Процес вивчення «Проблеми правового захисту прав людини в діяльності державних органів» студентами передбачає відвідування лекцій, семінарських занять, виконання індивідуальних завдань, самостійну роботу по опрацюванню матеріалу. Успішне виконання студентом цих завдань є передумовою успішного виконання завдань поточного модульного контролю, який є формою контролю знань з дисципліни.
Оцінка самостійної роботи включає оцінки за написання рефератів, виконання індивідуальних завдань та вивчення питань, які виносяться на самостійне опрацювання.
Поточний контроль знань здійснюється в аудиторії в години, відведені для семінарських занять та в процесі індивідуальної роботи зі студентом у позанавчальний час шляхом:
- усного опитування студентів по питаннях тем (модуля), у т.ч. відведених для самостійного вивчення;
- оцінювання дискусійного обговорення питань – що становлять зміст теми;
- оцінювання самостійних письмових робіт студентів в аудиторії;
- оцінювання виконаного і захищеного студентом письмового реферату (есе, повідомлення тощо) за заданими індивідуальними темами;
- оцінювання виконаного і захищеного студентом завдання практичного характеру;
- оцінювання відповідей студента на питання, що відведені для самостійного вивчення, у процесі індивідуально-консультативної роботи викладача зі студентом;
- оцінювання участі студента в розгляді питань в аудиторії (внесення уточнень, доповнень, зауважень до відповідей і т.п.) тощо.
Оцінка самостійної роботи включає оцінки за всі види робіт, у т.ч. участь кожного окремого студента у семінарських заняттях, відповідей під час проведення модульного контролю знань, написання рефератів, виконання інших індивідуальних завдань та вивчення питань, які виносяться на самостійне опрацювання. При виконанні модульних завдань оцінці підлягають: виконання письмових завдань, тести, розв’язання ситуаційних задач, усні відповіді. Оцінка модульних завдань не може перевищувати 20 балів.
Поточний контроль здійснюється шляхом оцінювання модульних завдань (тобто, об’єктом контролю є виконання модульних завдань) та завдань для самостійної роботи (за вибором студента).
ТЕМАТИКА завдань з дисципліни «ПРОБЛЕМИ ПРАВОВОГО ЗАХИСТУ ПРАВ ЛЮДИНИ В ДІЯЛЬНОСТІ ДЕРЖАВНИХ ОРГАНІВ»
1. Теоретико-методологічні основи права особи на свободу
2. Нормативно-правове забезпечення конституційних свобод людини і громадянина в Україні
3. Конституційні органи та суб'єкти громадянського суспільства в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина в Україні
4. Верховна Рада України (парламент) в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина
5. Президент України в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина
6. Органи виконавчої влади України в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина
7. Судові та правоохоронні органи України в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина
8. Діяльність судових органів України з реалізації та захисту прав, свобод та обов'язків людини і громадянина
9. Діяльність прокуратури України з реалізації та захисту прав, свобод та обов'язків людини і громадянина
10. Діяльність Служби безпеки України з реалізації та захисту прав, свобод та обов'язків людини і громадянина
11. Діяльність органів внутрішніх справ з реалізації та захисту прав, свобод та обов'язків людини і громадянина
12. Діяльність інших правоохоронних органів (державних і недержавних) з реалізації та захисту прав, свобод та обов'язків людини і громадянина
13. Суб'єкти громадянського суспільства в механізмі забезпечення основних свобод людини і громадянина
14. Захист прав національних меншин
15. Порушення прав людини правоохоронними органами та захист порушених прав
16. Захист прав людини в умовах проведення антитерористичної операції в зоні АТО
17. Міжнародний та європейський механізми охорони та захисту прав людини
18. Діяльність Європейського Суду з прав людини
19. Виконання рішень Європейського Суду з прав людини
Магістру надається право вибрати тему реферату з тематики, або запропонувати свою тему з обгрунтуванням доцільності її розробки. Тема реферату повинна бути актуальною і конкретною, мати практичну спрямованість. Назва (тема) роботи повинна відповідати її змісту і розкривати мету дослідження. Вибираючи тему, слід враховувати наявність наукової та навчальної літератури, а також відповідних джерел з дисципліни Проблеми захисту прав людини в діяльності державних органів.
Викладач:
Ø допомагає визначити тему роботи, питання і матеріали, які він повинен опрацювати під час підготовки до написання реферату;
Ø консультує магістра щодо послідовності виконання роботи, обсягу і змісту її окремих частин, методології теоретичного дослідження, збирання, аналізу та узагальнення фактичного матеріалу;
Ø допомагає магістру підібрати наукову літературу, нормативні акти для написання роботи.
Магістр виконує реферат відповідно до завдання, яке погоджує з науковим керівником.
Магістр до завдання додає:
Ø коротку анотацію обсягом до однієї сторінки, в якій описує зміст основних питань, які планує дослідити в роботі;
Ø список літератури, у тому числі нормативно-правових актів;
Ø розгорнутий план роботи, в якому визначає структуру роботи, вказує орієнтовні назви розділів і підрозділів, їх обсяги та строки виконання.
Магістр повинен дослідити наукову літературу за темою, скласти бібліографію, тобто список використаних нормативно-правових джерел, наукової та навчальної літератури, які він планує використати при написанні, і подати викладачеві.
