Поиск:

III. Современные проблемы культурологии

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 101112 13 14 Следующая ⇒

10.

Диалог культур и проблемы межкультурной коммуникации

- Создание проекта мероприятий, воспитывающих толерантность, для школы.

11.

Проблемы прикладной культурологии и охрана культурного наследия

- Отраслевой подход в прикладной культурологии: образовательная и просветительская деятельность учреждений культуры (разработать план арт-менеджмента объекта или мероприятия). - Создание плана развития какой-либо исторической территории города.

1. Выполнение самостоятельных письменных контрольных работ: 0 – 5 баллов.

5 баллов – даны ответы на 90% - 100% вопросов;

4 балла – даны ответы на 70 – 89% вопросов;

3 балла – даны ответы на 50 – 69% вопросов;

2 балла – даны ответы на 40 – 49% вопросов;

1 балл – даны ответы на 30 – 39% вопросов.

2.Ответ на заранее сформулированный вопрос во время семинара: 3 – 5 баллов.

5 баллов – ответ в полной мере раскрывает поставленную проблему; каждый вывод, содержащийся в ответе, аргументирован; ответ не содержит логических и фактических ошибок, студент может дискутировать по данному вопросу, имеет свое мнение по спорным вопросам.

4 балла - ответ раскрывает поставленную проблему, большинство выводов ответа аргументированы; ответ может содержать 1 – 2 неточности, студент затрудняется в определении своей точки зрения по проблеме.

3 балла – ответ не полный, не все выводы ответа аргументированы; ответ может содержать не более 3 логических или фактических ошибок, студент не имеет своего мнения по проблеме.

3.Участие в игровых и интерактивных формах занятий: 3 – 5 баллов.

5 балла – активное и заинтересованное участие студента в игровых и интерактивных семинарских занятиях, выступления и возражения студента аргументированы, не содержат логических и фактических ошибок, студент использует заранее продуманные игровые моменты, умеет работать в коллективе.

4 балла – активное и заинтересованное участие студента в игровых и интерактивных семинарских занятиях, выступления и возражения студента аргументированы, но содержат логические или фактические ошибки, студент использует заранее продуманные игровые моменты, умеет работать в коллективе.

3 балла - пассивное участие студента в игровых и интерактивных семинарских занятиях, выступления и возражения студента аргументированы, но содержат логические или фактические ошибки, студент не использует заранее продуманные игровые моменты, не всегда корректно умеет работать в коллективе.

4.Выполнение исследовательского проекта: 15-25 баллов.

23-25 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой большого количества единиц литература и источников, необходимых для раскрытия темы и грамотным ее обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, правильным оформлением справочно-ссылочного аппарата, наличием (по необходимости) иллюстративного материала.

21-22 балла – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литература и источников, необходимых для раскрытия темы и грамотным ее обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, правильным оформлением справочно-ссылочного аппарата, наличием (по необходимости) иллюстративного материала.

19-20 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, знанием и умением интерпретировать различные научные подходы по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литература и источников, необходимых для раскрытия темы и грамотным ее обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.

17-18 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, системностью излагаемого материала, не всегда верной интерпретацией различных научных подходов по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литературы и источников, необходимых для раскрытия темы и грамотным ее обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.

15-16 баллов – самостоятельное исследование, отличающееся актуальностью проблемы, погрешностями в логике излагаемого материала, отсутствием собственной точки зрения на проблему, не всегда верной интерпретацией различных научных подходов по поднимаемой проблеме, проработкой достаточного, но не полного для раскрытия темы, количества единиц литература и источников, необходимых для раскрытия темы и грамотным ее обзором, логичностью структуры, аргументированностью авторских выводов и обобщений, не всегда правильно оформлен справочно-ссылочный аппарат, отсутствует иллюстративный материал.

5.Выполнение творческого проекта: 10-20 баллов.

Оценка складывается из трех показателей: 1) постановка проблемы и степень ее раскрытия; 2) масштаб отражения точки зрения автора, проявления личностной позиции при характеристике проблемы с опорой на знания; 3) оригинальность в выборе формы проекта и логическое соответствие данной формы теме проекта.

17-20 баллов - Проблема поставлена и раскрыта логично и грамотно, точка зрения автора проявляется на протяжении всего произведения; авторская позиция корректна и опирается на знания; форма проекта оригинальна и соответствует теме.

14-17 баллов - Проблема поставлена грамотно и раскрыта логично; выводы аргументированы; авторская позиция корректна, однако, точка зрения самого автора выражена лишь в отдельных фрагментах; форма проекта оригинальна и соответствует теме.

13-14 баллов - Проблема грамотно сформулирована, понята автором, но раскрыта не в полной мере; выводы сделаны, но не достаточно аргументированы; точка зрения автора выражена на протяжении всего произведения; форма проекта оригинальна, но не совсем соответствует теме.

10-13 баллов - Проблема понята автором, но раскрыта не в полной мере; точка зрения автора проявляется лишь в отдельных фрагментах, авторская позиция в основном корректна; форма проекта не оригинальна и не соответствует теме.

В тех случаях, когда помимо перечисленных выше замечаний к проекту могут быть предъявлены и другие претензии, проект не считается выполненным. Автор или каждый из участников проекта может получить поощрительные 3 балла.

6.Выполнение практико-ориентированного проекта: 10-20 баллов.

17-20 баллов - Проблема поставлена и раскрыта логично и грамотно, четко изложен план и реальные перспективы практического применения данной разработки.

14-17 баллов – Проблема поставлена и раскрыта не достаточно логично и грамотно, четко изложен план и реальные перспективы практического применения данной разработки.

13-14 баллов - Проблема поставлена и раскрыта не достаточно логично и грамотно, не четко изложен план и перспективы практического применения данной разработки.

10-13 баллов – Проблема поставлена и раскрыта не достаточно логично и грамотно, не четко изложен план, а практическое применение данной разработки очень сложно и не отражает реальности.

7.Выполнение информационного проекта: 10-20 баллов.

Информационный проект может быть индивидуальным и групповым. В групповом проекте оценивается вся работа в целом и часть проекта, выполненная конкретным студентом.

17-20 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, в полной мере раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте использован иллюстративный материал, схемы, графики и др., а также художественные средства: анимация, музыка, цвет.

14-17 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, в полной мере раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте мало использован иллюстративный материал, схемы, графики и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.

13-14 баллов - Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, но в нем не полностью раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст аргументирован, верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использованы различные информационные источники; в проекте мало иллюстративного материала, схем, графиков и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.

10-13 баллов – Проект является целостным продуктом с логикой построения частей, но в нем не полностью раскрыты все аспекты целостной проблемы; текст не достаточно аргументирован, не всегда верно изложен фактический материал; при подготовке проекта использовано не более 3 информационных источников; в проекте нет иллюстративного материала, схем, графиков и др., в оформлении проекта не использованы художественные средства.

Обязательное условие для допуска студента к зачету – наличие набранных баллов по каждому из разделов.

Минимальное количество баллов для допуска студента к зачету – 50 баллов.

⇐ Предыдущая 5 6 7 8 9 101112 13 14 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1510 -

| 1295 -