, , , , - , . , / . , , .
. , - . () ().
, . . , - . ( , , ) ( ) , , ( ) ( ). , , , .
- , . , ( ) . , . . , , , , , - / , . . : . , , , , , , .
. , . , , . . , ̸ . - , , . (self-induced alternatives).
, . , , , , - , , , .
|
|
. , - , , . . , . . (teleological humanitarianism). , . . . , . . . , / . .
. ,
. .
(telephone counseling)
. . , . . . . . . . . , : ) , ., , ; ) . . , , ., , , / ; ) . , . . .
. ., . ., : ., - . , . .
. , , . ., . -, , . - . -, , - . -, . -, , , . , . , . . , . .
|
|
. ., . ., ., , , . , , . . ., , . , . . .
. , ,
. -.
(thematic apperception test, TAT)
, , 30 , - , . . 20 ( 30) , , . , . : ) , ? ) ? ) , ) ?
-. ( ) , ( ). , (., ).
, , . , . , , - , : , .
, , , , ? , , .
. ., . -, , , . -, 20 , . . -, , . , .-. , , .
|
|
. , . . , , . . .
. , , , , . .
. ,
. .
(temperaments)
, ., , , , ., , , , . , , , . . . . , . , , , , , .
, , , . , . . . , . .
. . . . , . , , . , , . ., , , .
. (superordinate) . . , . , , . . ., , , (., , ). - , - .
. ,
.
(theoretical psychology)
. . - () . , .
. (the observables), . , , . . : ( ), ( ) ( ). , - : (), (, ), (, ) (, , . . , - ). : , - , . .
|
|
XX . . . , , . - , - . , , , , , . (18901935) XX . (19401960). , . , , , , , . .
XX . (19701980) . ., , (. ., , , ), , (. ., ) .
. . - , . - . , - .
, , , . , - , , , , . . ., ( ) () ( ) . - , , , , .
, - ( ) .
, , , .
.
. .
(theoretical constructs)
, ., , . , , . , , ., , , , - , . , . , , , . . .
|
|
. , . . , - . . . . , . , - (. . ). , , , , , . .
- . (. ., ). , (, ) .
, . , , , . -, , , . , , , - , . . , .
. , , . . , . , , - 10 , . , , , : . . , . . . , . , , , , . . , . .
, , (, - , , - ). , - , , ( ) : . , . . , , , . , , . ; . . , . . . , .
. . , . . . , . , : , , , , , ... ,... , , .
, - , (., , ). . ., . , . , (., , - ), .
. , , . . . . , .-. .
, -, , . , . , - , , , . , , , .
. - , , , , ,
.
(learning theories)
. . . . ., , - .
, . . , , , . . , . , , .-. . . , . , - . . -, . , , , - . -, , . , , , . , -, , . , , , , , . , - , . , () .
, . . (intervening variables), - . , , . . . , : .