| № змістового модуля | Вид роботи | Максимальна кількість балів |
| 5 семестр | ||
| Змістовий модуль №1. Час на засвоєння – 72 годин (2,0 кредита) | ||
| КМР №1 | ||
| ІДЗ №1 | ||
| Відповіді на лабораторних заняттях | ||
| Лабораторні роботи | ||
| Відвідування лекційних та лабораторних занять | ||
| Разом за змістовий модуль №1 | ||
| Змістовий модуль №2. Час на засвоєння – 72 годин (2,0 кредита) | ||
| КМР№2 | ||
| ІДЗ №2 | ||
| ІДЗ №3 | ||
| Відповіді на лабораторних заняттях | ||
| Лабораторні роботи | ||
| Відвідування лекційних та лабораторних занять | ||
| Разом за змістовий модуль №2 |
За формою і змістом завдання поділяються на три блоки. Перший блок завдання містить 2 теоретичних питання, другий блок – 2 практичні задачі, третій – тестові питання. На теоретичні питання, які мають послідовність нумерації 1,2 вимагається змістовна письмова відповідь. Практичні задачі за номером 3,4 потрібно розв’язати з приведенням формул, належними стислими поясненнями проведених розрахунків та правильно сформульованими висновками, на тестові питання за номерами 5,6,7,8,9 необхідно вибрати одну правильну відповідь.
Тривалість виконання модульного контрольного завдання дві академічні година (120 хв.). Завдання для контрольних робіт комплектуються із теоретичних запитань і подібних практичних задач та тестових питань відповідних тем модулів, що містяться в методичних вказівка для самостійного вивчення дисципліни (модуль №1 та №2).
В разі невиконання завдань поточного контролю з об’єктивних причин (хвороба, відрядження, паралельне навчання за кордоном, які підтверджені відповідно лікарняним листком, довідкою, листом) студент має право скласти їх до останнього практичного заняття у час та порядку визначеному викладачем. Результати модульних поточних контролів мають зберігатися викладачем до моменту закінчення сесії.
Оцінка КМР здійснюєте за шкалою (табл. 4.4)
Таблиця 4.4
Критерії оцінки контрольно-модульної роботи для денної форми навчання
| № зп/п | Структура білету | Максимальна кількість балів |
| Змістові модулі №1, №2 | ||
| 1. | Теоретичне питання | |
| 2. | Теоретичне питання | |
| 3. | Задача | |
| 4. | Задача | |
| 5. | Тестове питання | |
| 6. | Тестове питання | |
| Тестове питання | ||
| Тестове питання | ||
| Тестове питання | ||
| Разом за КМР №1 КМР №2 |
Для студентів заочної форми навчання максимальна кількість балів дорівнює 100 та складається із балів, які накопичив студент на протязі семестру (20 балів) за підготовку та захист домашніх індивідуальних завдань (30 балів), а також із балів, які слухач отримує під час заліку (50 балів).
Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання наведено в табл. 4.5
Таблиця4.5
Критерії оцінювання при поточному контролі знань студентів
Заочної форми навчання
| № з/п | Види контролю | Умови оцінювання | Параметри оцінки | Кількість балів за ECTS |
| 1. Поточне оцінювання знань | ||||
| За систематичність і активність роботи на лекційних заняттях (діапазон оцінки 0 – 10балів) | ||||
| 1.1. | Міні-контроль, експрес-опитування, обговорення ситуацій, розв’язання задач | Не менше 90% тем дисципліни | ||
| За виконання завдань для самостійного опрацювання (діапазон оцінки 0 – 10 балів) | ||||
| 1.2. | Вирішення задач та складання тестів на лабораторних заняттях | За визначеною темою дисципліни | відповідає вимогам | |
| не відповідає вимогам |
Продовж. табл. 4.5
| 1.3. | Виконання лабораторних робіт в аудиторії | За даними обраного підприємства ГМК | відповідає вимогам | |
| не відповідає вимогам | ||||
| Разом поточне оцінювання знань (максимально) | ||||
| 2. Оцінювання самостійної роботи | ||||
| За виконання завдань для самостійного опрацювання (діапазон оцінки 0 – 30 балів) | ||||
| 2.1. | Виконання індивідуальних домашніх розрахункових завдань (ІДЗ №1,2,3) | За методичними вказівками | детально проведено аналіз діяльності обраного підприємства ГМК | |
| робота містить проаналізовані таблиці, але висновки не відображають існуючу ситуацію, немає пропозицій щодо покращення діяльності підприємства (робота виконана менше ніж на 50%) | ||||
| Разом оцінювання самостійної роботи (максимально) | ||||
| Всього |
Розподіл балів за ІДЗ за показниками для заочної форми навчання наведено в табл.4.2
На заліку студент заочної форми навчання отримує білет, який містить 9 завдань, а саме: 2 теоретичних питання, 2 практичні задачі та 5 тестових завдань. Критерії оцінки знань студентів за білетом здійснюється за табл. 4.5.
Білет містить приблизно однакові за складністю завдання теоретичного та практичного характеру, що комплексно охоплюють весь матеріал дисципліни згідно з робочою навчальною програмою.
Таблиця 4.6
Критерії оцінки білету на залік для заочної форми навчання
| № зп/п | Структура білету | Максимальна кількість балів |
| Змістові модулі №1, №2 | ||
| 1. | Теоретичне питання | |
| 2. | Теоретичне питання | |
| 3. | Задача | |
| 4. | Задача | |
| 5. | Тестове питання | |
| 6. | Тестове питання | |
| Тестове питання | ||
| Тестове питання | ||
| Тестове питання | ||
| Разом |
Кожне теоретичне питання оцінюється за шкалою 5; 0 балів:
5 балів – відповідь, яка характеризує повне і глибоке засвоєння теоретичного матеріалу, методично правильно оформлена з належними стислими поясненнями;
0 балів - зміст питання розкрито менше ніж на 50%.
Кожна практична задача оцінюється за шкалою 15, 5, 0 балів.
15 балів – задача повністю відповідає еталонному розв’язанню, методично правильно оформлена з належними стислими поясненнями проведених розрахунків з висновками;
5 балів – в цілому задача розв’язана, має окремі неточності в використанні формул, помилками у визначенні проміжних та кінцевих результатів, у висновках не наведені резерви покращення;
0 балів - не невірно розв’язана задача або розв’язана менше ніж на 50%, порівняно з еталонним розв’язанням.
Кожне тестове питання оцінюється за шкалою 2,0 балів:
2 бали – відповідь вірна;
0 балів - відповідь невірна.
За формою і змістом завдання поділяються на три блоки. Перший блок завдання містить 2 теоретичних питання, другий блок – 2 практичні задачі, третій – тестові питання. На теоретичні питання, які мають послідовність нумерації 1,2 вимагається змістовна письмова відповідь. Практичні задачі за номером 3,4 потрібно розв’язати з приведенням формул, належними стислими поясненнями проведених розрахунків та правильно сформульованими висновками, на тестові питання за номерами 5,6,7,8,9 необхідно вибрати одну правильну відповідь.
Тривалість виконання завдання дві академічні година (120 хв.). Завдання комплектуються із теоретичних запитань і подібних практичних задач та тестових питань відповідних тем модулів, що містяться в методичних вказівка для самостійного вивчення дисципліни (модуль №1 та №2).
Результати поточного контролю фіксуються у рейтингових балах, а результати підсумкового контролю фіксуються у балах національної шкали («відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно») та шкали ECTS (A, B, C, D, E, FX, F) (табл. 4.7).
Таблиця 4.7
