9.1. Основные факторы быстрого подъема американской социологии. Особенности ее институционализации.
9.2. Исследование У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке». Концепция «установки» и «определения ситуации» У. Томаса. Типология социальных характеров.
Ключевые понятия и имена: социальные реформы в США, социальный мелиоризм, прагматизм, «практическая социология», «проблемная социология», генезис и телезис, ингруппа и аутгруппа, этноцентризм, концепция «установки» и «определения ситуации»; Л.Ф. Уорд, У.Г. Самнер, Ф.Г. Гиддингс, А.В. Смолл, Дж. Винсент, Ч. Хендерсон, У.А. Томас, Ф.В. Знанецкий, Дж. Дьюи.
Вопросы для самопроверки
1. Как принято определять хронологические границы раннего периода развития американской социологии?
2. Какие отмечаются особенности социального происхождения и образования ранних американских социологов? Какой отпечаток наложили эти особенности на развитие социологии в США?
3. Какие обстоятельства в развитии американского общества в конце ХIX - начале XX вв. определили своеобразие подхода к достижениям европейской социологической мысли?
4. Какое преломление получили идеи О. Конта и Г. Спенсера в условиях развития американского общества в конце XIX - начала ХХ вв.?
5. Какие особенности системы университетского образования в США повлияли на быстрое восхождение американской социологии?
6. Что понимается под социальными реформами в американском обществе в конце XIX - начале ХХ вв.?
7. Какую роль в становлении американской социологии сыграло участие ученых в движении социальных реформ?
8. В чем состоят основные особенности институционализации социологии в США?
9. Почему для ранней американской социологии характерно преобладание «проблемного» подхода?
10. Почему в ранней американской социологии в наибольшей мере получили развитие социальный дарвинизм и психологизм?
11. Какую роль в развитии американской социологии сыграло учение Л. Уорда?
12. Какое значение для развития науки имели труды У. Самнера по социологии культуры?
13. Какие представления о предмете социологии развивал Ф. Гиддингс? Какое значение имеет его труд «Основания социологии»?
14. Какой вклад в становление американской социологии внес А. Смолл?
15. В чем состоит оригинальность метода сбора информации, примененного У. Томасом и Ф. Знанецким при изучении проблем адаптации польских эмигрантов?
16. Какое научное значение имела разработанная У. Томасом и Ф. Знанецким типология личности по характеру приспособляемости к социальному окружению?
17. Почему научное творчество Ф. Знанецкого рассматривается как одна из основательных попыток преодолеть противоречие между позитивистской и гуманистической ориентациями, обозначавшимися в социологии на рубеже XIX-XX веков?
18. Какие основные итоги можно подвести под первым этапом развития американской социологии?
Задания к самостоятельной работе студентов
I. Изучение первоисточников
Гиддингс Ф.Г. Основания социологии.
Томас У., Знанецкий Ф. Методологические заметки.
II. Подготовка докладов и сообщений
1. Ранняя американская социология и ее место в истории науки.
2. Влияние идей социального дарвинизма на раннюю американскую социологию.
3. Роль А. Смолла в формировании Чикагской школы социологии.
4. Методологические ориентации Чикагской школы на примере совместного исследования У. Томаса и Ф. Знанецкого «Польский крестьянин в Европе и Америке».
III. Выполнение практических заданий
1. Используя рекомендованную литературу, а также литературу и справочники по истории США, составьте характеристику американского общества на рубеже XIX-XX вв. Выделите особенности развития этого общества, оказавшие непосредственное влияние на становление и развитие социологии.
2. Изучив содержание следующей таблицы, выполните ее комментарий.
СООТНОШЕНИЕ ПОКОЛЕНИЙ
