А) Образуйте форму родительного падежа множественного числа от данных существительных: килограммы, туфли
Б) Правильно ли употреблены глагольные формы в предложении:
Сегодня открывается выставка, отобразящая историю становления нашего института.
В) Просклоняйте числительное: 689
Г) Образуйте, если это возможно, от данных прилагательных простую и сложную формы сравнительной степени: книжный, волшебный, жидкий
Задание 4.
А) Объясните значение следующих слов, пользуясь соответствующими словарями: отставной, торгпред, умлаут, топчан
Б) Подберите антонимы к следующим словам: спелый, красота, враждебно
В) Подберите к данным выражениям соответствующие фразеологические обороты: какое-либо препятствие; быть большим знатоком
Г) Составьте предложения с данными паронимами: помнить — вспомнить
Задание 5. Отредактируйте данный текст в соответствии с нормами деловой корреспонденции.
В Райвоенкомат г. Челябинска
от школы № 11
краткая характеристика
Иванов Сережа учился в нашей школе с первого класса. Зарекомендовал себя только с лучшей стороны. Учился хорошо. Выполнял всё, что скажет учитель и классный руководитель.
Здоровье у него отменное. С раннего детства он, как и мы, мечтал о поступлении в армию. Особенно хорошо у Серёжи получались уроки физической культуры: бег, прыжки и т.д. Его ни раз награждали ценными призами и подарками.
Мы надеемся, что вы отправите его в самые лучшие войска нашей славной армии.
Характеристика дана для предъявления по месту требования.
Зав.хоз. школы Сидорова И.Б.
Дата. Печать.
Задание 6. Приведите примеры текстов следующих стилей:
а) официально-деловой
б) публицистический
в) разговорный
г) научный
Задание 7. Что называется художественным тропом? Приведите пример литоты и эллипсиса.
Задание 8. Сделайте полный синтаксический разбор предложения, выделенного курсивом в задании № 1, указав члены предложения и части речи.
ВАРИАНТ 10
Задание 1. Перепишите текст, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания; определите, к какому стилю относится текст.
Разразился ливень с оглушительными громовыми ударами и оглушительно быстрыми огне…ыми змеями молний когда мы под вечер под…езжали к Суходолу. (Ч…рно)лиловая туча т…жело свалилась к северо(западу) в…личаво заступила (пол)неба (на)против. В стороне от дороги у самого поворота на Суходол ув…дали мы высокую и пр…стран…ую фигуру не то старика не то старухи. (За)темно пр…ехали в уса(д,т)ьбу где от дедовского дубового дома н… раз г…ревшего остался вот этот (не)взрачный (полу)сгнивший. Запахло самоваром по(с,сс)ыпались ра(с,сс)про(с,сс)ы. Мы пошли бр…дить по темнеющим горницам ища б…лкон выхода на га(л,лл)ерею и сад. В углу пр…хожей чернел большой образ толсто окова…ый серебром и хранивший на оборотной стороне родословную господ писа…ую давным(давно). Доски пола в зале были (не)померно широки темны и сколь..ки. Пахло жасмином в старой гостин…ой с покосившимися полами. Сгнивший (серо)голубой от времени балкон с которого за отсутствием ступенек надо было спрыгивать тонул в крапиве. Только сад был конечно ч…дес…ный широкая а(л,лл)ея в сем…десят ра…кидистых берёз дремучие зар…сли малины акац…и с..рени и чуть(ли) (не)целая роща серебристых топ…лей.
Задание 2. Произнесите слова в соответствии с современной орфоэпической нормой.
А) арест, баловать, проведены, мизерный, ободрить, уведомить, соболезнование, дебош, патент, крем, компьютер, термос, троечник, ломоть — ломтю, прав — правы, околесица, блюда, начатый, мельком, сливовый, форзац;
Б) пасквиль, атлет, байховый, безудержный, бурить — бурит, гордиев узел, диагноз, жизнеобеспечение, стихи длинны, кедровый, импульс, летаргия.
