РАБОТА № 1. Изучение макро- и микроанатомического строения почки, мочевыводящих органов, кровеносного русла почки.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. По рисункам и схемам изучить строение почек, мочевыводящих путей (мочеточников, мочевого пузыря, мочеиспускательного канала), нефрона.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.
(Нарисовать схему нефрона и его кровеносных сосудов)
На рисунке обозначить: 1. Приносящая (афферентная) артериола; 2. Почечное (мальпигиево) тельце: а) капилляры мальпигиевого тельца, б) капсула Боумена-Шумлянского; 3.Выносящая (эфферентная) артериола; 4.Проксинальный сегмент нефрона; 5.Петля нефрона (петля Генле), её колена: тонкие – а) нисходящее и б) восходящее; толстое – в) восходящее; 6.Дистальный сегмент нефрона; 7. Собирательная трубка; 8. Капилляры канальцев нефрона.
ВЫВОД: (перечислить особенности кровоснабжения почки и нефрона).
РАБОТА № 2. Влияние различных факторов на скорость клубочковой фильтрации и объём конечной мочи (выполняется на виртуальной модели нефрона).
А. Влияние радиуса кровеносных сосудов клубочканефрона на фильтрацию.
Цель работы: исследовать влияние изменения радиуса приносящей и выносящей артериол на величину фильтрации и объём конечной мочи.
ХОД РАБОТЫ. Запустить программу «Виртуальные задачи (англ) новые», выбрать разделФизиология почки (RenalSystemPhysiology) из главного меню, в разделе Experiment - Simulatingglomerularfiltration. Выделить «Давление» (Pressure) в окне DataSets блока управления данных. Заполнить левую мензурку (источник крови) нажавREFILL. Установить величину давления в левой мензурке 70 мм рт.ст., радиус выносящего и приносящего сосудов – 0,4. Нажать «Старт». Наблюдать процессы фильтрации и образования мочи. Увеличить радиус приносящего сосуда до 0,55 мм, повторить опыт. Уменьшить радиус выносящего сосуда до 0,35 мм., повторить опыт. После каждого эксперимента записать данные нажатием «RECORDDATE».
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
| Радиус приносящего сосуда | Радиус выносящего сосуда | Давление в мензурке мм рт.ст. | Давление в клубочке | Клубочковая фильтрация | Объём мочи |
| 0,4 | 0,4 | 70 | |||
| 0,55 | 0,4 | 70 | |||
| 0,55 | 0,35 | 70 |
ВЫВОД: (отметить, как влияет изменение радиуса: а) приносящего и б) выносящего сосудов клубочка на фильтрацию).
Б. Влияние давления в капиллярном клубочке нефрона на фильтрацию мочи.
Цель работы. Изучить влияние изменения давления в клубочке на величину фильтрации.
ХОД РАБОТЫ. Увеличьте давление в мензурке до 100 мм рт. ст. Запишите данные.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
| Радиус приносящего сосуда | Радиус выносящего сосуда | Давление в мензурке, мм рт.ст. | Давление в клубочке | Клубочковая фильтрация | Объём мочи |
| 0,55 | 0,35 | 70 | |||
| 100 |
ВЫВОД: (отметьте, какое влияние оказывает фильтрационное давление на величину диуреза).
РАБОТА №3. Влияние гормонов на процесс мочеобразования. (выполняется на виртуальной модели нефрона). («Практикум …», работа № 4.34, с.174).
Цель работы: Убедиться в том, что объём образованной мочи изменяется под действием гормонов антидиуретического (АДГ) и альдостерона.
ХОДРАБОТЫ. Запуститьпрограмму «Виртуальныезадачи (англ) новые», выбратьразделФизиологияпочки (RenalSystemPhysiology) изглавногоменю, вразделеExperiment - Simulatingglomerularfiltration. Нажмать «Гормон» (Hormone) в окне DataSets блока управления данных. Градиент концентрации должен быть равен 1200 мосм. НажатьStart. Записать объем образовавшейся мочи (RecordData). Взять пипетку из флакона с АДГ и поднести к открывшейся крышке над канальцем. НажатьStart. Записать результаты. Повторить эксперимент, используя альдостерон.
| Концентрационный градиент | Альдостерон | АДГ | Объём мочи |
| 1200 | - | - | |
| 1200 | + | - | |
| 1200 | - | + |
ВЫВОД: (опишите механизм изменения количества образованной мочи под влиянием АДГ и альдостерона).
Работа №4. Клинический анализ мочи.
Цель работы. Изучить клинический анализ мочи, основные показатели.
ХОД РАБОТЫ. Проанализируйте клинический анализ мочи, определите позиции, не соответствующие норме. Запишите данные.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ
ВЫВОД: (укажите, на каком этапе образования мочи имеются нарушения).
Подпись преподавателя –
З А Н Я Т И Е № 5(5) «» __________ 2018
ТЕМА ЗАНЯТИЯ. Итоговое занятие по разделам «Физиология пищеварения», «Физиология выделения», «Физиология обмена веществ», «Физиология терморегуляции».
ЦЕЛЬ ЗАНЯТИЯ. 1.Тестирование степени усвоения материала предыдущих занятий по изученным разделам предмета;
2. Анализ вопросов данных разделов предмета с позиций медицинской физиологии.
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОДГОТОВКИ К:
