Оценка сформированности компетенций у обучающихся по производственной практике осуществляется на основании критериев оценки и выражается в следующих оценках по шкале оценивания:
Описание шкалы оценивания
Таблица 5.
Сумма баллов
Оценка
Отчетная документация
0-1
неудовлетворительно
рабочий график (план) прохождения производственной практики не выполнены, поставленные цели не достигнуты, не решено большинство поставленных задач;
индивидуальные задания и указания руководителя практики от организации выполнялись не в срок и с систематическими замечаниями;
отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями производственной программы практики не представлены в срок, представленные документы имеют существенные замечания в оформлении и содержании;
проекты процессуальных и иных правовых документов не представлены или составлены в недостаточном количестве, имеются серьезные дефекты в оформлении, документы составлены с грубым нарушением требований гражданского и гражданско-исполнительного законодательства;
есть данные о нарушении обучающимся правил внутреннего трудового распорядка и иных правил поведения по месту прохождения производственной практики;
обучающийся неудовлетворительно отвечает на вопросы по материалам производственной практики и на теоретические и практические вопросы по профилю практической подготовки (гражданско-правовой и гражданско-процессуальной)
2-4
удовлетворительно
рабочий график (план) проведения практики выполнены в части, конкретные задачи решены не полностью;
индивидуальные задания и указания руководителя практики от организации выполнялись с замечаниями;
отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики оформлены, представлены в срок, но имеют замечания по полноте, содержанию или иным требованиям;
проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в недостаточном количестве, имеются дефекты в оформлении, документы составлены с нарушением требований гражданского и гражданско-процессуального законодательства;
обучающийся показывает знакомство с изученными источниками и материалами производственной практики, представленными к защите;
обучающийся показывает удовлетворительные знания при защите материалов производственной практики и при ответах на вопросы;
неуверенно владеет данными, представленными в отчете о практике и дневнике.
5-7
хорошо
рабочий график (план) проведения производственной) практики в основном выполнен, поставленные цели достигнуты, решено большинство задач практической подготовки;
выполнены в установленные сроки индивидуальные задания и указания руководителя практики от профильной организации;
отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики представлены в срок и правильно оформлены;
проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в необходимом количестве, правильно оформлены, полностью соответствуют требованиям законодательства;
представленная характеристика не содержит замечаний в отношении обучающегося;
отсутствуют нарушения правил внутреннего трудового распорядка и иных правил поведения в организации по месту прохождения производственной практики;
обучающийся ориентируется в изученных правовых актах и материалах производственной практики, представленных к защите;
обучающийся без ошибок отвечает на вопросы по существу материалов производственной практики и грамотно излагает материал.
8-9
отлично
рабочий график (план) проведения производственной практики выполнен полностью,
поставленные цели достигнуты и конкретные задачи решены;
индивидуальные задания и указания руководителей практики от организации выполнены в установленные сроки;
отчет, дневник, характеристика, иные документы в соответствии с требованиями программы производственной практики представлены в срок и оформлены в точном соответствии с предъявляемыми требованиями;
проекты гражданско-процессуальных и иных правовых документов, составленных обучающимся во время прохождения практики, составлены в необходимом количестве, правильно оформлены, полностью соответствуют требованиям законодательства;
представленная характеристика не содержит замечаний в отношении обучающегося;
отсутствуют данные о нарушении правил внутреннего трудового распорядка и иных требований к поведению по месту прохождения производственной практики, а также обучающийся положительно характеризуется руководителем практики от организации по месту ее прохождения;
обучающийся показывает уверенное знание правовых актов, документов, изученных при прохождении производственной практики, а также данных, представленных в материалах практики и отчете, дневнике практиканта;
обучающийся правильно и точно отвечает на вопросы теоретического и практического характера по видам работ, изложенным в дневнике и в тексте отчета;
проявляет самостоятельность мышления, ориентируется в вопросах практической деятельности по месту прохождения производственной практики, показывает овладение практическими навыками работы, полученными в ходе практики.
Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы
Типовые контрольные заданиядля оценки знаний, умений, навыков и опыта деятельности
Таблица 6.
Этапы
Наименование этапа
Знать, уметь, владеть
Типовые контрольные задания
1
ЭТАП 1
НАЧАЛЬНЫЙ ЭТАП
Знает:
• основы этики поведения
• основные требования к уровню грамотности юриста
• основные требования к поведению сотрудника в коллективе
• признаки коррупционного поведения
• об основных положениях социальных, гуманитарных и экономических наук
• общий порядок подготовки нормативно-правовых актов
• основные положения гражданского законодательства
• об особенностях порядка принятия управленческих решений
• об особенностях реализации юридических норм
• понятие юридической квалификации различных фактов и обстоятельств
• особенности должностных обязанностей, связанных с осуществлением профессиональной деятельности
• понятие тактики выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений и иных правонарушений
• понятие и характеристику преступного поведения
• понятие коррупционного поведения
• о правилах проведения юридической экспертизы проектов нормативных правовых актов
• основные способы толкования правовых актов
• основные виды юридических заключений
• основные положения отраслевых юридических наук
• о понятиях и признаках государства и права, а также их роль в развитии правовой науки
• Охарактеризовать конституционные принципы деятельности судебных органов в Российской Федерации;
• Раскрыть социальный и нравственно-этический компоненты статуса судьи;
• Охарактеризовать структуру и содержание правового воспитания
• Проанализировать формы и способы борьбы с коррупцией;
• Дать характеристику организации взаимодействия юридического отдела с другими службами предприятия (бухгалтерией, коммерческим отделом и т.д.).
Умеет:
• воспринимает требования соответствия профессионального уровня
• определить минимальный набор аргументов для использования в устной или письменной речи
• предвидеть необходимый способ коллективной работы для решения профессиональных задач
• выявлять признаки поведения коррупционной направленности в гражданских правоотношениях
• определить примерную совокупность методов, необходимых для решения практических задач в сфере гражданских правоотношений
• анализировать эффективность использования избранной совокупности положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук в достижении целей профессиональной деятельности в сфере гражданских правоотношений
• определять содержание проектов нормативно-правовых актов
• поддерживать и развивать необходимость соблюдения норм гражданского права
• правильно принимать управленческие решения в сфере гражданских правоотношений в соответствии с нормами законодательства
• правильно составлять юридические документы
• анализировать информацию о нормах гражданского законодательства
• использовать полученные знания для обеспечения своевременности действий при обеспечении прав и законных интересов участников гражданских правоотношений
• анализировать конкретную ситуацию, связанную с выявлением, пресечением, раскрытием или расследованием преступлений и иных правонарушений
• определять правовые меры по предупреждению правонарушений
• анализировать факторы, способствующие коррупционному поведению
• проводить юридическую экспертизу нормативных правовых актов
• использовать полученные знания для толкования правовых актов
• использовать полученные знания для консультирования в сфере гражданских правоотношений
• анализировать информацию, касающуюся научных исследований в сфере юриспруденции
• анализировать информацию о современном состоянии научных исследований
• Охарактеризовать специфику рассмотрения споров о защите прав потребителей
• Составить исковое заявление
• Раскрыть специфику и правовые основы исчисления государственной пошлины при обращении в суд
• Составить протокол разногласия
• Представить проекты заключений на соответствующие документы, подлежащие визированию юридическим отделом.
Владеет:
• первичными профессиональными навыками
• способностью добросовестно выполнять порученные профессиональные задания с соблюдением принципов этики юриста
• приемами формальной логики при построении устной и письменной речи
• основами коллективной работы для решения профессиональных задач в сфере гражданских правоотношений
• навыками выявления коррупционно-насыщенных сфер гражданских правоотношений
• навыками анализа необходимых положений и методов социальных, гуманитарных и экономических наук
• навыками анализа нормативно-правовых актов
• основными понятиями претензионной работы
• методикой принятия управленческих решений
• навыками анализа правоприменительной практики
• основами юридического толкования фактов и обстоятельств
• правовыми приёмами обеспечения законности и правопорядка
• понятием о способах и методах выявления, пресечения, раскрытия и расследования преступлений
• понятием правовых средств предупреждения правонарушений
• навыками определения коррупционного поведения
• навыками определения методов проведения юридической экспертизы нормативных правовых актов
• основными способами толкования различных правовых актов
• основами методики составления юридических заключений
• навыками педагогического и психологического воздействия на обучаемых
• Составьте договор аренды нежилого помещения.
• Раскройте алгоритм своих действий в ситуации, когда вам стало известно о конфликте интересов в отношении судьи, рассматривающего гражданское дело и другой стороны в споре.
• Опишите тактику участия представителя на различных стадиях судопроизводства.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
