Основные понятия темы:
Атеизм, деизм, клерикализм, вульгарный материализм, механицизм, Просвещение, географический детерминизм, «общественный договор», естественные права человека.
Литература к теме:
1. Виндельбанд В. История новой философии и ее связи с общей культурной и отдельными науками. М., 2000.
2. Соколов В.В. Европейская философия XV-XVII веков. М., 2003.
3. Кузнецов В.Н. Европейская философия XVIII века. М., 2006.
4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991.
5. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. В 4-х т.
М., 1996.
Темы докладов:
1. Философско-религиозное значение учения Г. Лейбница о предустановленной гармонии.
2. Философско-политические аспекты концепции географического детерминизма Ш.-Л. Монтескье.
3. Концепция общественного договора в философии Вольтера.
4. Проблема социального равенства и гармонии в философии Ж.-Ж. Руссо
Вопросы для самоконтроля:
1. Каковы социально-политические и идейные предпосылки идеологии Просвещения?
2. Расскажите о социально-философских идеях Джона Локка.
3. Расскажите о гносеологических идеях Джона Локка. Что такое первичные и вторичные качества?
4. В чем сущность субъективного идеализма Джорджа Беркли и Дэвида Юма?
5. В чем особенность французского материализма эпохи Просвещения?
6. В чем проявляется дуализм философии Жана Жака Руссо?
7. Что послужило основанием для неравенства людей в обществе, по мнению Руссо?
8. В чем заключается критика Франсуа Мари Вольтером церкви и религии?
Семинарское занятие № 10.
Тема: Немецкая классическая философия (4 часа).
Часть 1. Тема: Философия И. Канта, И.Г. Фихте и Ф. Шеллинга (2 часа).
Цель: изучение системы немецкой классической философии.
Знать генезис развития немецкой классической философии.
Уметь ориентироваться в философских системах И. Канта, И. Фихте, Ф. Шеллинга.
Владеть категориальным аппаратом по теме занятия.
Вопросы для самоподготовки:
Общие характеристики немецкой классической философии.
2. Трансцендентализм философии И. Канта. Учение о трансцендентальном и эмпирическом субъекте познания. Анализ механизма процесса познания. Априоризм и агностицизм И. Канта.
3. Морально-практическая философия И. Канта. «Категорический императив». Соотношение морали и религии. Социально-философские идеи Канта.
Субъективный идеализм И.Г. Фихте. Наукоучение как теоретическая философия.
Натурфилософия и трансцендентальный идеализм Ф.В.И. Шеллинга.
Основные понятия темы:
Агностицизм, антиномия, «антитетическая диалектика», априоризм, апостериорный, a priori, «вещь-в-себе», «категорический императив», натурфилософия, ноумен, ригоризм, трансцендентальный, трансцендентный, феномен.
Литература к теме:
1. Гулыга А.В. Немецкая классическая философия. М., Наука, 1964.
2. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия второй половины 18 – начала 19 века. М., 1983.
3. Кузнецов В.Н. Немецкая классическая философия. М., 2003.
4. Рассел Б. История западной философии. В 2-х т. М., 1991.
5. Скирбек Г., Гилье Н. История философии. М., 2003.
Темы докладов:
1. Категории морали и нравственности в философии И. Канта.
2. Концепция «вечного мира» в политической философии И. Канта.
3. Философское осмысление проблемы прекрасного в творчестве Ф.В.И. Шеллинга.
4. Взаимосвязь теоретической и политической философии И.Г. Фихте.
Вопросы для самоконтроля
1. В чем агностицизм И. Канта?
2. Как Иммануил Кант рассматривает процесс познания?
3. Что такое трансцендентальный субъект в философии И. Канта?
4. Объясните понятия «трансцендентный», «имманентный», «трансцендентальный».
5. В чем заключается категорический императив И. Канта?
6. В чем сущность натурфилософии Г.В.Ф. Шеллинга?
Семинарское занятие № 11.
Часть 2. Тема: Философия Г. Гегеля и формирование философии марксизма (2 часа).
Цель: сформировать представления об идеалистической и материалистической концепциях развития общества.
Знать социально-философские взгляды Г. Гегеля и К. Маркса.
