| Название посуды | Вид | Цели использования |
| Пробирки химические | 
| Применяются для проведения реакций |
| Пробирки центрифужные | 
| Применяются для разделения веществ в центрифугах |
| Пробирки биологические (Видаля) | 
| Применяются для проведения биологических и химических реакций |
| Химический стакан | 
| Применяется в качестве реакционных сосудов, для отмеривания жидкостей, приготовления растворов технических концентраций |
| Колба коническая | 
| Применяется в качестве реакционного сосуда, для титрования, приготовления растворов и их кратковременного хранения |
| Колба круглая плоскодонная | 
| Применяется в качестве реакционного сосуда, приготовления растворов и их кратковременного хранения |
| Воронка лабораторная, | 
| Служат для переливания жидкостей |
| Воронка для сыпучих веществ | 
| Служат для пересыпания сухих веществ |
| Мерный цилиндр | 
| Служат для отмеривания и перенесения жидкостей. |
| Пипетки градуированные | 
| Служат для отмеривания и перенесения жидкостей |
| Пипетки Мора | 
| Служат для отмеривания и перенесения определенного объема жидкостей |
| Механические автоматические пипетки (дозаторы) | 
| Служат для отмеривания и перенесения жидкостей |
| Бюретка лабораторная |  
| Служит для отмеривания жидкостей и для титрования |
| Мерные колбы | 
| Используются для приготовления растворов аналитических концентраций (с высокой точностью) |
| Капельницы химические |  
| Служат для отмеривания жидкостей, расходуемых по каплям |
| Бюксы (стаканчики для взвешивания) | 
| Используются для хранения и взвешивания веществ |
| Чашки Петри |  
| Применяются в микробиологии и химических исследованиях |
| Штатив Бунзена | 
| Предназначен для размещения лабораторной посуды (бюреток, воронок, колб, химических стаканов) и инструментов на заданной высоте. |
| Вакуумные пробирки для забора крови | 
| Применяются для забора крови. Для различных целей исследования используют пробирки с разными наполнителями. Для получения сыворотки - пробирки с активатором свертывания, для получения плазмы – наполнителями могут быть ЭДТА К2; ЭДТА К3; Натрия цитрат 3,2%; 3,8%; Li-гепарин и др. |
| Техно-химические весы | 
| Служат для взятия навески веществ (дискретность от 0,01г) |
| Аналитические весы | 
| Служат для взятия точной навески веществ (дискретность от 0,0001г) |
Раздел 1. Строение вещества. Основы количественного анализа. Основные закономерности протекания химических процессов. Основные типы равновесий и процессов в жизнедеятельности. Химия биогенных элементов
Тема №1. Введение в практикум. Основные законы химии. Классификация и номенклатура неорганических соединений. Способы выражения концентрации растворов. Основы количественного анализа
Лабораторная работа №1 «Приготовление раствора заданной концентрации»
Опыт №1. Приготовление раствора серной кислоты заданной концентрации.
Цель. Научиться готовить растворы методом разбавления на примере раствора серной кислоты
Оборудование. Мерные цилиндры, пипетки, склянка с пробкой, воронка, средства индивидуальной защиты.
Реактивы. Концентрированный раствор серной кислоты, вода дистиллированная.
Задание. Приготовить ______ мл раствора серной кислоты c молярной концентрацией около _______моль/л методом разбавления из ________.
Расчеты.
1) расчет объема концентрированной серной кислоты, необходимый для приготовления _____моль/л _______ мл раствора.
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2) расчет объема дистиллированной воды:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Сущность работы. Разбавление исходной концентрированной кислоты водой для получения раствора заданной концентрации в соответствии с предварительным расчетом.
Методика. Мерным цилиндром отмерьте _____ мл дистиллированной воды и перелейте в чистую склянку с пробкой. Отмерьте мерным цилиндром или пипеткой __________ мл ______ раствора серной кислоты и осторожно перелейте в ту же склянку. Полученный раствор перемешайте.
На склянку наклейте этикетку с названием раствора, его концентрацией, фамилией приготовившего и датой приготовления.
Вопросы к защите работы.
1. Приведите правила техники безопасности при работе с концентрированной серной кислотой.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
2. Меняются ли при разбавлении раствора количество вещества и концентрация кислоты?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3. С какой точностью следует рассчитывать объем концентрированной серной кислоты для отмеривания мерным цилиндром, пипеткой?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
