Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


VI.Проблемалық сұрақтар




Жаңа тақырыпқа қатысты оқушылар бір- біріне сұрақтар дайындайды (кітаппен картамен жұмыс, талдау, бағалау)  (6 мин)

 

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Мұғалім жаңа тақырыпқа байланысты тапсырма қағаздарын таратады Оқушылардың мақсаты берілген сұраққа өз ойларын сурет арқылы жеткізу

 

 

VII. Қорытындылау:  (сұрақ-жауап) (3 мин) 1Италия қандай мемлект? 2. Мемлекттің құрлымы мен құрамы қандай? 4. Өздігінен білім алудың әдістері қандай? 5. Білімді өмірлік тәжірибеде қолдану деген не? 6. Алған білімнің не үшін қажет деп ойлайсыңдар?
VIII. Рефлексия: Оқушылар бүгінгі сабаққа деген ойынын стикерге жазып, тақтаға іледі (2 мин)
IX. Бағалау: Өзін-өзі бағалау (2 мин)
X. Үй тапсырмасы: Оқулық бойынша тапсырма

 

 

«Бекітемін»_________ мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары: М.Аувакир

13.12.16ж

География

11 сынып
Сабақ тақырыбы:

Шаруашылығы. Сыртқы экономикалық   байланыстары

Жалпы мақсат:

Тақырыптың   себеп-салдарлы байланыстарын табу, басты мәселені ажырата білу және өз пікірін дәлелдей алу дағдыларын қалыптастыруға жағдай жасау.

Жаңа тақырып туралы түсініктер қалыптастыру, тақырып жүйесін түсніу

Сабақтың мақсаттары

Тақырыптың мазмұнын аша отырып,картамен жүмыс істеуге, оқуға жаттықтығады. ой-өрісі, есте сақтау қабілеттері дамиды

Күтілентін нәтижесі:

Тақырыпты түсіне отырып ойын жеткізе білу арқылы, тапсырмаларды дұрыс шешеді және практикада дұрыс пайдаланады

 

Негізгі идеялар:

Тақырыпты түсінін оқи білуге баулу. Тілін, сөздік қорларын дамыту

Сабақта қолданылатын материалдар:

Үлестірмелі материалдар, маркер

Карта

Карточкалар

Оқыту әдістері: Кім алғыр Миға шабуыл Стикердегі диалог Адасқан әріптер Венн диаграммасы

ü Топтық жұмыс

ü Жұптық жұмыс

 

Дерек көздері:

 Қосымша тақырыбына берілген материалдар:

Тапсырмалар:

І. Үй тапсырмасын сұрау.

ІІ. Ой қозғау. 

ІІІ. Мағынаны тану.

ІV. Топтық жұмыс.

V. Шығармашылық тапсырма 

       

Сабақ бойынша мұғалім мен оқушының іс-әрекеті:

Оқушыларға психологиялық ахуал туғызу (2 мин)

Сыныпты топқа бөлу (кескіндер арқылы)

 

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
«Мозайка» әдісі бойынша сурет арқылы сыныпты топқа бөлу Оқушылардың мұндағы мақсаты суреттер арқылы өз жұптарын тауып, бір топ болып құралу

I.Үй тапсырмасын сұрау (4 мин) «Миға шабуыл» әдісі

 

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Үйге берілген тапсырманы сұрақ-жауап арқылы диалогқа түсіру Тақтадағы а берілген сұрақтарға жауап беру, топпен тапсырманы орындау Мұғалім берген тапсырманы орындау

II.Ой қозғау «Адасқан әріптер» әдісін пайдалану арқылы өткен тақырыпты қайталау және жаңа сабақтың тақырыбын ашу

 

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Тақтадағы көрсетілген мәтінмен жұмыс жасау, әр топқа тапсырмалар береді олар әріптерден тақырыптың негізгі сөздерінен идеясын құрастырып түсіндіреді, топқа бірігіп тапсырмаларын тексеріп талқылайды, сарапшылар тексереді Оқушылардың мұндағы мақсаты берілген әріптерден сөз құрастырады, мағанасы мен идеясын жеткізеді Топпен жұмыс жасау

II.Мағынаны ашу: «Шаруашылығы. Сыртқы экономикалық байланыстары» туралы жаңа тақырыпқп байланысты   «Кім алғыр» әдісін пайдалану

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Жаңа тақырыпты оқушыларға қысқаша түсіндіру мақсатында осы көрсетілген әдіс бойынша жаңа материалдарға байланысты ресурстар беру, өз бетерінше дайындық жасату, сұрақтар дайындап өзара жауап беру Оқушылардың мақсаты мұғалімді тыңдау, өз ойлары мен пікірлерін айту Әдіс бойынша жаңа тақырыпты меңгереді және өз пікірлерін ортаға салады.

IV. Топпен жұмыс (8 мин) Постермен жұмыс

 

Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті
Топтарға жаңа тақырып бойынша және өткен сабақты толық меңгерту мақсатында өз пікрлерін сурет арқылы қорғайды, ол үшін конвертке салынған сұрақтар таратылады.Күн жүйесі туралы өз ойларын суретке салады Берілген тапсырманы уақытылы орындау, сұрақтарға нақты жауап беру, тақтаға шығып тапсырманы қорғау

Постер бойынша қорғайтын тақырыптар:

Италияның негізгі шаруашылығын сипатау

Венн дигарамасы мен шаруашылығындағы айрмашылықтарды көрсет





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2018-10-17; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 342 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинайте делать все, что вы можете сделать – и даже то, о чем можете хотя бы мечтать. В смелости гений, сила и магия. © Иоганн Вольфганг Гете
==> читать все изречения...

4337 - | 4167 -


© 2015-2026 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.009 с.