()
) :
11. .. []/ . , XX , 2010. 116.
ISBN 978-5-397-01159-4
) :
1. .., ..,. : ( []/ .. , .. . .: ACT: , 2007. 448 . ( : ).
ISBN 5-17-037815-7 ( ACT)
ISBN 5-478-00306-9 ( )
2. .. . []/ .: - .-, 2004 544 .
ISBN 5-211-04802-4
3. . ( ) . .. .: - .-, 2007.
4. .., . . ( ): [] / .. , . . . 2- . .: : , 2008. 416 .
ISBN 978-5-89349-721-2 ()
ISBN 978-5-89502-951-0 ()
5. : .-. [] /. . ...-.: .-. , 2005.-84.
6. .. . []/ .. . .: : . 2007. 636.
ISBN 5-17-042031-5 (OOO һ)
ISBN 5-478-00482-0 ( -
7. G.E. Miram, V.V.Daineko, L.A. Taranukha, M.V. Grischenko, A.M.Gon. BasicTranslation. A course of lectures on translation theory and practice for institutes and departments of international relations.[]/ Kyiv: Elga: Nika Center. 2002. 248p.
8. .. ( ): []/ .. . .: : , 2006. 312.
ISBN 5-89349-586-1 ()
ISBN 5-02-032599-6 ()
9. .. []/ ...-.:, 2005.-267.
10. .. : / .., ...-9- - .: .2010.
ISBN 978-5-89349-149-4 ()
ISBN 978-5-02-011720-4 ()
) :
1..., . . , . . . : 035700, 031301, . : - .. . - . .., 2011. 25.
2..., .., ... MechanikcalEngineering: . , , 2004 227 .
3..., .. , ... GeologyandMiningMachines. ..- : ӻ, 2010.-120.
4... MachineTools: ..- : ӻ,2008.-61.
5..., .. , ... MineralExploration. .. - ӻ, 2006.-78.
6..., ... : . . , , 2001 50 .
|
|
7..., ... . (. 2 ). .2002-30.
8.... : . 2 -. : 2002 -13 .
9..., .., ... . . . , , 2001 34 .
) -:
1. http://nauka-pedagogika.com/pedagogika-13-00-02/dissertaciya-obuchenie-pismennomu-perevodu-filologicheskih-tekstov-s-angliyskogo-yazyka-na-russkiy
2. http://www.alleng.ru/d/engl/engl34.htm
3.http://englishbiblioteka.ru/uchebniki_samouchiteli_i_t_p/grammaticheskie_trudnosti_perevoda_s_angliyskogo_yazika_na_russkiy_sokolova_l_a__trofimova_e_p__kalevich_n_a.html
4. http://nsportal.ru/shkola/inostrannye-yazyki/angliiskii-yazyk/library/osobennosti-i-trudnosti-perevoda-s-angliyskogo-0
5. http://bookfi.org/book/808465
6. http://www.razym.ru/naukaobraz/inyaz/247950-guskova-ti-trudnosti-perevoda-obschestvenno-politicheskogo-teksta-s-angliyskogo-yazyka-na-russkiy.html
7. http://rudocs.exdat.com/docs/index-130306.html ________________________