Визначати час рефлекторної реакції людини на дію різних подразників.
Практичні навички:
¾ виготовляти препарат спінальної жаби;
¾ досліджувати рефлекси на препараті спінальної жаби;
¾ визначати етапи проведення експерименту;
¾ зображати елементи рефлекторної дуги;
¾ вимірювати частоту пульсу та дихання при зміні положення тіла студентів.
Результати практичного дослідження
Висновки
Дата
Протокол практичного заняття №3
Тема: «Збудливість та подразливість тканин»
Мета
Питання для самостійної підготовки
1.Пояснювати відмінність між збудливістю та подразливістю, роль збудливості у функціонуванні організму.
2.Виготовити нервово-м’язовий препарат жаби, дослідити на ньому збудливість нерву та м’язу, закономірність проведення збудження нервовими волокнами залежно від їх анатомічної та фізіологічної цілісності, інтерпретувати причини порушення провідності.
3.Пояснювати механізми розвитку потенціалу спокою й потенціалу дії у збудливих тканинах.
4.Розкрити значення йонних каналів і помп для утворення електричного потенціалу, а також роль блокаторів цих мембранних структур у клінічній практиці.
