Redematerial:Bäume pflanzen; Gewässer nicht verschmutzen; Schadstoffe an die Luft nicht abgeben; Reinigungsmittel sparsam dosieren; keine Pelzmäntel tragen; Altkleider dem Roten Kreuz abgeben; statt Autos Fahrräder benutzen;
in den Gärten Komposthaufen anlegen; Zweige und Äste nicht abbrechen; Kaugummis nicht auf den Boden werfen; alle Bürger aufrufen, die Umwelt zu schützen; Metalle den Schrotthändlern abgeben; Abfälle in die Abfallbehälter werfen; Abfälle sortieren
Übung 16. Erzählen Sie über Ihren Grammatikunterricht, gebrauchen Sie dabei die angegebenen Substantive im Plural:
das Adjektiv, das Substantiv, das Verb, die Grundform, das Attribut, das Adverb, der Artikel, die Konjunktion, das Prädikat, der Terminus, die Satzreihe, das Satzgefüge, das Prinzip, das Partizip, das Abstraktum, das Maskulinum, das Femininum, das Neutrum, das Pronomen, das Homonym, das Subjekt, der Infinitiv, das Geschlecht, das Singularetantum, der Modus, das Genus
Übung 17. Übersetzen Sie:
a) 1. . 2. , . 3. , . 4. . 5. , , , . 6. , . 7. , , , , , . 8. , , , .
) 109 , . , , , , () . , , , ; , , . : , , . . , , . . , , .
Übung 18. Setzen Sie die eingeklammerten Substantive im Plural ein:
Meine Damen und Herren! In unserer Sendung Schönes Deutschland sind wir heute an der Mosel, an deren (Ufer) viele (Campingplatz, Wald, Dorf, Dom, Burg, Kirche) mit hohen (Turm) liegen. (Ausflug) mit dem Schiff können Sie von mehreren (Stadt) machen. Eine Fahrt mit dem Schiff dauert 2-3 (Stunde).
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Ihren (Auge) bieten sich schöne (Landschaft) dar. Vom Schiff aus sehen Sie die (Weinberg) und viele (Schloss), mit denen viele (Geheimnis) verbunden sind. Viele (Märchen, Legende, Sage, Volkslied) erzählen uns von (Gott), von bösen (Geist) und (Gespenst), von den unheimlichen (Dämon) und anderen geheimnisvollen (Kraft). Außerdem gibt es hier zwei (Weinmuseum), wo Sie alle (Exponat) und (Gegenstand) besichtigen können, die bei der Herstellung des Weins gebraucht werden. Sehr schön ist auch das alte Schloss Pyomont mitten in den (Berg) an der Mosel. Jetzt ist es in Privatbesitz. Es wurde vor einigen (Jahr) wiederhergestellt und ist wie neu. Sie können dort (Viedeofilm) über die Geschichte des Schlosses sehen, über die (Graf) und (Fürst), (Prinz) und (Prinzessin), (König) und (Königin), die hier viele (Jahrhundert) lebten.
An der Mosel können Sie gut Sport treiben. Es gibt viele (Schwimmbad). Sie können also gut Wassersport treiben. Wenn Sie Rad fahren wollen, können Sie (Fahrrad) leihen. Und wenn Sie abends in der freien Natur essen wollen, so stehen Ihnen viele (Grillplatz) zur Verfügung, wo Sie mit Ihren (Freund) (Fest) feiern können. Ein Anziehungspunkt für die (Tourist) sind auch zwei (Restaurant), wo man wie vor 2000 (Jahr) essen kann.
Aufgaben zum Text:
1. Was können Sie über die Mosel erzählen?
2. Sammeln Sie Informationen über den Neman, präsentieren Sie Ihre Berichte in Gruppen und sprechen Sie im Plenum darüber. Versuchen Sie dabei mit Ihrer Erzählung möglichst viele Gäste für einen Neman-Ausflug zu gewinnen.
Übung 19. Welches Sprichwort gefällt Ihnen am besten? Gebrauchen Sie es in einem Zusammenhang:
1. Der Schuster trägt immer die schlechtesten Stiefel. 2. Leere Fässer tönen am lautesten. 3. Lange Fädchen, faule Mädchen. 4. Auch kluge Hühner legen in die Nesseln. 5. Kühe fremder Leute haben immer größere Euter. 6. Die schlechten Nachrichten haben Flügel. 7. Böse Kühe haben krumme Hörner. 8. Anderer Fehler sind gute Lehrer. 9. Mit der Dummheit kämpfen selbst die Götter vergebens.
TESTEN SIE SICH!
I. Wählen Sie die richtige Variante: 1. Das Pluralsuffix - er ist für die Neutra typisch. Aber (einige, viele) Maskulina erhalten auch dieses Suffix im Plural. 2. Ohne Suffix können [a) nur Maskulina, b) nur Feminina, c) Maskulina und Neutra, d) Maskulina und Feminina, c) Maskulina, Feminina und Neutra] ihre Pluralform bilden. 3. Die Substantive der Vater, das Ufer, das Kloster, die Tochter bilden ihre Pluralform a) gleich, b) nicht gleich. 4. Wenn das Substantiv einen umlautfähigen Vokal hat und seine Pluralform ohne Suffix bildet, so ist der Umlaut a) obligatorisch, b) nicht obligatorisch. 5. Die meisten Fremdwörter sächlichen Geschlechts bilden ihre Pluralform mit dem Suffix a) - er, b) - en, c) - e
II. Welches Wort passt nicht in die Reihe? 1. der Wurm, der Gott, der Rand, der Stand, das Amt; 2. der Sattel, der Muskel, der Hobel, der Flügel, das Mittel; 3. die Diskussion, die Illusion, das Stadion, der Lampion; 4. der Faden, der Nagel, der Hammer, der Boden, der Haken
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III. Bestimmen Sie, ob die Pluralformen von Substantiven richtig angegeben sind:
Einiges zum Wort wandern
1) Man kann wandern oder Wanderungen und Ausflügen in die Berge und in den Bergen, an die Flüsse und durch die Wälder machen. 2) Früher gingen besonders Handwerker auf Wanderschaft. 3) Nomaden wandern mit ihren Herden zu neuen Weideplätzen. 4) Es gibt wandernde Stamme. 5) Zur Zeit der Völkerwanderung zogen ganze Völkerschaften durch Europa. 6) Die Zirkusse wandern ebenso wie Zigeunern und Schauspielgruppen. 7) Wolken und Sterne wandern am Himmel, die Gedanken wandern in die Ferne, zurück in die Vergangenheit. 8) Man kann seine Gedanken und seine Blicken wandern lassen. 9) Die Bücher, die immer weiter gegeben werden, wandern von Hand zu Hand. 10) In der Umgangssprache wandern Briefe in die Papierkorbe, Hühner in die Kochtopfe, Diebe für ein paar Monate oder für einige Jahre in die Gefängnisse. 11) Es wandern nicht nur Hirsche und Wisenten, Biber und Vögel, Otter und Wale, sondern sogar Fische.
DIE PLURALBILDUNG DER SIBSTANTIVE AUF - mann.
DAS PLURALSUFFIX -s
