2.1. Суть позитивизма и его основные постулаты.
2.2. О. Конт – основатель позитивизма.
2.3. Эволюционистская социология Г. Спенсера.
2.4. Редукционистские тенденции в социологии. Натурализм в социологии на примере социал-дарвинизма и расово-антропологической школы.
Ключевые понятия и имена: позитивное, позитивизм, закон трех стадий, классификация наук, социальный организм, социальная система, порядок и прогресс, социальная статика, социальная динамика, объективный метод, субъективный метод, Религия Человечества, социократия, социолатрия; О. Конт, Ж. де Местр, А. де Сен-Симон, А. Смит, Ж.Б. Сэй, Ж.А. Кондорсе, А.Р. Тюрго, Л. де Бональд, Ж.Б. Боссюэ;
эволюция, социальная эволюция, биологические аналогии, интеграция, переход от гомогенности к гетерогенности, организм, структура, функция, разделение труда, социальный институт, конфликт, военный и индустриальный типы общества, сравнительно-исторический метод, структурный функционализм, системы: поддерживающая, распределительная и регулятивная, органицизм, индивидуализм, утилитаризм; Г. Спенсер, Ч. Дарвин, Дж.С. Милль, К.М. Бэр, Ч. Лайель, И. Бентам;
социологический редукционизм, школа одного фактора, натурализм, биологизм, бихевиоризм, механицизм, социал-дарвинизм, расово-антропологическая школа, биологическая эволюция, естественный отбор, борьба за существование, выживание сильнейшего, борьба между социальными группами, интерес, «мы-группа» (ингруппа, внутренняя группа) и «они-группа» (аутгруппа, внешняя группа), этноцентризм, культурный релятивизм, раса, расизм, антропологическая группа, головной (кефалический) указатель, антропосоциология, психологизм в социологии; Г. Спенсер, А.Р. Уоллес, Т.Г. Хаксли (Гексли), У. Беджгот, Л. Гумплович, Г. Ратценхофер, У. Самнер, А. Смолл, Т. Мальтус, Ч. Дарвин, А. де Гобино, Ж. Ваше де Ляпуж, О. Аммон, Х. Чемберлен, Л. Вольтман, Ф. Гальтон, Ч. Ломброзо.
Вопросы для самопроверки
1. Какие мыслители оказали идейное влияние на О. Конта? Почему О. Конта нельзя считать простым продолжателем Сен-Симона?
2. В чем заключаются особенности основных периодов творчества О. Конта?
3. Какие возможности для разработки новой науки О. Контом дало признание им общества частью органической природы?
4. Какие теоретические противоречия проявились в трактовке О. Контом метода социологии?
5. Какое значение в социологической доктрине О. Конта придается социальной статике и социальной динамике?
6. Как О. Конт понимает соотношение индивида и общества?
7. Почему позитивизм О. Конта явился прогрессивным явлением в социальной теории XIX в.?
8. В чем заключается специфика позитивистского видения мира?
9. Почему именно в Англии получили свое развитие идеи объективной социологии О. Конта? Какую роль в этом сыграли Дж.С. Милль и Г. Спенсер?
10. В чем состоит особенность позитивизма Г. Спенсера?
11. Какие различия и сходства Г. Спенсер проводил между биологическим организмом и обществом?
12. Какое значение для социологической теории Г. Спенсера имели органические аналогии?
13. Какие методы Г. Спенсер использовал в «Основаниях социологии»? Какие возможности для социологической науки заключаются в них?
14. Как Г. Спенсер понимал соотношение индивида и общества? В чем отличие его позиции от контовской?
15. Какие основные характеристики Г. Спенсер давал военному и индустриальному типам общества?
16. Почему Г. Спенсер, наряду с О. Контом, признается основателем социологии?
17. Почему социологическая теория Г. Спенсера явилась предшественницей структурного функционализма?
18. Что понимается под редукционизмом в социологии? Какие его формы Вам известны?
19. В чем заключаются наиболее характерные черты социал-дарвинизма?
20. Почему Г. Спенсер является представителем социал-дарвинизма? Можно ли оценивать социологию Г. Спенсера только в рамках социального дарвинизма?
21. Какие научно-теоретические результаты были достигнуты в рамках социал-дарвинистской парадигмы?
22. Что такое расовый детерминизм? В чем заключается научная несостоятельность теорий расово-антропологической школы?
23. Что понимается под антропосоциологией? В чем проявляется характерная для антропосоциологии связь расизма с социальным дарвинизмом?
24. В чем состоят идеологические функции расово-антропологических теорий?
25. Почему теории расово-антропологической школы являются объектом изучения истории социологии?
Задания к самостоятельной работе студентов
I. Изучение первоисточников
Конт О. Дух позитивной философии.
Спенсер Г. Основания социологии.
Спенсер Г. Социология как предмет изучения.
II. Подготовка докладов и сообщений
1. Идейные истоки социологии О. Конта.
2. Концепция «трех стадий» социокультурной эволюции – стержень социологии О. Конта.
3. О. Конт о методах социологической науки.
4. Идейно-теоретические истоки социологии Г. Спенсера.
5. Основные понятия социологической теории Г. Спенсера.
6. О. Конт и Г. Спенсер - создатели социологии как самостоятельной науки.
7. Основные формы социологического редукционизма.
8. Т. Мальтус как предшественник социального дарвинизма.
9. Основные представители социал-дарвинистской школы в социологии.
10. Артюр де Гобино как основатель расово-антропологической школы.
11. Кризис натурализма в социологии.
III. Выполнение практических заданий
1. Заполните таблицу:
