6.10. КРИТЕРИИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРОЦЕДУРУ ОЦЕНИВАНИЯ ПОСЕЩЕНИЯ ЗАНЯТИЙ ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Вид оценочного средства
Критерии
Балл
Посещение практических занятий
Присутствие на практических занятиях
3
Присутствие на аудиторной контрольной работе и на зачете
7
7. РЕЙТИНГОВАЯ СИСТЕМА ДЛЯ ОЦЕНКИ УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТА. ПРОМЕЖУТОЧНАЯ АТТЕСТАЦИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «Социология»
БАЛЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ДЛЯ ЭЛЕМЕНТОВ КОНТРОЛЯ (очная форма обучения)
Элементы учебной деятельности
Максимальный балл на КТ с начала семестра
Максимальный балл на конец семестра
Всего за
семестр
9. Тестовый контроль
15
15
30
10. Контрольная работа (реферат)
0
10
10
11. Доклады
5
0
5
12. Публичное выступление
5
0
5
13. Презентация
5
0
5
14. Умение работать в команде
5
0
5
15. Посещение занятий
0
10
10
Итого максимум за период:
35
35
70
Сдача зачета (максимум)
30
Нарастающим итогом
35
70
100
БАЛЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ДЛЯ ЭЛЕМЕНТОВ КОНТРОЛЯ (заочная форма обучения)
Элементы учебной деятельности
Всего
Посещение занятий
10
Аудиторная контрольная работа
60
Итого максимум за период:
70
Сдача зачета (максимум)
30
Нарастающим итогом
100
7.3. БАЛЛЬНЫЕ ОЦЕНКИ ПРИ ПЕРЕСЧЕТЕ СУММЫ БАЛЛОВ В ТРАДИЦИОННУЮ И МЕЖДУНАРОДНУЮ ОЦЕНКУ
Формой промежуточной аттестации по дисциплине «Социология» является зачет.
В соответствии с действующей в СЛИ рейтинговой системой оценки знаний студентов оценка по дисциплине определяется суммирование баллов, полученных студентом в течение семестра и при сдаче зачета. Максимальное количество баллов, которое может быть получено на зачете 30.
Преподаватель имеет право проставлять студенту зачет, если по результатам работы в семестре он набрал 70 баллов.
Для проведения промежуточной аттестации студентов предусмотрены вопросы к зачёту:
Пороговый уровень освоения компетенции
1. Предмет и объект познания социологии. Понятие социального.
2. Социология и другие науки об обществе. Структура социологии. Функции социологии
3. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии
4. Основатель социологии О. Конт. Социологические воззрения Г. Спенсера
5. Развитие социологической мысли в России
6. Глобализация социальных и культурных процессов в современном мире
7. Понятие социальной общности и ее разновидности. Характерные черты массовых общностей. Этнические общности. Основные черты и этапы формирования русской нации
8. Социальные группы – основная форма социальных общностей. Виды социальных групп
9. Понятие личности. Личность как субъект общественных отношений. Взаимоотношение личности и общества. Формирование личности в процессе социализации. Отклоняющееся поведение личности
10. Понятие социальной структуры и социальная стратификация общества. Причины социальной стратификации
Продвинутый уровень освоения компетенции
1. Ролевые теории личности. Социальный статус и социальная роль
2. Социальная мобильность. Маргинализация индивидов и групп
3. Социальная стратификация и социальная мобильность в СССР и современном российском обществе
4. Причины, функции и субъекты социальных конфликтов. Динамики социальных конфликтов
5. Культура как объект социального познания. Типы и взаимодействие культур.
6. Субкультура, этноцентризм и культурный релятивизм.
7. Взаимодействие культуры и экономики. Социальные функции культуры
8. Типология обществ
9. Понятия «социального изменения», «социального развития», «социального прогресса», «модернизации»
10. Концепция эволюционного и революционного развития общества
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
