АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ: Якщо широко запровадити засоби спецпрофілактики, можна припинити розвиток епідемічного процесу. Вакцинація створює в популяції великий прошарок імунного населення та припиняє циркуляцію збудників, різко знижує, а то й ліквідовує інфекційну захворюваність. Спецпрофілактику провадять як планово, так і за епідемічними показаннями, а спрямована вона на третю ланку епідемічного ланцюга в комплексі протиепідемічних заходів.
НАВЧАЛЬНА МЕТА ЗАНЯТТЯ: на грунті знань про засоби імунопрофілактики, календар щеплень, уміти організовувати планову вакцинацію населення.
СТУДЕНТ ПОВИНЕН ЗНАТИ:
1. Види імунітету та їхню характеристику.
2. Способи отримання вакцин, анатоксинів, сироваток та імуноглобулінів.
3. Види вакцин та їхню характеристику.
4. Препарати для створення пасивного штучного імунітету.
5. Вимоги до біологічних препаратів та контроль за умовами їхнього зберігання.
6. Календар щеплень, щеплення за епідпоказаннями, за станом здоров’я, ВІЛ-інфікованим.
7. Післявакцинальні ускладнення і реакції на введення вакцин.
8. Протипокази до щеплень.
СТУДЕНТ ПОВИНЕН ВМІТИ: визначати терміни вакцинації дітей за віком, придатність препаратів для імунопрофілактики, показання і протипокази до щеплень.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА
| Навчальні завдання | Вказівки до завдань | |||||
| Вивчіть: | Напишіть відповіді: | |||||
| 1. Імунологічні аспекти епідеміології. | Чим визначається колективний імунітет? | |||||
| 2. Загальні принципи імунопрофілактики інфекцій. | Які заходи спрямовані на створення специфічної несприйнятливості населення? | |||||
| 3. Календар щеплень. | Від яких інфекцій роблять щеплення дітям? Розв’яжіть задачу: Хлопчик 2,5 років, прибув з сільської місцевості. Йому проведена вакцинація від туберкульозу. Інших щеплень не отримував. Дайте рекомендації стосовно проведення подальших щеплень. | |||||
| 4. Щеплення за епідпоказаннями. | 1. Проти яких інфекцій проводяться щеплення за епідпоказаннями? | |||||
| 5.Щеплення за станом здоров’я | 1. Проти яких інфекцій треба щепити хворих з легеневими захворюваннями? | |||||
| 6. Щеплення ВІЛ-інфікованих. | 1. Якими вакцинами не можна щепити ВІЛ-інфікованих? | |||||
| 7. Характеристику біологічних препаратів, які застосовуються з метою імунопрофілактики. | 1. Заповніть таблицю: | |||||
| Імунізація проти: | Препарат | Спосіб введення | Вакцинація | Терміни ревакцинації | ||
| Терміни | Кратність | |||||
| Тубер-кульозу | ||||||
| Поліо-мієліту | ||||||
| Кашлюка | ||||||
| Дифтерії | ||||||
| Правця | ||||||
| Кору | ||||||
| Епідпа-ротиту | ||||||
| Краснухи | ||||||
| Вірусного гепатиту В | ||||||
КОНТРОЛЬНІ ПИТАННЯ ДО ТЕМИ
1. Чим відрізняється штучний активний і пасивний імунітет?
2. Які умови зберігання живих вакцин?
3. В якому віці вакцинують від кашлюка?
4. Коли ревакцинують від туберкульозу?
5. Яким вимогам повинні відповідати вакцини?
6. Які анатоксини застосовуються для планової імунізації?
7. Які повинні бути умови зберігання сироваток, імуноглобулінів, живих та інактивованих вакцин?
8. Назвіть приклади інфекційних хвороб, від яких проводяться щеплення за епідемічними показаннями.
САМОСТІЙНА АУДИТОРНА РОБОТА СТУДЕНТІВ
Студенти самостійно вивчають роздані їм біопрепарати для спецпрофілактики та інструкції до них. Оволодівають вмінням визначати якість препаратів і проводити їхнє бракування. Надалі опрацьовують план профілактичних щеплень на педіатричній і терапевтичній дільницях згідно до календаря щеплень. Студенти підраховують необхідну кількість вакцинальних препаратів, заповнюють облікову та звітну документацію про виконані щеплення. Розраховують показники щепленості, імунного прошарку населення та ефективності вакцинації. Контроль за кінцевим рівнем знань здійснюється за допомогою вирішення ситуаційних задач.
ПИТАННЯ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ
1. Які інфекції вважаються “керованими”?
2. Чи залежать від епідемічної обстановки терміни щеплень, вказані в календарі, так чи ні?
3. Які вакцини вводять дітям в 12 місяців?
4. В якому віці рекомендована ревакцинація від кору і краснухи?
5. Як добирається контингент дітей для ревакцинації проти туберкульозу?
6. Назвіть вакцину, якою імунізують від поліомієліту?
7. Вкажіть терміни вакцинації та ревакцинації від поліомієліту?
8. Що означають терміни: щепленість, імунний прошарок населення?
Література:
1. Б.М. Дикий, Т.О. Нікіфорова. Епідеміологія. - Івано-Франківськ, 2006. - С 28-42, 50-58.
2. Епідеміологія /За ред. К.М. Синяка. – К.,1998. – С.112-142.
3. Наказ МОЗ України “Про порядок проведення профілактичних щеплень в Україні” №48 від 03.02.2006 р.
