Before treating the patient the doctor must make a correct diagnosis of the disease and determine its causes. The doctor must know well the development of the disease and reveal its symptoms.
The doctor uses different procedures to make a diagnosis:
· history-taking,
· physical examination (visual examination, palpation, percussion, auscultation)
· laboratory studies (urinalysis, blood, sputum and other analyses)
· instrumental studies (taking electrocardiograms, X-ray examination)
To determine a disease it is important to know its symptoms such as breathlessness, edema,
cough, vomiting, fever, haemorrhage, headache and others. Some of these symptoms are objective, for example, haemorrhage or vomiting, because they are determined by objective study. The other symptoms are subjective, such as headache or dizziness, since they are evident only to the patient.
3. Write out all the doctor’s actions from the text “The Examination of the Patient”
Example: make a diagnosis, …
4.Write out the names of the symptoms from the text “The Examination of the Patient”. Translate them into Russian.
Symptoms: headache – головная боль, …
5. Answer the questions using the information from the text “The Examination of the Patient”.
1. What is it necessary to do before treating the patient?
2. What must the doctor know?
3. What procedures does the doctor use?
4. What groups of symptoms do you know?
6.SpeakEnglish
1.Скажите, что вы врач. Каждый день вы осматриваете и лечите пациентов. Вы определяете причину болезни и обнаруживаете симптомы. После этого вы ставите диагноз и начинаете лечение.
2.Вы – врач. Скажите, что вы используете различные процедуры, чтобы поставить диагноз. Вы собираете анамнез, проводите пальпацию и перкуссию. Вы обдумываете результаты лабораторных исследований. Когда у вас есть все данные, вы ставите диагноз.
3.Вы – студент медицинского колледжа. Скажите, что вы изучаете различные заболевания. Приведите примеры объективных и субъективных симптомов.
7. Speak about the examination of the patient
8. Put the sentences in the logical order and make up a story about the examination of Mr. Brown. Pay attention to the new words.
1. doctor’s consulting room – кабинет врача
2. take the pulse – измерять пульс
3. measure blood pressure – измерять давление
4. prescribe medicines – выписывать лекарства
5. acute bronchitis – острый бронхит
6. mild form – лёгкая форма
7. dry rales – сухие хрипы
· The nurse saw that the temperature was 38.
· The patient had to take medicines 3 times a day.
· Mr. Brown came to the doctor in the polyclinic.
· The doctor administered a bed regimen.
· A nurse asked him to take the temperature.
· They were normal.
· The man entered the doctor’s consulting room.
· The doctor began his examination – he took the pulse of the patient and measured his blood pressure.
· He prescribed some medicines and a cough mixture.
· The man was told to come in a week.
· He made a diagnosis of acute bronchitis in a mild form.
· The doctor listened to the lungs and revealed dry rales.
9.Answer the questions about your visit to a doctor.
1. Do you often go to the doctor’s examination?
2. Do you have an experienced doctor in the polyclinic?
3. Does the doctor ask you about your complaints? Why does he do it?
4. Why is it necessary to determine the cause of the disease?
5. What does the doctor do during the examination?
6. Do you follow a bed regimen?
7. Do you take prescribed medicines?
8. Do you thank your doctor for help?
10.TranslateintoEnglish
1. Во время осмотра врач слушает легкие.
2. У каждого терапевта есть свой кабинет.
3. У пациента сухие хрипы в легких.
4. Врач определил болезнь – бронхит в легкой форме.
5. Пациент жаловался на головную боль, и врач измерил его АД.
6. Врач наблюдает за развитием болезни.
7. Опытный врач лечит своих пациентов с вниманием и заботой.
8. Врач спортивной команды измерил пульс спортсмена.
9. Пациент жалуется на головокружение.
10. Врач осмотрел больного и обнаружил кровотечение.
11.Study the information below and role-play a dialogue between a doctor and his patient.
11.1.Study the new words
1. What’s the matter with you? – Что с вами? Что вас беспокоит?
2. feel unwell – плохо себя чувствовать
3. suffer from – страдать от
4. hurt –болеть, болит
5. berundown– быть уставшим, истощенным
6. take care of – заботиться о
7. haveanervousbreakdown– иметь нервное расстройство
8. giveup(Ving) – бросать (привычку), отказываться от
11.2.Speak English
1. Что с вашим другом (сестрой, пациентом, этой пожилой женщиной)?
2. Они (пациент, ребенок, бабушка) плохо себя чувствуют (чувствует).
3. страдать от головной боли (головокружения, рвоты, жара, одышки) – Она страдает от головной боли. От чего вы страдаете?
4. Моя рука (нога, колено, палец, плечо) болит.
5. Я истощен. Она устала.
6. заботиться о пациенте (семье, родственниках, матери, отце) – Он заботится о своем брате. О ком вы сейчас заботитесь?
7. У нее нервное расстройство.
8. Многие люди хотят бросить курить.
11.3.Make up the doctor’s instructions. Match two parts together. Translate the instructions.
| 1. open 2. show me 3. breathe in 4. stop 5. take 6. keep to 7. make up 8. have 9. keep off 10. give up | · a long rest · alcohol · worrying · this tonic · your mouth · regular meals · smoking · through the nose · your tongue · a diet of salads and fruit |
11.4.Make up a dialogue according to the situation
Миссис Уокер обратилась к врачу. Врач спросил, что её беспокоит. Пациентка рассказала, что она плохо себя чувствует, страдает от головной боли и бессонницы. Кроме того, у неё болит нога. Врач проводит осмотр. Он просит пациентку открыть рот, показать язык, дышать через нос. Он говорит, что Миссис Уокер истощена. Она должна позаботиться о себе, так как у неё может быть нервное расстройство. Врач советует ей много гулять, регулярно питаться, придерживаться овощной и фруктовой диеты, не употреблять алкоголь. Врач также советует приготовить тоник и принимать его по 2 столовые ложки 3 раза в день. Миссис Уокер благодарит врача и обещает следовать его совету.
11.5.Translate into Russian
1. откройте рот
2. покажите язык
3. дышите через нос
4. перестаньте волноваться
5. возьмите долгий отпуск
6. соблюдайте овощную и фруктовую диету
7. приготовьте этот тоник
8. регулярно питайтесь
9. избегайте алкоголя
10. бросьте курить
