Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Тема 11. Качество управления системами




Степень соответствия решений состояниям объекта управления. Эмпирическая шкала уровней качества, обладающая свойствами: устойчивости; управляемости; способности к самоорганизации. Общий показатель эффективности систем управления – степень соответствия решений состояниям объекта управления.

Качество решений в сложных системах. Критерии ценности информации. Критерий минимума эвристик. Понятие ценности информации, остаточной энтропии (неопределенности) решения и объектно-ориентированный подход к описанию предметной области. Постоянная и переменная информация. Способы снятия неопределенности информационных объектов.
5.2. Разделы и темы дисциплин, виды занятий, используемые образовательные технологии (тематический план)

Таблица 3

Тематический план

Раздел

Дисциплины, тема

Всего часов

В том числе

Образовательные технологии, используемые при проведении занятий

лекции практические или семинарские занятия самостоятельная работа
1 Введение в системный анализ 6 2   4 Лекция-визуализация (ЛВ), опережающая СР, тренинг
2 Категориальный аппарат системного анализа 14 2 2 10 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг
3 Логика и методология системного анализа 12 2 2 8 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг
4 Основные понятия системного анализа 14 2 2 10 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг
5 Модели сложных систем 16 2 2 12 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг, метод проектирования
6 Основы оценки систем. Основные типы шкал измерения 12 2 2 8 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг, метод проектирования
7 Основы оценки систем. Показатели и критерии оценки систем 14 2 2 10 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг
8 Методы качественного оценивания систем 20 4 4 12 ЛВ, опережающая СР, анализ ситуаций, тренинг
9 Методы количественного оценивания систем 20 4 4 12 Лекция-визуализация (ЛВ), опережающая СР, тренинг
10 Организационная структура систем 8 2 2 4 Лекция-визуализация (ЛВ), опережающая СР, тренинг
11 Качество управления системами 8 2 2 4 Лекция-визуализация (ЛВ), опережающая СР, тренинг

ВСЕГО

144 26 24 94  

Количество часов занятий, проводимых в активных и интерактивных формах

    82    

Общее количество часов, используемых в аудиторных занятиях дисциплины в интерактивной форме, составляет 69,8%.


Семинарские занятия

 

Таблица 4

№ темы дисциплины Тематика практических и/или семинарских занятий Технология проведения Трудоёмкость в часах

Семестр

2 Семинарское занятие 1: «Категориальный аппарат системного анализа» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 3 Семинарское занятие 2: «Логика и методология системного анализа» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 4 Семинарское занятие 3: «Основные понятия системного анализа» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 5 Семинарское занятие 4: «Модели сложных систем» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 6 Семинарское занятие 5: «Основы оценки систем. Основные типы шкал измерения» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 7 Семинарское занятие 6: «Показатели и критерии оценки систем» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 8 Семинарское занятие 7: «Понятие и общая характеристика методов качественной оценки систем» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 8 Семинарское занятие 8: «Методы экспертных оценок при исследовании систем» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, информационные технологии 2 9 Семинарское занятие 9: «Методы количественного оценивания систем в условиях определенности» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, тренинг 2 9 Семинарское занятие 10: «Методы количественного оценивания систем в условиях неопределенности Устный опрос, вводные замечания преподавателя, тренинг 2 10 Семинарское занятие 11: «Организационная структура систем» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, тренинг 2 11 Семинарское занятие 12: «Качество управления системами» Устный опрос, вводные замечания преподавателя, тренинг 2

Итого:

24

Самостоятельная работа





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-14; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 368 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Студент всегда отчаянный романтик! Хоть может сдать на двойку романтизм. © Эдуард А. Асадов
==> читать все изречения...

2387 - | 2145 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.011 с.