Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Качественные исследования. Цели качественных исследований. Методы. Виды вопросов в качественных исследованиях. Проективные методики в качественных исследованиях




Качественное исследование отвечает на вопросы «как?» и «почему?». Позволяет получить очень подробные данные о поведении, мнении, взглядах, отношениях очень небольшой группы лиц. Используются при разработке новых товаров и услуг, рекламных кампаний, изучении имиджа туристских фирм, торговых марок и решении других сходных задач.

Цели:

изучение особенностей восприятия потребителями различных товаров и услуг, а также ожиданий (от категории / марки/ продукта/ услуги);

глубинное изучение мотивации потребителей, влияющей на потребительское поведение, а также барьеров и стереотипов, связанных с маркой/категорией/продуктом и их потреблением;

исследование покупательского поведения, привычек потребления;

изучение позиционирования товара или услуги;

изучение имиджа компании / марки в глазах потребителей, ее эмоциональных и рациональных преимуществ, выгод и ценностей;

генерирование идей;

разработка и тестирование упаковки, названия, рекламных концепций и роликов; определение информационных барьеров, препятствующих восприятию рекламной продукции (социальные стереотипы и установки, культурные и субкультурные мифы и предубеждения, особенности восприятия цвета и формы и т.п.);

обзорные/установочные исследования рынка;

выявление "словаря потребителя" для дальнейшего использования в разработке коммуникации.

Основные методы качественных исследований:

наблюдение (без вмешательства, в естественной среде),

фокус-группы: групповое интервью из 8-10 человек, представителей одной группы людей, проводится специальным человеком, по заранее разработанному сценарию. Проводится в специально оборудованном помещении с односторонним зеркалом. Применяется для генерации новых идей, изучения разговорного словаря и особенности их восприятия, оценки новых товаров/рекламы, получение предварительной инфы, прояснение данных из количественных исследований и пр.

глубинные интервью (личная беседа респондента с интервьюером в форме, побуждающей к подробным ответам), решают в принципе те же задачи что и фокус группы, но когда не нужно воздействие группы, личные вопросы или вип-клиенты.

анализ протокола (респондента представляет себя в ситуации принятия решения о покупке, в процессе он описывает факторы которыми руководствовался), удобен для составления модели принятия решения о покупке.

проективные методики (выявление проекций в эксперементе с последующей интерпретацией) используется для раскрытия субъективных причин поведения, неосознанных мотивов. Особенно когда нужно ответить почему потребителям нравятся или нет конкретные товары или услуги, почему привыкли покупать в этом месте, какой имидж сложился, какие моменты в рекламе оказали влияние и тп. Метод позволяет обойти психологическую защиту и снижается вероятность ложного ответа, лести перед интервьюером, неосознания мотивов и пр.

Типы вопросов в качественных исследованиях:

Прямые и фактические: явно и открыто сформулированные запросы конкретной информации (какие марки пива Вы покупали за последнюю неделю, почему вы перестали пользоваться средством, что вы почувствовали когда узнали)

Структурные: как респондент организовывает свои чувства в определенной области? (объяснить все критерии обсуждения с друзьями, параметры по которым вы оцениваете различные марки)

Типа «Большое турне»: просьба восстановить привычную процедуру или событие (вы купили новый … в прошлом месяце … Расскажите мне о событиях, которые привели к покупке … Вспомните что Вы делали, о чем думали с момента, когда решили, что он Вам нужен до момента его реальной покупки)

На идеализацию: просьба поразмыслить об идеальном товаре или идеальной рекламе категории. Когда описан идеал, обсуждаются его параметры.

На контраст (чем отличается.. от …; просьба описать противоположность)

На гипотетическое взаимодействие: описать свою реакцию на возможную ситуацию (представьте, что директор компании … и создатель рекламы сидят перед Вам. Какие Вы бы задали вопросы?, какие Вы предвидите ответы?)

От третьего лица: просьба более детально осветить тот или иной предмет с точки зрения анонимного лица. (Вы считаете, что шампунь должен быть достаточно дешевым. Однако, несколько человек, с которыми я беседовал утверждали, что намного важнее блеск и послушность волос. Что вы думаете об этой точке зрения?)

Проективные методики:

Существуют различные классификации проективных методик. По классификации, принятой в маркетинговой практике, проективные методики делятся на пять групп.

Ассоциативные - нужно сказать/написать ассоциации с предметом (слова, портреты (описание и картинки), картинки и слова и тп)

На завершение задания - нужно закончить незавершенные предложения/истории/рисунки/бренд мэппинг (группирование марок по признаку и расположение их в системе координат)

Конструирующие - создание ситуации/коллажа. Описывание по картинке с ситуацией что чувствуют герои что случилось до/после этого; объяснение почему лжереспондент высказал определенную точку зрения; создания списка покупка

Экспрессивные - описывание эмоционального восприятия продукта. Психорисунки (рисунок известной марки с отображением графических элементов ассоциирующихся сней), ролевые игры (обратиться к потребителям от имени марки, высказать преимущества..

Ранжирование - выбор характеристик которые подходят, проранжировать по степени важности и тп.

В проекционных методиках важно: правильно объяснить задание, сказать что нет определенных правил и неверных ответов, ограничить время и отвлекающие факторы, давать такие вопросы не в начале интервью (требуется разгорев)

Основной недостаток - сложность интерпретации данных, но эффективны с детьми, развлекательны для взрослых - люди включаются.

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2015-10-01; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 1192 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

В моем словаре нет слова «невозможно». © Наполеон Бонапарт
==> читать все изречения...

2218 - | 2181 -


© 2015-2025 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.