Напоминание от Хранителя без титула

 

С приходом энергетической волны многие люди начнут общаться с разными цивилизациями, которые будут активировать их тело, и в каждом случае пришедшая волна откроет множество уникальных способностей, которые для отдельного человека будут огромным шагом вперед. Но какой толк в том, что человек научится летать, начнет слышать инопланетян или даже обретет облик какой-то внеземной цивилизации, если внутри он будет исполнен разобщённости, неудовлетворённости, жертвенности, несправедливости и т.д?
Как показал весь существующий опыт, всего мироздания, открыв в себе силу из не целостности, у создание, сущности, даже пятимерного уровня, в первую очередь, начинают вылизать, эти выше перечисленные блоки, искажения. Как вы чувствуете, что будет делать такой человек или любая другая сущность? Это вопрос остаётся открытым для всех.

Большинство инопланетных цивилизаций сотрудничавших в прошлом с людьми и передавших им свои гены сейчас заинтересованы только в одном – в активации того кусочка человеческого ДНК, который произошёл от них.
Итак, прежде чем задумываться об активации каких-либо генов, человеку стоит предпринять попытку с гармонизировать свое тело, и под этим мы подразумеваем слияние его частей. И соединиться своим Источником.
Но прежде чем начать делать любые практики по слиянию частей. Давайте вспомним, в какой момент мы отключились от своего Источника и потеряли страсть к жизни?

Эта связь закончилась в тот момент, когда ребенка оторвали от его любимой игры, заставляя делать то, чего он не хочет. В этот момент ему сказали: «Надо, Должен!» и обосновали это каким-то результатом, якобы необходимым человеку. Ребенку сказали: «Надо учиться, чтобы зарабатывать деньги, надо делать упражнения, чтобы быть здоровым, надо быть привлекательным и интересным». С этого момента настоящая жизнь кончается и начинается искусственная. Причём все то, что вынужден исполнять человек в своей жизни, могло бы стать игрой ребенка, но социум постоянно поправляет его: «Не будь таким беспечным, ты должен взять ответственность за свои поступки, ты должен выдавать результат!». И это притом, что на самом деле социум не заинтересован ни в каком результате, ему просто нужно замотивировать человека в необходимости что-то делать, чтобы хоть чем-то заполнить его жизнь. Если сейчас вся эта бессмысленная кутерьма остановится, и людям не придется ходить на работу и исполнять множество социальных ролей, то скорее всего они вздохнут с облегчением! Но это значит, что все социальные игры в которые их заставляют играть – на самом деле не их игра, однако возможно для многих, даже социальная жизнь сможет стать любимой игрой, если они забудут ужасное слово «надо и должен».
Сегодня уже совершенно непонятно, кому это все на самом деле надо, и надо ли кому-нибудь вообще. Все социальные процессы по большому счету бессмысленны, ведь пока они ведут совсем не туда, куда хочется человеку. Я конечно не призываю вас перестать слушаться работодателей, полицейских, старших товарищей и всех, от кого мы так или иначе зависим. Но я хочу сместить акценты с того что мы делаем, на то, что мы в этот момент ощущаем. В таком случае человек обратит внимание на то, что в этот момент чувствует его тело, и задумается о том, какую же вибрацию он хотел бы создать внутри себя.

Большинство людей специально не думают, о внутренних ощущениях и сознательно увлекаются бессмысленными делами, так как внутри у них уже очень давно пустота и отчаяние. Возможно даже, что социум потому и придумал всю эту нелепую игру, чтобы помочь людям забыться, и многие люди уже согласны не вспоминать о своих внутренних переживаниях. Однако сейчас я говорю о тех людях, которые вследствие прихода новых энергий уже не смогут пребывать в полусне, их внутренние ощущения усилятся стократно, и в таком случае будет полезна та практика, которую я предлагаю.
Нет смысла пережевывать многочисленные сомнения и опасения, закрепившиеся как постоянный эмоциональный фон вследствие необходимости играть в чужую игру. Даже нет смысла разбираться, откуда взялись эти чувства, ведь на то найдётся тысяча причин из внешнего мира. Единственное что можно сделать, чтобы улучить свое состояние – помочь себе быть ребенком. И перевести акцент с должен, на Хочу…

Если помнить про то, что происходящее вокруг по большому счету никому не важно, то можно расслабиться и начать получать от этого удовольствие. Можно вспомнить про то, как справляется с любым делом ребенок – он, непомерно увлечен своим занятием.

Что же такое он нашел в ложке с кашей, которую отправляет себе в рот?

А ему просто кажется, что ложка – это самолет, везущий ценный груз и уже садящийся на посадку. Он же как пилот озабочен тем, чтобы груз не пострадал во время приземления, и самолет прилетел в рот по наилучшей траектории. То же самое может придумать и взрослый человек, например инженер, стоящий над чертежом нового устройства может представить, что он король, стоящий над картой своих владений, и думает он, какой новый указ ему издать.

Вы можете сказать, что такая игра просто сумасшествие, и это может плохо сказаться на человеческой психике. Но почему-то, будучи ребенком, человек, прожил первые шесть, а то и все десять лет именно в таком состоянии, воображая себя разными героями из прочитанных им сказок, или придумывая для себя новых персонажей. Возможно именно такая игра кажущаяся взрослому настоящим безумием, помогала ребенку продлить свое детство, и от этого его психическое состояние не ухудшалось, а наоборот было тем, каким и должно быть у человека. В таком случае, что же является безумием – восприятие взрослого человека, или милая игра ребенка?
Как ни странным это бы не казалось, но ощущение детства – это лучшая энергия которой можно воспользоваться в такой практике, она способна восстановить целостность вашего тела. Ведь когда ребенок играет во что-то, он не думает параллельно о тысяче вещей, всем своим вниманием он уходит в свое увлечение! По сути, в детстве каждый человек очень близок к состоянию наших предков, его тело обладает особенной целостностью. Но позже по мере воспитания, обучения и дальнейшей социализации, внимание увлекается все большим количеством частностей, на самом деле не имеющих никакой ценности для человека. Поэтому если теперь взрослый человек вспомнит какое-то занятие, которое приносило ему удовольствие в детстве и позволит себе просто поиграть, то восстановит внутри себя давно забытые ощущения. Это может быть любое действие – песня, прогулка, рисование или общение с другом детства. Не столь важно что вы получите в результате, значение имеет ваше внимание направленное вглубь вас, где в этот момент будут просыпаться настоящие человеческие энергии. Такое действие доступно любому человеку, и его собственный организм будет ему в этом помогать.
Социум обязал людей постоянно гнаться за результатом, и они уже сами перестали понимать, кому и зачем нужен этот результат. Но разве будет ребенок волноваться о том, насколько удачно у него получится рисунок, или насколько успешно он погуляет в лесу, или какое впечатление произведет на своего друга? Возможно, что иногда у него появлялись такие мысли, но это вследствие влияния программ социума, прививавшихся ему вместе с воспитанием и во время обучения в школе. Но с самого начала этого не было, и ребенок просто делал то, что ему хотелось! Он просто исполнял глубинные желания своего тела, и для него это было необычайно приятно. Подобная игра является источником особенной уверенности для человека, по сути в этот момент человек снова обретает свою основу.

Разве можно представить, чтобы ребенок был не уверен в себе когда он поглощен своей игрой? Он может взволноваться после, услышав строгий голос родителя, требующий его оторваться от своего любимого занятия. Но пока ребенок увлечен, он становится самим собой, и у него нет ни тени сомнений! Такая простая практика которая проводилась каждым из вас в детстве, является самым лучшим способом интеграции вашего тела. Эта практика удивительно проста, и своей простотой даже может поставить многих в тупик. Ведь большинство взрослых людей привыкли, что любое дело должно быть сложным, и тогда получив результат чувствуешь, что сделал что-то стоящее. Но такое отношение к важным делам есть ни что иное, как программа привитая социумом, мотивирующая человека придумывать себе испытания посложнее. В результате многие люди даже специально придумывают себе сложности, и преодолевая их ощущают свою успешность.

 

 

Хранители о кураторстве сверху (глава 21)

 

-Я хотел бы спросить о курировании сверху. Есть ли прямое кураторство людей свыше или каждый сам выбирает себе Учителя, если захочет?

Хранители: Процесс обучения возможен только обоюдным образом. Потому, что нет ничего отдельного. Вы, люди, сейчас проходите, беспрецедентный опыт воплощений в плотности трехмерного мира, и ваши открытия себя, ваши реакции - это бесценный опыт для тех, кто сейчас находится в более тонкоматериальной сфере. Поэтому, обучение обоюдное. Можно привести аналогию с масштабом. Когда человек сморит вдаль, то он видит только общие контуры, зато у него больше охват видимого, и он может увидеть все объекты, которые попадают в зону его видимости. Другой человек, который находится вблизи конкретного объекта, видимого первым человеком, может рассмотреть детали данного объекта, но не может видеть всю перспективу, он может видеть только близлежащие к нему объекты. Кто обладает большим видением и более правильным?

- Оба.

Хранители: Да. Только с разных точек зрения. Вы должны воспринимать себя как исследователей деталей, вы храбро согласились на эту важную часть обучения всех в мироздании.

Поэтому, вся Учительская Система и Иерархия заинтересована в получении вами, каждым из вас знаний об опыте погружения в плотную материю, об опыте погружения в иллюзию, об опыте исследования творческих возможностей частиц Бога. И потому уроки каждого являются уроками для всех. И поэтому вся информация об опыте каждого, записывается в системах, которые вы называете Хроникам Акаши и используется всем мирозданием для обучения и развития.

- Когда человек воплощается, ему определяется заранее куратор на высших уровнях или не обязательно?

Хранители: Когда ты поступаешь в какую-то школу или вуз, ты можешь заранее узнать, какие учителя или преподаватели преподают в этом вузе или школе. И далее по мере выявления своих предпочтений, своих интересов, ты сам вправе обратиться к любому учителю по твоему выбору и попросить помощи в обучении тому предмету, к которому у тебя больше предрасположенности и интереса. Поэтому Учительская система существует и открыта для всех желающих. Достаточно просто выразить намерение, желательно вслух, но можно и мысленно, о том, что именно каждый из вас хочет изучить, что узнать и чему научиться. Если даже результат не придет мгновенно, то высшие силы обязательно найдут, как ответить на запрос, в какой форме преподнести знание. Причем форма обучения тоже будет выбрана с учетом особенностей ученика. Не все люди еще готовы принимать информацию напрямую о тонких миров. Но если выразить и такое намерение, то это обязательно случится. Обучение вас происходит непрерывно. Вся Учительская система, образно говоря, находится рядом с каждым. Как бережные наставники ждут, когда их птенцы начнут делать первые попытки летать, чтобы поддержать их и порадоваться за них.

-А кураторство цивилизаций? Есть ли у каждой цивилизации свой куратор на тонких планах среди более высоких существ?

Хранители: Что ты имеешь в виду под этим понятием?

-То, что есть некая сущность, которая как бы отвечает за правильное развитие цивилизации, помогает ей, направляет ее, отвечает за нее перед более высокими структурами мироздания, напутствует ее, обучает и сопровождает на всем периоде ее существования.

Хранители: Ты имеешь в виду выстроенную систему обязательств, поставленные кем-то свыше обязанности по сопровождению. Но кто должен взять на себя такую ответственность? Можешь ли ты отвечать за своего ребенка, если он обладает полной свободой воли? Ты можешь наблюдать за ним, пытаться ему подсказать что-то, отвечать на его вопросы. Ты можешь выражать свое мнение, пытаться предупредить его. Ты даже будешь иногда грустить, если он совершает свои, как ты считаешь ошибки и утешать его, если он будет страдать или печалиться. Ты будешь лечить его, если он будет болеть и вдохновлять его, если он вдруг потеряет веру. Можно ли это назвать кураторством?

-Наверное, да.

Хранители: Но при этом, никто никого не обязывает быть куратором той или иной цивилизации, той или иной личности. Каждый вступает в игру с определенными в ней заданными условиями. И каждый может по своему желанию и в меру своих возможностей быть помощником другому.

Учительская система - это добровольный конгломерат сущностей, выбравших служение вам, выбравших роль ваших наставников, тех кто вас вдохновляет и обучает.

-То есть если кто-то из Учителей вдруг передумает и оставит Учительскую систему, то ему за это ничего не будет?

Хранители: Когда тебе дают некий тест, в виде ответов на вопросы или тест по прохождению наиболее максимальной траектории движения на карте, и ты проходишь его, то потом после окончания процедуры тебе покажут твои ошибки и покажут другие оптимальные пути и возможности. Таким образом, ты проходишь обучение, скажем, вождению автомобиля. Конечно каждый водитель может передумать и не изучать конкретный маршрут, но если он все ж хочет изучить весь город, он вернется к изучению того маршрута. Это его взрослое осознанное решение, его выбор – нужен или нет ему этот маршрут. Нужно или нет ему это знание. Поэтому вы должны понять, что нет системы наказаний за проступки. Эта парадигма давно ушла в прошлое. Она использовалась при обучении вас в начальном почти младенческом состоянии, когда неправильные с точки зрения энергетических процессов шаги могли привести вас к серьезным нарушениям ваших энергетических тел и субстанций. Но сейчас те из вас, кто готов уже осознанно выбирать свои пути, серьезно обучаться в школе творения, должен понимать, что никто за вас не выучит уроки и никто не даст вам просто «корочку» об окончании Школы Богов. Потому что когда вы будете выпущены из этой школы, в мир творения, то там ваши невыученные уроки могут серьезно навредить вселенной и мирозданию в том смысле, что вы создадите конструкции, которые потом многим другим сущностям придется нейтрализовывать.

Ваше обучение в трехмерности и в школе творения похожи на шаги в трясине. Представь, что есть впереди болото, которое нужно пройти, чтобы двигаться вперед и никто не знает, что их ждет с каждым шагом. Можно сколько угодно сидеть перед болотом и ждать неизвестно чего, можно теоретизировать по поводу содержания болотной воды и строения трясин, можно прорабатывать на берегу техники хождения по болоту. Но рано или поздно придется шагнуть в это болото, потому что иначе не пройдешь дальше. И каждый шаг каждого из тех, кто осваивает этот болотистый участок, является бесценным примером обучения других прохождению через такие места. Болото может затянуть, если делать неверные шаги. И естественно на берегу, на «той стороне» есть те, кто пытается помочь советами, но идти нужно вам самим. И чем лучше вы освоите технику прохождения через трясину трехмерного мира, через трясину иллюзии, тем легче будет тем, кто будет идти за вами.

Если вы осознанно решили обучаться в школе творения, в Школе Богов, кто должен нести ответственность за ваши невыученные уроки? И в чем должна состоять эта ответственность? Единственно в одном – пока вы не пройдете досконально каждый класс, вы не будете переведены в следующий. Именно так все и устроено. Для того, чтобы перейти в многомерность, не достаточно теорий и рассказов о ней. Вам необходимо в себе найти и открыть грани своей многомерности, и тогда, вы сможете соприкоснуться с гранями многомерности мироздания.

-Тогда, я хочу спросить о ченеллингах. Ченеллинг – это конкретный контракт до воплощения или каждый может открыть в себе эти возможности? Ответственен ли ченнеллер за ту информацию, которую он получает и каким образом он за нее отвечает? Действительно ли темные сущности пытаются завладеть ченеллером, чтобы передавать через него ложную информацию?

Хранители: Давай Мы начнём с последнего вопроса. Что такое ложная информация? Если ты в облаке видишь парусник, а кто-то - ангела, то какая информация правильная и кто оценить ее правильность? Есть множество видений и интерпретаций световых потоков вселенных. Каждый сущность искажает и преломляет через себя Божественный свет по-своему. Поэтому, нет смысла говорить о правильной или ложной информации. Можно говорить только о степени преломления Божественного света. Но по каким мерилам судить о более или менее точном преломлении Божественного света, и кто может об этом судить, когда каждый искажает и преломляет? Если вы хотите относиться к информации здраво с позиции взрослого творящего существа, вы должны понимать, что нет информации, которая не искажает. И вы можете найти в ворохе информации, которая сейчас спускается вам по различным каналам ту, что вам интереснее и ближе именно потому, что ваш коэффициент преломления близок к коэффициенту преломления того, кто эту информацию озвучил. Это просто говорит о том, что вы с этим источником чем-то похожи, у вас есть общее восприятие. Вы видите примерно, так же как и он. Но это не значит, что именно его видение единственно правильное и истинное. Что такое истинное видение в мире, где все – это просто Божественный свет, бесконечно странствующий и отражающийся от различных форм из него же и созданных?

Поэтому каждый из ченеллеров просто выполняет свою задачу – постараться преломить Свет Бога по-своему и рассказать об этом преломлении. Если говорить о контракте, то вы воспринимаете это опять как некое подписанное обязательство, в котором есть пункты о наказании в случае его невыполнения. Это не так. Вы соглашаетесь участвовать в игре под названием: я – контактер. Если игра вас увлекает, если вы осознано выбираете ее продолжать, то вы принимаете условия этой игры, потому что вы в нее вступили. Разве, если в игре кто-то не допускается на более высокий уровень и ему предлагается пройти уровень снова, это называется наказанием или воздаянием за ошибки? Это просто игра. Какие обязательства должен дать контактер, когда он заключает контракт: передавать только истину? Но что есть истина? Чья истина есть более истинная? Кто определяет сферу истинности? Для того, чтобы реализовать это требование нужен специальный штат тонкоматериальных существ, которые будут разбирать информацию каждого контактера и выявлять в ней отклонение от какого-то кем-то определенного канона истины.

Есть мириады путей к Богу. Какой из них более истинный? Они все истинные в том смысле, что все они идут к Богу, поскольку другого направления просто не существует.

Поэтому контактер – это просто форма обучения. В классе обучения творению выделяется факультативная группа, которая хочет обучаться через ченеллинг. Кто-то предпочитает чтение книг. Кто-то хочет все сразу проходить на практике. А кто-то хочет беседовать с другими участниками процесса. Это просто форма обучения. Ты изначально до своего воплощения выбрал форму обучения, которую мы совместно создаем на разных уровнях. Ты уже пришёл сюда с подготовленным сознанием, и одновременно, твоё восприятие сформировалось, благодаря всем событиям, обстоятельствам и людям, встречающимся на твоём жизненном пути, и ты можешь вспомнить много случаев, когда тебе уже поступала информация, просто ты не сразу смог прорваться через иллюзию отделенности и парадигму беспомощности человека перед Божественными силами. Но ты это сделал. И каждый из вас может сейчас попросить такую форму обучения. И всегда найдутся желающие вам рассказать свое видение истины, свое преломление.

Ты уже знаешь, что вокруг вас все время находится масса существ, которые наблюдают за вашим развитием как за сериалом, как за захватывающим зрелищем. Есть Учительская система, которая поставила себе добровольную задачу помощи каждому из вас, если вы выразите такое намерение. Пока же, те из вас, кто еще боится открыть в себе слышание Бога изнутри, читает ченеллинги других контактеров и таким образом тоже проходит обучение.

Ты сам волен принять решение о том, нужно ли передавать ту информацию, которую ты получаешь, которой ты пытаешься обучиться далее. Каждый контактер – это не канал, направляющий массы других людей. Кто может взять на себя ответственность и право за выбор другого человека? Каждый контактер – это просто тот, кто выбрал свое обучение таким образом. И если ты принял решение делиться этой информацией с другими, то это – твое право. Дальше информация сама найдет своих адресатов. Сама притянется или оттолкнется по закону подобия. Ибо информация – это тоже просто определенным способом окрашенная, как бы промаркированная энергия, которая не может притянуться к тому, кто ее не ищет.

Когда человек задает в пространство вопрос: «Что есть Бог?», к нему притягивается множество ответов, множество преломлений истины о Боге, и он сам выбирает тот ответ, который его удовлетворяет или задает новые вопросы. Потому что на этот, как и на другие вопросы существует столько же ответов, сколько есть форм Бога.

-Тогда отвечает ли контактёр, за то, если исказил информацию, а многие люди приняли ее как истину?

Хранители: Каждый сам выбирает свой путь. Ты выбираешь путь через радость, а не через страдание. Если ты выбрал путь через радость, то все обстоятельства твоего пути должны быть радостными до тех пор, пока ты не выберешь, скажем, путь усердного служения, или путь ответственности за умы людей. Понимаешь? Каждый сам волен выбирать систему своего обучения. Ты – идешь в класс радости, туда, где Учителя знают методики обучения через радость. Другие выберут школу кнута и пряника по каким-то причинам. Может потому, что не знают или не верят в другой метод обучения. И там к ним будут применяться, система наказаний и поощрений. Но это будут те же самые учителя. Просто они с уважением относятся к выбору ученика, к его выбору способа обучения. Важно понять, что каждый обучается сам и при этом обучает одновременно других.

Опыт каждого не является правильным или неправильным. А лишь еще одним записанным для всех опытом, результатом которого может воспользоваться каждый желающий. Нет единой незыблемой системы обучения, возможны все варианты обучения, все, какие вы только себе можете вообразить или пожелать. Кому-то информация приходит через карты таро, кому-то через пепел, кому-то через игральные кости, кому-то через руны и так далее. Это просто выбор способа получения информации. Так же как и открытие в себе магических способностей. Кто-то делает это через ритуалы и магические предметы. А кто-то уже понимает, что магически работает его воля, его намерение и можно все то же самое произвести без использования магических предметов и ритуалов.

-Позвольте мне задать вам несколько вопросов, которые я слышу от других людей. Например, многие люди утверждают, что делиться знанием - запрещено, если тебе не поставили вопрос. Так ли? Кто запретил? Как же тогда будить ближних?

Хранители: Вы никак не поймете, что нет ничего, что может быть запрещено. Мы понимаем, как трудно вам это осознать, поскольку вы долгое время жили в системе запретов и наказаний, созданной у вас. Каждый сам осуществляет свой выбор восприятия, развития и творения. Вы можете делиться, чем хотите. А можете не делиться ничем. Результат будет разный не потому, что кто-то установил законы что можно и что нужно, а что нельзя. А потому, что каждый ваш выбор - это есть направление вашей энергии определенного свойства. И эта энергия соответствующим образом отразится от других призм восприятия. Другими словами, если вы не хотите ни с кем делиться - это ваше право. Другое дело, что если вы ничего не отдаете, то это не значит, что никто вам тоже ничего не отдаст. Не в этом дело. Вы просто не сможете это принять, принять то, что отдают другие. У вас, грубо говоря, не будет места, куда это принять, поскольку вы сами себя ограничиваете и не отдаете часть себя. Вы не выстраиваете потоков возвратной энергии других. Вы не принимаете ее, вы не освобождаете в себе место для новой энергии и так далее.

Поэтому тот, кто делится информацией, просто умеет пропускать через себя потоки разной информации. Другое дело, что есть закон невмешательства, и нельзя навязывать информацию. И мы не можем тебе рассказать о том, о чем ты не спрашиваешь. Когда ты или другой спрашивает, он таким образом открывает, разрешает свой личный доступ к этой информации. И неважно, подумал ли он это про себя, задал ли вопрос вслух или написал кому-то письмо. Поставленный вопрос всегда найдет, притянет ответ.

Что касается того, как будить ближних, то мы хотим сказать, чтобы вы об этом не беспокоились. Если кто-то из вас добровольно берет на себя дело разбудить ближних, то это его выбор и его выбор, как и выбор каждого - священен. Но нет таких, кто не проснется рано или поздно, поскольку процесс обучения вечен и форм обучения-пробуждения - мириады. Кроме того, некоторые и сами не хотят просыпаться, поскольку им нравится эта иллюзия, в которой они пребывают. И каждый, кто просыпается, попадает как бы уже в другой сон. Понимаешь? Поэтому нет такой всеобщей задачи - разбудить всех. Есть выбор каждого. И если ты «проснулся», это не означает, что это результат работы кого-то по твоему пробуждению, это результат совокупности выборов, как твоих, так и тех, кто тебя окружает. При выборе сценария игры там было заложено проснуться на одном из этапов игры. И если ты проснулся, это не значит, что ты совсем не спишь и не видишь сны. Ты проснулся во сне другой реальности, от которой можно также проснуться. Но таких реальностей - мириады, таких снов и игр столько много, сколько каждый из вас сам выберет.

Просыпание есть только факт осознания того, что все, что происходит в ваших реальностях, все, что происходит в ваших снах – есть ваш выбор, ваше осознанное творение, а не решение других за вас. Осознавание того, что некого винить, прощать и даже благодарить в том, что происходит, кроме себя самого и великого нашего Создателя, который каждому из нас дал свободу творения и дал всем жизнь. Дал и благодаря ему, мы благодарим себя и всех тех, кто нас окружает. И благодаря себе и тех, кто нас окружает, мы благодарим его, поскольку все мы – просто части его и все мы - есть он.

-Следующий вопрос. Была информация, что произведена смена духовной иерархии Земли. Кто сейчас курирует Землю? Какие полномочия ну, например, у Яхве на сегодня?

Хранители: Смены духовных иерархий не было. Просто доступ к вашему обучению расширен и всем иерархиям дана возможность ввести свои системы обучения, и ввести своих представителей в школу обучения творения.

По поводу курирования Земли. Мы же говорили, что нет никаких жестких назначений кураторов тех или иных цивилизаций. Есть добровольное служение. Землю, как и ранее, курирует. Но если вы воспринимаете это как некое верховное существо, которое раздает команды и устанавливает законы, то это не так. Скорее это - наблюдение с любовью и мудростью, с целью уберечь, защитить от ошибок, помочь тем, кто просит. Лучше это назвать не системой кураторства, а как бы службой доверия, где вы по единому телефону можете задать любой вопрос, попросить любую помощь, выразить любое пожелание. Вы будете услышаны, и выбор каждого будет учтен. Все будут утешены, и каждому будет оказана помощь.

Что касается Яхве, то он просто один из Ангелов, наблюдающих за развитием вашей системы. Сейчас он несколько устранился от активного вмешательства в ваши дела и воздействия на вас, поскольку увидел следствия своих поступков. Но поскольку по привычке миллионы людей продолжают обращаться к нему, как к Богу, он не может покинуть этот свой «пост» им же самим для себя установленный, и не сможет его покинуть, пока останется хоть один человек, обращающийся к нему как к Богу. Он стал заложником своих же действий и сейчас больше сожалеет об этом. Но энергетические связи нельзя установить или разорвать в одночасье. Когда он сможет развязаться с вашими запросами и связями с вами, он сможет подняться на более высокий уровень по своему выбору. Сейчас он это сделать не может. Именно в этом и только в этом и состоит закон кармы. Следствие твоих поступков это не наказание, а энергетические связи, которые ты создаешь, которые могут удерживать тебя в определенной ситуации, на определенном уровне, вынуждающие тебя решать те или иные задачи, которые необходимо решить, чтобы развязать эти энергетические взаимосвязи. Это и есть кармические узлы.

Также помните, что на вашем развивающем пути будут встречаться небольшие отклонения. Ни кто вам не сможет сказать, куда вам идти прямо сейчас, так как направление ежесекундно меняется на основании колебаний коллективного сознания. Именно поэтому мы говорим, что вы способны установить эти глобальные цели, и в каждый момент допускать присутствие наивысшего возможного потенциала.

Так некоторые люди добились больших успехов для многих и продолжают делать это. Как изобретение одного человека меняет жизнь множества, так и переход в сознании одного изменил потенциал для всех. Каждый из вас продолжает менять потенциал друг друга сквозь время, расширяя себя сегодня.

Это всё будет происходить в синхроничности с Великими Циклами. Солнечная активность достигнет пика в середине 20-летней электромагнитной нулевой зоны. Середина будет продолжаться приблизительно с 2015 до 2035 года. Прецессионное выравнивание 2012 года, хотя и не будет влиять на само Солнце, будет значительно усиливать влияния солнечной активности на Землю. Это приведёт к значительным изменениям атмосферы Земли.

Бесспорно, людям, поднявшим сознание и очистившим психологические и эмоциональные проблемы, будет легче иметь дело с колебаниями электромагнетизма.

Однако на текущий момент вашей эволюции космические циклы выше вашей свободной воли. Они будут происходить независимо от того, верите вы в них или нет, и пытаетесь, предотвратить их или нет.

Настанет время, когда вы сможете изменять космические циклы. Вы можете на них влиять и сейчас, хотя в очень малой степени. И опять же всё зависит от того кто смотрит, каков уровень осознания наблюдателя.

- Скажите, ещё раз, как нам людям земли достичь этого уровня сознания?

Хранители: Вернуть себе свою силу, своё истинное Величие.

- Об этом я и говорю. Как нам вернуть своё истинное Величие?

Хранители: Пойми, вы находитесь в Иллюзии ограниченности. Именно поэтому вы не можете видеть вашего собственного величия по той же причине, по которой ваши глаза не могут увидеть сами себя. Они могут увидеть только своё отражение в зеркале. Вы создали богов, религии и различные учения, именно для того, чтобы увидеть хотя бы отражение. Но вы забыли, что это ваше собственное отражение! Вспомните, пожалуйста, об этом. Нет никаких внешних богов, стоящих над вами. Всё ваше могущество – внутри вас. Единственный существующий Бог – это ваша Божественная Суть. Это та часть вас, где вы становитесь едины со всей Вселенной и со всем мирозданием. Это та часть вас, которая создаёт наш общий Единый Дом. Увидьте собственное величие в своих глазах – а не отражение какого-то чужого, придуманного внешним. 

Мы не случайно так много говорим о вашем величии. Так как хотим, чтобы вы хорошо усвоили: ваше Божественное величие – это ваша неотъемлемая суть. Каждый из вас в своей Сути, всегда был, есть и будет великим, прекрасным и могущественным. Это не зависит от того, какие роли вы играете в ваших земных воплощениях. Вы можете выказывать любые слабости, вы можете быть какими угодно. Вы можете заигрываться в эти игры, если хотите, вы можете даже верить в то, что на самом деле слабы. Но даже это не поколеблет вашей истинной силы и вашего истинного величия. Оно с вами всегда и везде, независимо от того, помните вы это или нет.