Поиск:

Способностью осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры (ПК-2)

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Компоненты компетенции

Этап

Деятельности

Содержание компонента

Показатель сформированности

Аксиологический

Цели и задачи

Способность понимания ценности развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры при осуществлении профессиональной деятельности.

Базовый. Способен осознавать значимость развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры для осуществления профессиональной деятельности. Способен соотнести закон с моралью и правом, осознавать свою включенность в деятельность общества, систему норм, культурных традиций, демонстрировать интеллектуальность, самобытность мышления, уважение к закону и социальным ценностям правового государства, чести и достоинству граждан при решении оригинальных правовых, в том числе конституционных заданий / задач, демонстрировать уважение к людям.

Продуктивный. Способен осознавать значение негативных последствий при осуществлении профессиональной деятельности в результате низкого уровня правосознания, правового мышления и правовой культуры. Способен противостоять таким отрицательным качествам, как: низкий профессионализм, правовой нигилизм, безответственность, пассивность. Способен осознавать недопустимость замещения этических качеств юристов (таких как идейность, гуманность, гражданское мужество, неподкупность, справедливость, честность и др.) иными деловыми качествами.

Креативный. Способен критически оценивать значение негативных последствий при осуществлении профессиональной деятельности в результате низкого уровня правосознания. Предлагать при необходимости пути повышения уровней правосознания, правового мышления и правовой культуры.

Когнитивный

Знание способов, средств, методов

Способность демонстрировать знания об этапах сравнительного анализа правовых систем современности.

Базовый. Способен демонстрировать знания об этапах сравнительного анализа государств, в том числе Российской Федерации, правовых систем современности, в том числе российской правовой системы на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, о применяемых при этом средствах, ресурсах, методах, способах и приемах. Способен демонстрировать знания о различных государственно-правовых явлениях, в том числе конституционно-правовых явлениях нормативных массивах, о правовых системах, о приемах их сопоставления и оценки, об использовании способов их отражения и восприятия в тех или иных национально-правовых системах, о тенденциях и закономерностях общеправового развития, в том числе Российской Федерации.

Продуктивный. Способен демонстрировать знания о проблемах осуществления сравнительного анализа государственно-правовых явлений, в том числе конституционно-правовых явлений правовых систем современности на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры и основных путях решения этих проблем.

Креативный. Способен критически оценивать знания о сравнительном анализе государственно-правовых явлений, в том числе конституционно-правовых явлений правовых систем современности на различных этапах его осуществления на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры.

Праксиологический

Реализация деятельности

Способность осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, с применением при этом необходимых средств, ресурсов, выбранных методов, способов и приемов.

Базовый. Способен осуществлять профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, способен выбирать и применять для этого необходимые правовые, в том числе конституционные средства. Способен демонстрировать навыки восстановления законности, справедливости, проявления принципиальности; навыки сопоставления различных правовых, в том числе конституционных массивов и систем между собой и с нормами международного права, выявлять сходства и различия, определять тенденции общеправового различия

Продуктивный. Способен осуществлять профессиональную деятельность, противостоять таким порочащим юриста деяниям и качествам, как коррупция, низкий профессионализм и другие.

Креативный. Способен с учетом изменяющегося законодательства, в том числе конституционного критически оценивать профессиональную деятельность на основе развитого правосознания, правового мышления и правовой культуры, и при необходимости предлагать пути совершенствования этой деятельности.

⇐ Предыдущая 2 3 4 5 678 9 10 11 Следующая ⇒

Поделиться с друзьями:

Дата добавления: 2018-10-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 914 | Нарушение авторских прав

Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

1796 -

| 1474 -

Ген: 0.008 с.