- С какими единицами массы вы познакомились сегодня на уроке?
- Назовите все известные единицы массы в порядке возрастания.
Домашнее задание
Учебник: № 206, 207, 208 (пожеланию) (с. 45).
_____________________
Тема: Единицы времени. Год.
Цели: систематизировать знания об известных единицах времени (сутки, неделя, месяц, год); развивать умение определять время по часам; совершенствовать устные и письменные вычислительные навыки, умение решать задачи.
Планируемые результаты: учащиеся научатся пользоваться изученными единицами времени; определять время по часам; принимать и сохранять учебную задачу; учитывать выделенные учителем ориентиры действия; проводить сравнение по заданным критериям.
Ход урока
I. Организационный момент
II. Актуализация знаний
Логическая задача
Водном классе учатся три мальчика: Чернов, Белов и Рыжов. Однажды черноволосый сказал Белову: «Забавно, что один из нас белокурый, другой - брюнет, а третий - рыжий, но при этом ни у кого из нас цвет волос не совпадает с фамилией». Какой цвет волос у каждого из мальчиков? (Белов -рыжий, Чернов - белокурый, Рыжов — брюнет.)
Работа по учебнику
№8-10(ч. 2, с. 106). (Индивидуальная работа. Выполняют учащиеся, хорошо освоившие тему.)
Устный счет
— Найдите значения выражений.
(80: 4 - 60: 30) • 5 + 96: 3
56:4 +2-(120:6-80: 20)
— Сосчитайте.
1 м 6дм 9 см+ 47 дм 2 см 8т36ц-4т18ц
3 км 865м+ 7 км 105м 7км2100м2-4км256м2
III. Самоопределение к деятельности
— Решите задачи устно.
• Голубая ель живет до 1200 лет, а береза — только до 80 лет. Какую часть от продолжительности жизни ели составляет продолжительность жизни березы.
• За 30 мин в кастрюле сварились 6 картофелин. Сколько минут варилась в кастрюле одна картофелина? (30мин.)
— Какие единицы измерения встретились в этих задачах? Назовите их. (Единицы времени: год, минута.)
— Какие еще единицы времени вы знаете?
— Сформулируйте задачи урока. (Повторить изученные единицы времени, их соотношения.)
IV. Работа по теме урока
Работа по учебнику
— Прочитайте текст рядом с красной чертой на с. 47. Ответьте на вопросы и выполните задания.
№217 (с. 47). (Устное выполнение.)
№218 (с. 47).
— Прочитайте задачу.
— Из каких частей состояли каникулы Юры? (У бабушки, на турбазе и время, которое осталось.)
— Как найти общую продолжительность каникул? (Сложить время, которое Юра провел у бабушки, на турбазе, и время, которое осталось: 30 + 31 + 12 • 2 + 7 = 92 (д.).)
№219 (с. 47).
— Прочитайте задачу.
— Что нужно сравнить? (Цену ткани.)
— Как найти цену? (Стоимость разделить на количество.)
— Запишем задачу кратко в таблице.
| Цена | Количество | Стоимость | ||
| Ситец | 7 | На?><П | 6м | сруб. |
| Шерстяная ткань | ? | 4м | А: руб. | |
— Как найти цену ситца? (с: 6.)
— Как найти цену шерстяной ткани? (к: 4.)
— Как узнать, на сколько одно число больше или меньше другого? (Из большего числа вычесть меньшее.)
— Запишите выражение, (к: 4 —с: 6.)
(Один ученик записывает выражение на доске.)
№220 (с. 47).
— Как найти делимое? (Частное умножить на делитель и прибавить остаток.)
— Выполните задание. (Коллективная проверка.)
V. Физкультминутка
Сильный ветер сосны крутит,
Словно самый тонкий прутик.
Елки ветер клонит тоже..
Мы с тобой на них похожи. (Вращение корпусом вправо и влево.)
Вот по веткам белка мчится,
Белка ветра не боится.
Белка прыгает так ловко,
Ведь во всем нужна сноровка. (Прыжки на месте.)
А куда медведь идет?
Ищет ягоды и мед. (Шаги на месте.)
Ну а нам пора садиться,
Заниматься, не лениться. (Сесть за парту.)
VI. Продолжение работы по теме урока
Работа по учебнику
— Прочитайте на с. 48, чем мы будем сейчас заниматься. (Учиться узнавать время по часам.)
— Прочитайте текст рядом с красной чертой.
— Чем отличается время 2 ч и 14 ч? (2ч - ночь, 14ч — это 2ч дня.)
№223-225 (с. 48). (Устное выполнение.)
№226 (с. 48). (Коллективное выполнение с комментированием по цепочке.)
№222 (с. 47), 228 (с. 48) - базовый уровень.
№ 229, 230 (с. 48) — уровень повышенной сложности.
(Самостоятельное выполнение. Уровень выбирают учащиеся.)
VII. Рефлексия
(Самостоятельное выполнение заданий «Проверь себя» (учебник, с. 47,48). Проверка.)
Ответы
С. 47: 4 года = 48 мес, 2 года 3 мес. = 27 мес.
С. 48: 19.05 - вечер, 00.30 - ночь.
— Оцените свою работу на уроке.
