Цель: научить студентов определять и анализировать потенциалы мозга, их составляющие элементы.
Задачи: изучить комплекс колебаний потенциалов мозга, связанных с движениями (ПМСД);определить компонентный состав потенциалов мозга, связанных с движениями (ПМСД);научить студентов находить на кривых составляющие компонентного состава ПМСД.
Одним из важных направлений в исследовании психофизиологии двигательного акта является изучение комплекса колебаний потенциалов мозга, связанных с движениями (ПМСД). Значение этого феномена для понимания физиологических механизмов организации движения очень велико, потому что изучение ПМСД позволяет выявить скрытую последовательность процессов, происходящих в коре мозга при подготовке и выполнении движения, и хронометрировать эти процессы, т.е. установить временные границы их протекания.
Компонентный состав ПМСД. Движению предшествует медленное отрицательное колебание - потенциал готовности (ПГ). Он начинает развиваться за 1,5 - 0,5 с начала движения. Этот компонент регистрируется преимущественно в центральных и лобноцентральных отведениях обоих полушарий. За 500-300 мс до начала движения ПГ становится асимметричным - его максимальная амплитуда наблюдается в прецентральной области, контралатеральной движению. Позже наблюдается по амплитуде положительный компонент. Он получил название "премоторная позитивность" (ПМП). Следующее по порядку, быстро нарастающее по амплитуде отрицательное колебание, так называемый моторный потенциал (МП), начинает развиваться за 150 мс до начала движения и достигает максимальной амплитуды над областью моторного представительства движущейся конечности в коре головного мозга. Завершается этот комплекс потенциалов положительным компонентом примерно через 200 мс после начала движения.
Рис.Потенциалы мозга, связанные с движением
Оборудование: записи потенциалов мозга, рисунки 1,2.
Ход работы:
1.Проанализировать потенциалы мозга. Определить на них компонентный состав ПМСД.
2.Определить ПГ (потенциал готовности), МП (моторный потенциал), премотрную позитивность (ПМП).
Оформление результатов:
Вывод:
Список литературы:
1. Алейникова, Т.В. Возрастная психофизиология: учеб. пособие / Т.В. Алейникова; под ред. Г.А. Кураева. – 2-е изд., доп. – Ростов н/Д: Феникс, 2007. – 285 с.
2. Батуев, А.С. Физиология высшей нервной деятельности и сенсорных систем: учеб. для вузов / А.С. Батуев. – СПб.: Питер, 2005. – 317 с.
3. Батуев, А.С. Высшая нервная деятельность / А.С. Батуев. – М.: Высш. шк., 1991. – 256 с.
4. Батуев, А.С. Функции двигательного анализатора / А.С. Батуев. – Л.: Наука, 1970. – 224 с.
5. Данилова, Н.Н. Физиология высшей нервной деятельности / Н.Н. Данилова, А.Л. Крылова. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 478 с.
6. Николаева, Е.И. Психофизиология. Психологическая физиология с основами физиологической психологии: учебник / Е.И. Николаева. – М.: ПЕР СЭ: Логос, 2003. – 544 с.
7. Ноздрачев, А.Д. Общий курс физиологии человека и животных: в 2 т. Т. 1 / А.Д.
Ноздрачев, Ю.И. Баженов, И.А. Баранникова. – М.: Высш. шк., 1991. – 509 с.
