€
Ёкологи€
Ёкономика
Ёлектроника

 

 

 

 


—амост≥йна позааудиторна робота. ¬ зошитах дл€ протокол≥в:




¬ зошитах дл€ протокол≥в:

1. навед≥ть приклади з ензимотерап≥њ, ензимод≥агностики ≥ ензимопатолог≥њ.

2. п≥дготуйте вих≥дн≥ дан≥ дл€ оформленн€ протоколу лабораторноњ роботи У¬изначенн€ активност≥ ам≥лази (д≥астази) сеч≥ методом ¬ольгемутаФ.

 онтрольн≥ питанн€

1. ќсновн≥ аспекти сучасноњ ензимод≥агностики.

2. –озпод≥л фермент≥в у орган≥зм≥: кл≥тинн≥, секреторн≥, екскреторн≥ ферменти.

3. ≤зоферменти, њх значенн€ в ензимод≥агностиц≥.

4. ≈нзимопатолог≥њ, ензимопат≥њ.

5. ≈нзимотерап≥€, застосуванн€ фермент≥в в кл≥н≥чн≥й практиц≥.

6. ≤нг≥б≥тори фермент≥в €к л≥карськ≥ середники.

 

—амост≥йна аудиторна робота

≤. ƒайте в≥дпов≥д≥ на поставлен≥ запитанн€:

1. ¬ сеч≥ новонародженоњ дитини ви€влена фен≥лп≥ровиноградна кислота. Ќазв≥ть патолог≥ю ≥ вкаж≥ть причину, з €кою повТ€зана по€ва цього компоненту в сеч≥

2. ѕ≥двищена активн≥сть Ћƒ√ Ї характерною дл€ хвороб серц€, печ≥нки, нирок. яке додаткове б≥ох≥м≥чне досл≥дженн€ потр≥бно провести дл€ уточненн€ д≥агнозу?

3. ” хворого в сеч≥ п≥двищена ам≥лазна активн≥сть ≥ ви€влено на€вн≥сть трипсину, в кров≥ п≥двищена ам≥лазна активн≥сть. ѕро патолог≥ю €кого органу це св≥дчить?

4. Ќазв≥ть специф≥чн≥ ферменти дл€:

п≥дшлунковоњ залози, печ≥нки, м≥окарду, шлунку.

≤≤. ¬иконати лабораторну роботу У¬изначенн€ активност≥ ам≥лази (д≥астази) сеч≥ методом ¬ольгемутаФ

≥ захистити протокол.

ѕринцип методу. ћетод грунтуЇтьс€ на визначенн≥ м≥н≥мальноњ к≥лькост≥ ферменту, €ка здатна розщепити певну к≥льк≥сть субстрату. ”мовно за одиницю активност≥ ам≥лази сеч≥ приймають к≥льк≥сть м≥л≥л≥тр≥в 0,1% р-ну крохмалю, €ку може розщепити 1 мл нерозведеноњ сеч≥ при температур≥ 45о— за 15 хв. ¬ норм≥ - 16-64 одиниць.

’≥д роботи. ” 8 проб≥рок наливають по 1 мл 0,85% хлориду натр≥ю. ” першу проб≥рку додають 1 мл сеч≥, перем≥шують ≥ перенос€ть 1 мл сум≥ш≥ в другу проб≥рку. “ак само перем≥шують вм≥ст другоњ проб≥рки ≥ перенос€ть 1 мл сум≥ш≥ в третю ≥ т. д. ќтримують р€д розведень, де концентрац≥€ ферменту в кожн≥й наступн≥й проб≥рц≥ в два рази менша, н≥ж у попередн≥й. « останньоњ проб≥рки 1 мл сум≥ш≥ виливають дл€ вир≥внюванн€ обТЇм≥в.

ƒал≥ у кожну проб≥рку наливають по 2 мл розчину крохмалю, добре перем≥шують ≥ ставл€ть на 15 хв у вод€ну баню при температур≥ 45о—. ѕ≥сл€ цього проб≥рки охолоджують проточною водою ≥ в кожн≥й проробл€ють реакц≥ю з йодом. ¬≥дм≥чають останню проб≥рку з жовтим забарвленн€м, де г≥дрол≥з крохмалю пройшов повн≥стю ≥ розраховують активн≥сть ам≥лази сеч≥.

 

Ќаприклад: 1/8 мл сеч≥ розщепила 2 мл 0,1% р-н

 

1 мл сеч≥ ------------------------------Ф’Ф.

 

1 х 2 х 8

јктивн≥сть ам≥лази ’= ----------- = 16 мл 0,1% розчину крохмалю.

 

ќтже, ƒ (д≥астаза) 45о—/15 = 16 од.

 л≥н≥ко-д≥агностичне значенн€

¬изначенн€ активност≥ α-ам≥лази сеч≥ широко використовуЇтьс€ в кл≥н≥чн≥й практиц≥ з метою д≥агностики захворювань п≥дшлунковоњ залози. ѕри гострих панкреатитах ам≥лазна активн≥сть сеч≥ ≥ сироватки кров≥ зростаЇ в 10-30 раз≥в, особливо в першу добу, пот≥м поступово повертаЇтьс€ до норми. ѕри нирков≥й недостатност≥ ам≥лаза сеч≥ в≥дсутн€.

 

Ћ≥тература

1. √онський я.≤., ћаксимчук “.ѕ. Ѕ≥ох≥м≥€ людини. “ерноп≥ль: ”крмедкнига, 2001. Ц 736с.

2. √убський ё.≤. Ѕ≥олог≥чна х≥м≥€. Ц  ињв-“ерноп≥ль: ”крмедкнига, 2000. Ц 508с.

3. √онський я.≤., ћаксимчук “.ѕ.,  алинський ћ.≤. Ѕ≥ох≥м≥€ людини. ѕ≥дручник. Ц “ерноп≥ль: ”крмедкнига, 2002. Ц 744с.

ќбговорено ≥ затверджено на зас≥данн≥ кафедри, протокол є1 в≥д 28.08.2008р.

«ав. кафедрою проф. ≈рстенюк ј.ћ.

 

 


«јЌя““я є 9

“≈ћј: ¬—“”ѕ ƒќ ќЅћ≤Ќ” –≈„ќ¬»Ќ “ј ≈Ќ≈–√≤ѓ.

јктуальн≥сть теми: ќбм≥н речовин та енерг≥њ Ї одн≥Їю з основних характерних ознак живих орган≥зм≥в. ѕорушенн€ обм≥ну речовин та енерг≥њ лежать в основ≥ розвитку любого патолог≥чного процесу, а њх корекц≥€ Ї основою л≥куванн€.

Ќавчальн≥ ц≥л≥:

«нати: характерн≥ законом≥рност≥ обм≥ну речовин та енерг≥њ.

¬м≥ти: визначати енергетичну ц≥нн≥сть харчових продукт≥в.





ѕоделитьс€ с друзь€ми:


ƒата добавлени€: 2015-11-05; ћы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 380 | Ќарушение авторских прав


ѕоиск на сайте:

Ћучшие изречени€:

Ћюди избавились бы от половины своих непри€тностей, если бы договорились о значении слов. © –ене ƒекарт
==> читать все изречени€...

2263 - | 2066 -


© 2015-2024 lektsii.org -  онтакты - ѕоследнее добавление

√ен: 0.013 с.