Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Упорядочить этапы использования природных ресурсов




b. Стихийный

c. Сельское, лесное, рыбное хозяйства, горнодобывающая промышленность

d. Все отрасли народного хозяйства

e. Рациональноя эксплуатация природных ресурсов.

 

2. Упорядочить этапы системы экологического мониторинга:

a) наблюдение

b) оценка

c) прогнозирование

 

3. Упорядочить порядок убывания концентрации газа в воздухе:

a. Азот

b. Кислород

c. Аргон

d. СО2

 

4. Упорядочить последовательность структуры атмосферы с увеличением высоты:

a. Тропосфера

b. Стратосфера

c. Мезосфера

d. Ионосфера

e. Экзосфера

 

5. Упорядочить сложность организации сферы жизни организмов по мере убивания:

a. Биосфера

b. Биогеоценоз

c. Биоценоз

d. Ареал

 

6. Упорядочить эволюцию периодических факторов окружающей среды (первичные и вторичные):

a. Факторы, которые существовали до появления жизни: температура, освещенность, приливы, отливы и др.

b. Следствия изменения первичных: влажность воздуха, зависящая от температуры; растительная пища, зависящая от цикличности в развитии растений и др.

 

7. Упорядочить примеры эволюции периодических факторов окружающей среды (первичные и вторичные):

a. Температура, освещенность, приливы, отливы

b. Влажность воздуха, зависящая от температуры; растительная пища зависящая от цикличности в развитии растений

 

8. Упорядочить последовательность сред жизни на Земле, начиная от самых верхних:

a. Наземно-атмосферная

b. Живые существа

c. Почва

 

9. Упорядочить отношение к свету растений начиная от менее светолюбивых:

a. сциофиты

b. растения теневыносливые

c. гелиофиты

10. Упорядочить отношение к свету растений начиная от менее светолюбивых:

a. растения теневые

b. растения теневыносливые

c. растения светолюбивые

11. Упорядочить зависимость растений от воды, как экологического фактора среды обитания, начиная от полной:

a. полностью или большей своей частью погруженные в воду растения

b. растения погруженные в воду меньшей своей частью

12. Упорядочить степень зависимости наземных растений от воды, начиная от более полной:

a. Гигрофиты

b. Мезофиты

c. Ксерофиты

13. Упорядочить степень зависимости наземных от воды, начиная от более полной:

a. Растения, приуроченные к избыточно увлажненным местообитаниям

b. Растения умеренно влажных местообитаний

c. Растения, приспособившиеся к местам с засушливым климатом

 

14. Упорядочить степень зависимости наземных от воды, начиная от более полной:

d. Растения, приуроченные к избыточно увлажненным местообитаниям

e. Растения умеренно влажных местообитаний

f. Растения, приспособившиеся к местам с засушливым климатом

 

15. Упорядочить температуру планет Солнечной системы, Меркурия, Венеры. Земли. Марса …:

a. 500

b. 480

c. от +60 до -90

d. Минусовая

 

16. Упорядочить расположение внутренних планет Солнечной системы:

a. Меркурий

b. Венера

c. Земля

d. Марс

 

17. Упорядочить последовательность эволюции Солнечной системы:

a. Дискообразное газово-пылевое облако

b. Планетезимали

c. Протопланета

 

18. Упорядочить последовательность эволюции Планеты Земля:

a. Земля разогрелась

b. Плотные элементы железо и никель опустились к центру планеты, образовав ядро

c. Окружающий ядро материал затвердел, образовав мантию

d. Деятельность вулканов и атаки метеоритов способствовали образованию ландшафтов новой планеты

 

19. Упорядочить последовательность трофической цепи:

a. Продуценты

b. Консументы первичного порядка

c. Консументы вторичного порядка

d. Редуценты

 

20. Упорядочить последовательность ученых, занимавшихся изучением эволюции жизни на Земле:

a. Линней

b. Ламарк

c. Дарвин

d. Вернадский

 

21. Упорядочить последовательность объективный ход эволюции состояния окружающей среды:

a. Биосфера

b. Ноосфера

c. Техносфера

 

22. Упорядочить последовательность объективного хода эволюции состояния окружающей среды:

a. Появление жизни на Земле

b. Биосфера, разумно управляемая человеком

c. Человеческая популяция вышла из-под контроля природных энергетических циклов

 

23. Упорядочить последовательность этапов развития отношения человека к природе:

a. Антропоцентризм

b. Биоцентризм

c. Экоцентризм

 

24. Упорядочить последовательность концентрации компонентов гидросферы от большего к меньшему:

a. Поверхностные воды

b. Лед

c. Вода и водяные пары

 

25. Упорядочить последовательность экологических зон в Мировом океане:

a. Нейстон

b. Нектон

c. Пелагиаль

d. Бенталь

 

26. Упорядочить последовательность экологических зон в Мировом океане начиная от суши:

a. Супралитораль

b. Литораль

27. Упорядочить названия групп растений, произрастающих на малоплодородных, умеренно плодородных и требовательных к плодородию почв:

a. Олиготрофы

b. Мезотрофы

c. Эвтотрофы

 

28. Упорядочить масштабы загрязнения почв от более значимых к менее:

a. Глобальное

b. Региональное

c. Локальное

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-19; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 558 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если президенты не могут делать этого со своими женами, они делают это со своими странами © Иосиф Бродский
==> читать все изречения...

2461 - | 2328 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.