I. Общие сведения о дошкольном учебном учреждении
Номер ДУЗ_______________________________
Специализация…………………………………………..
Ф.И.О. заведующей_________________________________________________
Программа обучения и воспитания_________________________________________________________
Режим пребывания детей в ДУЗ_______________________________________________________________
Наличие узких специалистов……………………………………………………...
II. Создание условий для физкультурно-оздоровительной работы.
2.1. Оборудование физкультурных уголков в группах.
Опираясь на приложение №1
Протокол обследования предметно-развивающей среды
Для развития двигательной активности детей
| Вопросы на контроле | Возрастные группы | ||||
| Мл. гр. | Ср. гр. | Ст. гр. | Подг. гр. | ||
| Даты проверок | |||||
| Правильное расположение мебели и игрового материала в группе, обеспечивающее возможность двигательной активности детей | |||||
| Подбор мебели по росту детей и ее маркировка | |||||
| Содержание физкультурных уголков в группе | Наличие картотеки подвижных игр | ||||
| Наличие атрибутов для подвижных игр | |||||
| Наличие атрибутов для игр с прыжками(скакалки. колечки, плоские круги и др.) | |||||
| Наличие атрибутов для игр с бросанием, ловлей, метанием (мячи, мешочки с песком, кегли, кольцебросы, дартс и др.) | |||||
| Наличие спортивных игр (городки, бадминтон, теннис и т.д.) | |||||
| Наличие в группе картотеки с комплексами утренней гимнастики | |||||
| Наличие в группе картотеки с комплексами физкультурных занятий | |||||
| Наличие в группе комплексов дыхательной гимнастики | |||||
| Наличие в группе комплексов корригирующей гимнастики (осанка, плоскостопие) | |||||
| Наличие в группе комплексов физкультминуток | |||||
| Наличие выносного оборудования для проведения подвижных игр на прогулке | |||||
| Наличие в группе условий для проведения гигиенических процедур: -правильно оборудованное помещение для умывания -достаточное количество раковин и кранов -содержание в порядке полотенец, их маркировка -наличие стаканчиков для полоскания полости рта -наличие у каждого ребенка индивидуальной расчески | |||||
| Наличие в группе условий для проведения закаливания: -массажные «коврики здоровья» -массажные рукавички для самомассажа -ребристые доски для ходьбы босиком -тазы для топтания в прохладной воде -градусник для воды | |||||
| Наличие в группе наглядной информации для родителей по вопросам организации двигательного режима и оздоровления: -рекомендации по закаливанию | |||||
| -рекомендации по питанию | |||||
| -рекомендации по профилактике различных заболеваний | |||||
| -рекомендации по двигательному режиму детей | |||||
| -рекомендации по режиму дня и гигиене детей | |||||
| - папки-раскладушки по оздоровлению, питанию и закаливанию детей | |||||
| - памятки «Школа для родителей» |
Проводил: Ст. воспитатель _______________
Протокол обследования предметно-развивающей среды
| Вопросы на контроле | Возрастные группы | ||||
| Мл. гр. | Ср. гр. | Ст. гр. | Подг. гр. | ||
| Даты проверок | |||||
| Правильное расположение мебели и игрового материала в группе, обеспечивающее возможность двигательной активности детей | |||||
| Подбор мебели по росту детей и ее маркировка | |||||
| Содержание физкультурных уголков в группе | Наличие картотеки подвижных игр | ||||
| Наличие атрибутов для подвижных игр | |||||
| Наличие атрибутов для игр с прыжками(скакалки. колечки, плоские круги и др.) | |||||
| Наличие атрибутов для игр с бросанием, ловлей, метанием (мячи, мешочки с песком, кегли, кольцебросы, дартс и др.) | |||||
| Наличие спортивных игр (городки, бадминтон, теннис и т.д.) | |||||
| Наличие в группе картотеки с комплексами утренней гимнастики | |||||
| Наличие в группе картотеки с комплексами физкультурных занятий | |||||
| Наличие в группе комплексов дыхательной гимнастики | |||||
| Наличие в группе комплексов корригирующей гимнастики (осанка, плоскостопие) | |||||
| Наличие в группе комплексов физкультминуток | |||||
| Наличие выносного оборудования для проведения подвижных игр на прогулке | |||||
| Наличие в группе условий для проведения гигиенических процедур: -правильно оборудованное помещение для умывания -достаточное количество раковин и кранов -содержание в порядке полотенец, их маркировка -наличие стаканчиков для полоскания полости рта -наличие у каждого ребенка индивидуальной расчески | |||||
| Наличие в группе условий для проведения закаливания: -массажные «коврики здоровья» -массажные рукавички для самомассажа -ребристые доски для ходьбы босиком -тазы для топтания в прохладной воде -градусник для воды | |||||
| Наличие в группе наглядной информации для родителей по вопросам организации двигательного режима и оздоровления: -рекомендации по закаливанию | |||||
| -рекомендации по питанию | |||||
| -рекомендации по профилактике различных заболеваний | |||||
| -рекомендации по двигательному режиму детей | |||||
| -рекомендации по режиму дня и гигиене детей | |||||
| - папки-раскладушки по оздоровлению, питанию и закаливанию детей | |||||
| - памятки «Школа для родителей» |
