Способность осознавать ценность категорий «личность», «честь» и «достоинство» личности, значение соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина для формирования полноценного социума
Базовый. Способность осознавать ценность категорий «личность», «честь» и «достоинство» личности, значение соблюдения и защиты прав и свобод человека и гражданина для обеспечения законности, подержания общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, формирования полноценного социума с высоким уровнем правовой культуры
Продуктивный. Способность осознавать последствия неуважительного отношения к личности, чести и достоинству личности, и несоблюдения прав и свобод человека и гражданина для обеспечения законности, подержания общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, осознавать общественную опасность и социальные и правовые последствия посягательств на честь и достоинство личности, нарушения прав и свобод человека и гражданина
Креативный. Способность правильно определять место категорий «честь» и «достоинство» личности, «права», «свободы» и «законные интересы» личности в системе общечеловеческих ценностей, осознавать их роль в выработке ориентиров человеческого поведения и формировании шкалы правовых ценностей, а также в выборе приоритетных направлений правового регулирования общественных отношений, в том числе конституционно-правовых отношений.
Когнитивный
Знание способов, средств, методов
Способность ориентироваться в понятиях честь и достоинство личности, права и свободы человека и гражданина, знать их содержание и виды, демонстрировать знание способов и средств реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Базовый. Способность формулировать понятие «честь» и «достоинство» личности, «права и свободы» человека и гражданина, давать определения их видов, классифицировать их, демонстрировать знание способов и средств реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Продуктивный. Способность демонстрировать знание основных видов посягательств на честь и достоинство личности, нарушений прав и свобод человека и гражданина в различных сферах правового регулирования общественных отношений, в том числе конституционно-правовых отношений, а также знание коррелирующих им мер государственного принуждения (санкций) в соответствующих отраслях права, в том числе конституционного права.
Креативный. Способность демонстрировать комплексное знание различных механизмов защиты чести и достоинства личности, осуществления и защиты прав и свобод человека и гражданина в разных отраслях права, в том числе конституционного права, готовность комбинированного использования различных способов и средств реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Праксиологический
Реализация деятельности
Способность демонстрировать навыки уважительного отношения к чести и достоинству личности в профессиональной деятельности, применения различных способов и средств реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Базовый. Способность демонстрировать навыки уважительного отношения к чести и достоинству личности в ходе реализации различных правоотношений, в том числе конституционно-правовых отношений, использовать предусмотренные законом способы и средства осуществления и защиты прав и свобод человека и гражданина.
Продуктивный. Способность демонстрировать навыки выявления, пресечения и предупреждения посягательств на честь и достоинство личности, нарушений прав и свобод человека и гражданина в различных сферах правового регулирования общественных отношений, в том числе регулирования конституционных правоотношений, а также практического применения коррелирующих им мер государственного принуждения (санкций) в соответствующих отраслях права, в том числе конституционного права.
Креативный. Способность демонстрировать умение комплексного применения различных механизмов защиты чести и достоинства личности, осуществления и защиты прав и свобод человека и гражданина в разных отраслях права, в том числе конституционного права; комбинированного использования различных способов и средств реализации и защиты прав и свобод человека и гражданина; выявлять пробелы и недостатки в механизмах защиты чести и достоинства личности, осуществления и защиты прав и свобод человека и гражданина в разных отраслях права, в том числе конституционного права и определять пути их устранения.
Почему я выбрал профессую экономиста
Почему одни успешнее, чем другие
Периферийные устройства ЭВМ
Нейроглия (или проще глия, глиальные клетки)
Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника
| 2104 - 