1 Сущность инновационной и инвестиционной деятельности
2 Инновации и инвестиции как фактор деловой активности предприятий
3 Инновационная деятельность предприятий
4 Факторы, влияющие на инвестиционную привлекательность предприятия
5 Классификация инвестиций
6 Государственное регулирование инвестиционной деятельности
7 Содержание экономического паспорта предприятия
Таблица 3 – Методика проведения контроля
| Параметры методики | Значение параметра |
| Количество оценок | три |
| Названия оценок | -5 баллов, -4 балла - 3 балла |
| Пороги оценок | см.критерии оценок |
| Предел длительности всего контроля | 90 минут |
| Предлагаемое количество вопросов из одной контролируемой темы |
Критерии оценки:
5 баллов выставляется студенту, который способен использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач; владеет методами анализа и прогнозирования экономических эффектов и последствий реализуемой и планируемой деятельности; способен проявлять инициативу, находить правильные решения в том числе в ситуациях риска; способен рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений в области технического и энергетического обеспечения высокоточных технологий производства сельскохозяйственной продукции; может систематизировать и обобщать информацию по теме; выполнены все требования к написанию и защите реферата: обозначена проблема и обоснована ее актуальность, сделан краткий анализ различных точек зрения на рассматриваемую проблему и логично изложена собственная позиция, сформулированы выводы, тема раскрыта полностью, выдержан объем, соблюдены требования к внешнему оформлению; студент демонстрирует навыки публичного выступления, может установить контакт со слушателями, отвечать на заданные вопросы.
4 балла выставляется студенту, если он способен использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач; владеет методами анализа и прогнозирования экономических эффектов и последствий реализуемой и планируемой деятельности; способен проявлять инициативу, находить правильные решения в том числе в ситуациях риска; способен рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений; основные требования к реферату и его защите выполнены, но при этом допущены недочеты. В частности, имеются неточности в изложении материала; отсутствует логическая последовательность в суждениях; не выдержан объем реферата; имеются упущения в оформлении; на дополнительные вопросы при защите даны неполные ответы.
3 балла выставляется студенту, если он способен использовать законы и методы гуманитарных и экономических наук при решении стандартных и нестандартных профессиональных задач; владеет методами анализа и прогнозирования экономических эффектов и последствий реализуемой и планируемой деятельности; способен проявлять инициативу, находить правильные решения в том числе в ситуациях риска; способен рассчитывать и оценивать условия и последствия принимаемых организационно-управленческих решений; но при этом имеются существенные отступления от требований к реферату. В частности, тема освещена лишь частично; допущены ошибки в содержании реферата; во время защиты не даны ответы на дополнительные вопросы.
Ниже 3 баллов студенту не выставляется.
