Материалы к семинарским занятиям размещаются в Интернете. Участие в работе на семинарах оценивается в соответствии с рейтинговой системой, согласованной и принятой преподавателями, отвечающими за проведение занятий и итоговую аттестацию.
- ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
- Порядок формирования оценок по дисциплине
Максимальные значения баллов, которые студент может получить за выполнение формы проверки знаний:
| Тип контроля | Баллы |
| Обязательные: | |
| 1.1. Доклады на диспутах, участие в панельных дискуссиях, конференциях, круглых столах | 10 (10Х1) |
| 1.2. Выступление в качестве оппонента, рецензента, комментирующие выступления | 10 (3+3+2+2) |
| 1.3. Аттестационная работа | 20 |
| Итого: | 40 |
| Специальные: | |
| в т.ч. включаемые: | |
| 2.1. в обязательном порядке: | |
| 2.1.1. Письменная контрольная работа | 20 |
| 2.1.2. Подготовка реферата, презентация и защита | 20 |
| Итого: | 40 |
| 2.2. по выбору студентов: | |
| 2.2.1. Рецензирование работ по теме курса; подготовка отзывов на рефераты других студентов | 20 (20х1) |
| 2.2.2. Подготовка аналитических записок по результатам дискуссий, диспутов, панельных дискуссий и конференций | 20 (20х1) |
| 2.2.3. Перевод и анализ статей на иностранном языке по теме курса | 20 (20х1) |
| 2.2.4. Участие в конкурсах научных работ | 20 (20х1) |
| Итого: | 20 |
| Всего: | 100 |
Оценка по курсу выставляется, исходя из следующих критериев:
| Оценка | Минимальное количество баллов | Максимальное количество баллов |
| Отлично | 85 | 100 |
| Хорошо | 65 | 84,9 |
| Удовлетворительно | 40 | 64,9 |
| Неудовлетворительно | 20 | 39,9 |
- Оценочные средства для промежуточной аттестации по дисциплине
Форма промежуточной аттестации - письменная экзаменационная работа.
Письменная экзаменационная работа студентов оценивается по 6 критериям.
| Критерии |
| 1. Раскрытие темы |
| 2. Полнота |
| 3. Информативность |
| 4. Достоверность |
| 5. Методы изложения |
| 6. Грамотность, научность языка |
Итоговая оценка за письменную экзаменационную работу: 20 баллов
- МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ОСВОЕНИЮ ДИСЦИПЛИНЫ
Балльно-рейтинговая система оценки знаний
Критерии оценки – знание фактологии экономической науки, владение современными методами ее анализа, способность обобщать изучаемый материал, умение практически использовать знания в организации учебной, исследовательской деятельности, владение современными методами ее анализа.
Процедуры оценивания результатов обучения – индивидуальное собеседование, аналитические записки, контрольные задания, тестирование, участие в диспутах, обсуждение презентаций рефератов, выступления с докладами на конференциях.
Невыполнение заданий в установленный срок предполагает снижение баллов, предусмотренных за данный вид деятельности, в два раза.
Требования к выполнению перечисленных в календарном плане заданий
Оценка знаний студентов производится по бальной системе по результатам работы в течение изучения дисциплины. Слушатель, сдавший задание позже указанного срока, получает в два раза меньше баллов. Максимальное количество баллов, которое можно набрать по данной дисциплине составляет 100 баллов.
Формы учебной работы:
- Обязательные формы учебной работы: доклады на диспутах, участие в панельных дискуссиях, конференциях, выступление в качестве оппонента, рецензента, комментирующие выступления, аттестационная работа.
- Специальные формы учебной работы: письменная контрольная работа, подготовка реферата, его презентация и защита.
- Формы учебной работы по выбору студентов: рецензирование работ по теме курса; подготовка отзывов на рефераты других студентов, подготовка аналитических записок по результатам дискуссий, диспутов, панельных дискуссий и конференций, перевод и анализ статей на иностранном языке по теме курса, участие в конкурсах научных работ.
Докладчик – лицо, раскрывающее содержание заданной темы в краткой форме на основе использования проблемного подхода. Докладчик должен быть готов отвечать на вопросы, уточняющие и конкретизирующие тему доклада.
Докладчик кроме устного выступления должен представить презентацию доклада в программе Power Point (не более 10 слайдов) и раздаточный материал, не повторяющий презентацию (не более 1 страницы) и содержащий уточняющую и дополняющую информацию к докладу (имена мыслителей, основные термины, схемы и т.п.). Продолжительность выступления с докладом составляет не более 15 минут, если доклад по теме делает единственный докладчик. Если по одной теме делают доклад 2 и более студента продолжительность выступления каждого докладчика должна быть не более 10 минут.
Материалы доклада необходимо отправить оппоненту и рецензенту для оценки по электронной почте не позднее, чем за 24 часа до времени выступления докладчика.
Доклады на диспутах, конференциях; участие в панельных дискуссиях в качестве докладчика и со-докладчика оцениваются по следующей схеме:
Схема оценки доклада (для преподавателя и оппонента):
Критерий
