Посадові обов'язки співробітників дитячого оздоровчого табору

Вихователь (вожатий)

Посадові обов’язки:

Планує та проводить виховну роботу в загоні (групі) оздоровчого табору. Контролює дотримання дітьми режиму дня, правил поведінки й моралі, техніки безпеки.

З урахуванням індивідуальних особливостей та інтересів дітей застосовує різноманітні форми й методи організації їхнього дозвілля, виховання особистості, розвитку творчих здібностей і нахилів.

Проводить роботу щодо виховання у дітей навичок самообслуговування, суспільно корисної праці, колективної творчої діяльності, участі у гуртках, любительських об’єднаннях, сприяє розвитку дитячого самоврядування.

Спільно з медичними працівниками організовує умови для дотримання дітьми правил санітарії та особистої гігієни, контролює стан їхнього здоров’я, сприяє фізичному загартуванню.

Вживає заходів щодо попередження негативних проявів у дитячому колективі, проводить роботу з профілактики девіантної поведінки, шкідливих звичок, пропагує здоровий спосіб життя.

Бере участь у роботі педагогічної та методичної рад табору.

Відповідає за повну безпеку життя і здоров’я дітей, створення належного морально-психологічного клімату в загоні (групі), чітке виконання дітьми режиму дня, планів виховної, культурно-масової та спортивно-оздоровчої роботи табору, суворе дотримання ними правил поведінки, техніки безпеки та протипожежного захисту.

Службові зв’язки:

Підпорядковується безпосередньо заступнику директора оздоровчого табору з виховної роботи (старшим – вихователю, вожатому). Працює у тісному контакті з психологом, методистом, інструктором з фізичної культури і спорту, керівниками гуртків, культорганізатором, медичним персоналом.

Зобов’язаний знати: Конвенцію Про права дитини та інші міжнародні акти з питань захисту дитинства, ратифіковані Україною; Конституцію України, закони України; основи педагогіки і психології тимчасового дитячого колективу; практику й методику виховної роботи, проведення культурно-масових заходів; засоби й методи надання невідкладної долікарської допомоги; норми й правила техніки безпеки, санітарії та гігієни, протипожежного захисту.

Інструктор з фізичної культури і спорту

Посадові обов’язки:

Забезпечує організацію фізкультурно-спортивної роботи в оздоровчому таборі.

Спільно з вихователями і вожатими проводить ранкову зарядку. Організовує фізкультурно-спортивні змагання, спартакіади, свята, дні здоров’я та інші заходи оздоровчого характеру. Залучає дітей, з урахуванням стану їхнього здоров’я та фізичного розвитку, до спортивних секцій, гуртків, проводить з ними навчально-тренувальні заняття. Відповідає за безпеку дітей під час проведення фізичних і спортивних занять, здійснює постійний контроль за станом та експлуатацією спортивних споруд і приміщень, правильним використанням спортивного інвентарю та обладнання.

Службові зв’язки:

Підпорядковується заступнику директора оздоровчого табору з виховної роботи (старшим – вихователю, вожатому). Працює в тісному контакті з вихователями, вожатими, методистом, психологом, інструктором з плавання, медичним персоналом.

Зобов’язаний знати: Конвенцію Про права дитини та інші міжнародні акти з питань захисту дитинства, ратифіковані Україною; Конституцію України, закони України, нормативні документи органів державної влади з питань освіти й фізичної культури та спорту; основи педагогіки й психології тимчасового дитячого колективу, вікову фізіологію; методику й практику організації фізичного виховання, оздоровчо-спортивної діяльності; засоби й методи надання невідкладної долікарської допомоги; норми й правила техніки безпеки, санітарії та гігієни, протипожежного захисту.

Культорганізатор

Посадові обов’язки:

Організовує роботу з естетичного виховання дітей, розвитку їхніх творчих здібностей.

Проводить різноманітні культурно-масові заходи в оздоровчому таборі – свята, ранки, конкурси, фестивалі, концерти, виставки, дискотеки. Забезпечує роботу ігротеки, гуртків, клубів і любительських об’єднань.

Виявляє творчо обдарованих і талановитих дітей, залучає їх до підготовки та проведення культурно-мистецьких програм.

Сприяє налагодженню шефських зв’язків з установами культури і мистецтва, представниками творчих спілок, забезпечує їх участь в організації колективних творчих справ в оздоровчому таборі.

Службові зв’язки:

Підпорядковується заступнику директора оздоровчого табору з виховної роботи (старшим – вихователю, вожатому).

Працює в тісному контакті з вихователями, вожатими, методистом, керівниками гуртків, акомпаніатором.

Зобов’язаний знати: Конвенцію Про права дитини та інші міжнародні акти з питань захисту дитинства, ратифіковані Україною; закони України та нормативні документи органів державної влади з питань освіти, культурно-мистецької діяльності; основи педагогіки, дитячої психології, режисури масових заходів, репертуарної політики, методику організації гурткової роботи, дозвілля й розваг; норми й правила техніки безпеки, санітарії та гігієни, протипожежного захисту.

1.5. Методика організації режимних моментів у різні періоди табірної зміни.

Твердий розпорядок дня – закон таборового життя. Усьому свій час – відпочинку, сну, загоновим справам та іграм.

Вожатий зробить велику помилку, якщо з першого дня не буде вимагати від дітей суворого виконання встановленого в таборі розпорядку. В кожному таборі, залежно від його специфіки, свій режим дня, але загальні вимоги однакові для всіх.

Підйом. Підйом у літню пору в 8.00. Необхідно прийти на загін за 5-10 хвилин до підйому, а тим, хто живе разом з дітьми, до підйому встигнути опорядитися. Будити дітей треба ласкаво й ніжно, без елементів насилля і голосної музики. Зайдіть самі в кожну кімнату, переконайтеся, що всі діти встали. Хвилин через п'ять пройдіть знову по всіх кімнатах і, якщо хтось ще не встав, наполегливо зажадайте, щоб усі піднялися, тому що о 8.15 уже починається зарядка, а для цього треба одягтися й вийти на вулицю (перед головним корпусом або на стадіон).

Зарядка. Зарядка починається в 8.15. Якщо з першого дня ви переконаєте дітей у її необхідності й будете пам'ятати про Закон «Нуль-нуль», то у вас усе вийде. Займайтеся зарядкою разом з дітьми, запропонуйте допомогти в її проведенні. Домагайтеся всього особистим прикладом. Не карайте дітей за будь-яку провину додатковими колами по стадіоні під час зарядки. Пам’ятайте, що в будь-якої дитини, навіть у самого «баламута», може бути послаблене здоров'я. Ранкова гімнастика проводиться щодня протягом 10-15 хвилин, на відкритому повітрі, у дощову погоду - у добре провітрюваному приміщенні.

Операція «Затишок». Повернувшись із зарядки, ви даєте дітям час, щоб умитися, і починаєте, разом з черговими перевіряти, як діти прибралися в кімнатах. Що повинні зробити діти? Витрусити простирадла та застелити ліжка, забрати всі речі в шафи, розкласти по поличках, перевірити тумбочки, чи немає там бруду, повісити рушник для обличчя на спинку ліжка до голови, а рушник для ніг - на спинку ліжка до ніг, прибрати на столі, упорядкувати взуття, щоб не було розкидане, на підвіконні можна залишити тільки речі для вмивання. Вожатому необхідно постійно контролювати цей процес, нагадуючи, що ще треба зробити й у якому вигляді кімната повинна бути.

Ранковий інформаційний збір. РІЗ проводиться або до сніданку, або відразу після. Набагато приємніше він пройде, якщо ви почнете його із гри, нового жарту, чимось заінтригуєте дітей. Взагалі зміст РІЗ - задати тон усього дня, розповісти дітям все те, що протягом дня їх очікує. Запитаєте, що дітям незрозуміло в плані, відповідайте на всі їхні питання по дню. План дня обов'язково повинен вивішений в загоновому куточку.

Харчування. На будь-який прийом їжі діти йдуть, вимивши руки (і вожатий повинен це проконтролювати й сам не забути це зробити). Загін заходить у їдальню тільки в повному складі, всі разом, а не вроздріб. З першого ж дня треба показати, що неприпустимо заходити в їдальню по одному. Не забудьте, що є діти, яким може бути щось протипоказане, що деякі діти можуть повільно їсти. Стежте, щоб діти не виходили з-за столу, нічого не поївши. Не забудьте про традицію «чистого столу». Негайно припиняйте будь-які спроби кидатися їжею, чим би то не було. Не забувайте нагадувати дітям, що з набитим ротом намагаються не розмовляти.

Самообслуговування. На час зміни вожатий для дітей - і мама, і тато, і нянька, і друг. Ви не даєте дітям нудьгувати, організовуючи їхнє дозвілля, ви намагаєтеся не випускати з виду їхній внутрішній стан: настрій і самопочуття, намагаєтеся привчити їх до самостійного життя. Ненав'язливо, але наполегливо ви повинні стежити за такими, начебто б очевидними, моментами (це стосується будь-якого віку):

• уранці необхідно чистити зуби, умиватися;
• мити руки треба, якщо ви вийшли з туалету, перед кожним прийомом їжі, після спорту, трудового десанту, а взагалі, чим частіше, тим краще;
• увечері, перед сном варто мити ноги;
• митися в душі треба хоча б раз у два дні;
• одягатися треба по погоді, чисто й охайно, не забувати розчісуватися;
• брудний одяг можна складати в мішок (подарунок батькам у батьківський день), а можна спробувати самостійно випрати (молодші загони здають у пральню);
• розстеляючи або застеляючи ліжко, необхідно витрусити простирадла (влітку в дітей пісок навіть у вухах);
• всі дірки, діри, відірвані ґудзики можна пришити за допомогою нитки й голки;
• промоклі під час дощу або купання речі й вологі речі для лазні не слід ховати в шафу не висушивши;
• прибирання в кімнатах треба робити двічі в день, або стежити за тим, щоб прибиральниці проводили вологе прибирання двічі на день;
• не забувайте, що медичну допомогу повинні надавати лікарі. Якщо вам здається, що дитина хвора, краще перестрахуватися й відвести її в медпункт.

Якщо діти на три тижні відірвані від батьків, це не означає, що вони не повинні вмиватися, розчісуватися й стежити за собою, крім вожатого, про дітей подбати нікому.

Тиха година. Дайте дітям відпочити, якого б віку вони не були. Тиха година триває близько двох годин. Малят можна укласти спати, підліткам дайте можливість почитати, подумати про себе, знайдіть спокійні настільні ігри. Заведіть правило: у тиху годину ніяких розмов, ходінь.

Душ. Намагайтеся мити дітей хоча б раз у два дні. Перед походом у душ перевірте, щоб у кожної дитини був із собою набір речей для лазні, щоб діти не забували взяти із собою рушник. Стежите за тим, щоб ваші діти не йшли в душ напівголі. Якщо вам іти через вулицю, нехай діти після душу що-небудь одягнуть на себе, щоб не простудитись. Під час чергування в душі треба перевіряти, щоб, ідучи, діти виключали воду, залишали відкритими двері, щоб у душі не смітили й не залишали свої речі. Вожатий повинен як мінімум двічі перевірити душ: перед тим, як запускати дітей, і після того, як вони помилися. Якщо діти залишили після себе бруд, а вожатий вчасно не відстежив і не змусив їх прибрати, він повинен сам прибрати за дітьми. Обов'язково знаходьтеся поруч під час миття ваших дітей, щоб не трапилось несподіванок.

Вечірній інформаційний збір. ВІЗ звичайно ділиться на дві частини: день, що закінчується, і майбутній. По минулому дню, у першу чергу, треба підвести підсумки:

· оцініть день, що минув (як варіант: рука, опущена в самий низ - всі дуже погано, піднята в самий верх - все класно, десь посередині - так собі);

· що сподобалося, що ні, а головне - чому?

· розповідайте дітям приблизний план наступного дня (хоча тут можуть бути варіанти: можна створити навколо кожного дня атмосферу таємниці, але це вже на вибір вожатого);

· не забудьте про традицію прощання;

Вільний час. Вільний час дітей повинен бути організованим. Кожна дитина повинен мати час для заняття улюбленою справою, для мріянь у тиші. Якщо дитина не може організувати свій час сама, про це повинен подбати вожатий. Нагадуйте дітям, що кращий відпочинок - це зміна діяльності.

Загальнотаборовий захід. Привести загін на захід потрібно мінімум за десять хвилин до початку, якщо в зал ще не пускають, пограйте з дітьми в що-небудь, поспівайте пісні. У залі необхідно стежити за порядком у своєму загоні, не дозволяти неприпустимі витівки й вигуки, якщо діти «кислі», підбадьорювати, «заводити». При виході з зали не забудьте, що ви йдете із загоном, а для цього треба зібрати їх всіх разом.

Відбій. Готувити дітей до сну необхідно заздалегідь, тому що у дітей часто саме після відбою виникають різні потреби. Обов'язково простежите як діти виконують гігієнічні процедури, нагадуйте тим, хто вже умився, скільки часу залишився до відбою. І пам’ятайте, що в цей час вожатий постійно повинен бути серед дітей, а не деінде. З першого дня заведіть правило, що за п'ять хвилин до відбою всі повинні лежати в ліжках, перемінивши звичайний одяг на спальний, та акуратно склавши повсякденний одяг. Перед своїм сном переконайтеся, що всі діти на місцях і всі сплять. Ніколи не залишайте дітей самих, розраховуючи, що вони вже сплять. Під час відбою можна включити тихенько медитативну музику, тихенько пограти на гітарі, почитати казку або легенди, але все дуже тихо, і реагуючи на кожний шум у кімнатах дітей.