Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


адачи для контрольной работы №2




 

В задачах 1 – 20 известно, что проведено n равноточных измерений некоторой физической величины и найдено среднее арифметическое результатов измерений` х. Все измерения проведены одним и тем же прибором с известным средним квадратическим отклонением ошибок измерений. Считая результаты измерений нормально распределенной случайной величиной, найти с надежностью g доверительный интервал для оценки истинного значения измеряемой физической величины.

1. ` х = 40,2; s = 2,3; g = 0,90; n = 16.

2. ` х = 83,1; s = 3,2; g = 0,95; n = 24.

3. ` х = 45,7; s = 3,7; g = 0,93; n = 9.

4. ` х = 48,9; s = 4,1; g = 0,85; n = 15.

5. ` х = 20,3; s = 1,8; g = 0,95; n = 18.

6. ` х = 73,2; s = 5,7; g = 0,92; n = 25.

7. ` х = 88,3; s = 6,1; g = 0,95; n = 30.

8. ` х = 68,1; s = 5,1; g = 0,90; n = 17.

9. ` х = 72,8; s = 4,7; g = 0,92; n = 14.

10. ` х = 83,7; s = 6,2; g = 0,90; n = 12.

11. ` х = 47,2; s = 3,4; g = 0,95; n = 28.

12. ` х = 53,1; s = 4,2; g = 0,85; n = 8.

13. ` х = 37,8; s = 6,7; g = 0,80; n = 30.

14. ` х = 41,7; s = 3,4; g = 0,95; n = 12.

15. ` х = 87,4; s = 7,1; g = 0,90; n = 14.

16. ` х = 91,2; s = 6,8; g = 0,85; n = 17.

17. ` х = 48,5; s = 4,2; g = 0,95; n = 18.

18. ` х = 71,7; s = 5,3; g = 0,90; n = 14.

19. ` х = 82,5; s = 3,4; g = 0,90; n = 20.

20.` х = 34,2; s = 2,8; g = 0,95; n = 22.

 

В задачах 21 – 40 задана выборка значений нормально распределенного признака Х (даны значения признака хi и соответствующие им частоты ni). Найти: а) выборочную среднюю`х и исправленное среднее квадратическое отклонение s; б) доверительный интервал, покрывающий неизвестное математическое ожидание а признака Х; в) доверительный интервал, покрывающий неизвестное среднее квадратическое отклонение s признака Х (надежность оценки во всех вариантах считать равной g=0,95)

 


21. хi -3 1 2 4 5 7

 

ni 1 2 2 3 2 4

 

22. хi -5 -2 3 4 6 7

 

ni 2 3 1 3 4 5

 

23. хi -3 -2 1 2 4 6

 

ni 3 2 2 4 5 1

 

хi -5 -4 2 4 7 8

24.

ni 1 2 4 5 4 3

 

 

25. хi -6 -4 -3 2 3 5

 

ni 2 4 6 1 3 5

 

 


26. хi -2 -1 1 3 5 6

 

ni 1 2 4 6 3 1

 

 


27. хi -7 -6 -4 2 3 5

 

ni 1 3 5 3 4 2

 

 


28. хi -3 -2 1 4 5 7

 

ni 2 4 6 1 3 3

 

 


29. хi -5 -2 -1 2 4 6

 

ni 1 4 6 5 1 3

 

 

30. хi -6 -2 -1 3 5 7

 

ni 1 2 4 4 5 1

 

 

31. хi -3 1 4 5 7 8

 

ni 4 2 3 5 1 1

 

 


32. хi -3 -2 1 3 4 7

 

ni 1 4 4 3 5 1

 

 


33. хi -3 -1 3 4 5 6

 

ni 2 4 5 4 3 2

 

 

34. хi -5 -4 1 3 6 8

 

ni 2 3 3 4 3 1

 

35. хi 2 4 5 7 8 9

 

ni 1 4 3 3 4 1

 

 


36. хi -2 -1 1 3 5 6

 

ni 2 2 3 1 4 5

 

 

37. хi -1 2 3 5 7 9

 

ni 2 3 5 5 1 1

 

 


38. хi -5 -4 6 7 8 9

 

ni 3 3 1 4 2 2

 

 


39. хi -4 -2 -1 3 5 6

 

ni 1 5 5 4 3 1

 

 


40. хi -4 -2 -1 2 3 7

 

ni 1 4 4 3 1 2

 

 

41.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 54-58 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

42. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

Длина стопы Х(мм) 170-175 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

43. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82 82-86
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

44. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82 82-86
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

45. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

 

Длина стопы Х(мм) 170-175 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

46.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

47.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205 205-210
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

48.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205 205-210
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации.

 

49.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 54-58 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака;

 

50. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 180-185 185-190 195-200 200-205 205-210 210-215
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака

 

51.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 54-58 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака

 

52.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 54-58 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

53.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 170-175 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

54.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

 

Обхват груди Х(см) 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82 82-86
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака;

 

55. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82 82-86
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака

 

56. С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 170-175 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

57.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

 

Обхват груди Х(см) 58-62 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

58.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205 205-210
Кол-во детей 25\8          

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

59.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской обуви проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине длины стопы Х:

 

Длина стопы Х(мм) 175-180 180-185 185-190 195-200 200-205 205-210
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации v изучаемого признака.

 

60.С целью определения рациональной структуры размерного ассортимента детской одежды проведено выборочное обследование определенных половозрастных групп детского населения и получено следующее распределение количества детей по величине обхвата груди Х:

 

Обхват груди Х(см) 62-66 66-70 70-74 74-78 78-82 82-86
Кол-во детей            

 

Требуется: 1) построить гистограмму относительных частот для наблюдаемых значений признака Х; 2) определить выборочное среднее хв, выборочное стандартное отклонение σ в и коэффициент вариации V изучаемого признака.

 

61.Имеются выборочные данные о дневном сборе хлопка (, кг):

 

20-25 2-30 30-35 35-40 40-5
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

62.Имеются выборочные данные о дневном сборе хлопка (, кг):

 

20-25 2-30 30-35 35-40 40-5
Число сборщиков          

 

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

63.Имеются выборочные данные о дневном сборе хлопка (, кг):

 

20-25 2-30 30-35 35-40 40-5
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

64. Дано распределение расхода сырья, идущего на изготовление одного изделия (, г):

380-390 390-400 400-410 410-420 420-430
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

65. Дано распределение расхода материала на изготовление одно­го изделия:

 

Расход материала, см 240-250 250-260 260-270 270-280 280-290
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю; моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

66. Имеются выборочные данные о дневном сборе урожая (, кг):

 

         
Число работников          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

67. Затраты времени на сборку прибора у 70 сборщиков цеха имеют следующее распределение:

 

Время, мин 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные характеристики этого распределения: среднюю, моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квад­ратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

68.Дано распределение расхода сырья, идущего на изготовление одного изделия (X, г):

 

         
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

69.Группа рабочих изготавливает одинаковую продукцию. Дан ряд распределения рабочих по числу изготавливаемых за смену деталей:

 

Число деталей          
Число рабочих          

 

Вычислить выборочные среднюю, размах вариации, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

70.Имеются выборочные данные о дневном сборе хлопка (, кг):

 

20-25 2-30 30-35 35-40 40-5
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

71. Дано распределение расхода сырья, идущего на изготовление одного изделия (, г):

 

380-390 390-400 400-410 410-420 420-430
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

72. Дано распределение расхода материала на изготовление одно­го изделия:

 

Расход материала, см 240-250 250-260 260-270 270-280 280-290
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю; моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

73.Имеются выборочные данные о дневном сборе урожая (, кг):

 

         
Число работников          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

74. Затраты времени на сборку прибора у 70 сборщиков цеха имеют следующее распределение:

 

Время, мин 30-40 40-50 50-60 60-70 70-80
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные характеристики этого распределения: среднюю, моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квад­ратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

75. Дано распределение расхода сырья, идущего на изготовление одного изделия (X, г):

 

         
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

76. Группа рабочих изготавливает одинаковую продукцию. Дан ряд распределения рабочих по числу изготавливаемых за смену деталей:

 

 

Число деталей          
Число рабочих          

 

Вычислить выборочные среднюю, размах вариации, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое

 

77.Имеются выборочные данные о дневном сборе хлопка (, кг):

 

20-25 2-30 30-35 35-40 40-5
Число сборщиков          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

78. Дано распределение расхода материала на изготовление одно­го изделия:

 

Расход материала, см 240-250 250-260 260-270 270-280 280-290
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю; моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

79. Имеются выборочные данные о дневном сборе урожая (, кг):

 

         
Число работников          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, размах вариации, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации

 

80. Дано распределение расхода сырья, идущего на изготовление одного изделия (, г):

 

380-390 390-400 400-410 410-420 420-430
Число изделий          

 

Вычислить выборочные среднюю, моду, медиану, дисперсию, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации.

 

81.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение стажа работников завода ( - стаж работы, лет; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

                 
                 
                 

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 прове­рить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

 

82.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение времени простоя фрезерных станков одного цеха ( - время простоя, мин; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

5,5 10,5 15,5 20,5 25,5   35,5
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении при­знака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки

 

83.В результате обследования получено следующее распределе­ние дневной выручки от продажи продукции в промтоварных мага­зинах (X - дневная выручка, руб.; - эмпирические частоты (число магазинов); - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 про­верить гипотезу о нормальном распределении признака генераль­ной совокупности.

 

84.В результате обследования опытных участков одинакового размера получено выборочное распределение урожайности ржи ( - урожайность, ц/га; - эмпирические частоты; - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе рас­пределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 про­верить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении при­знака генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

85.Установить при уровне значимости 0,05 случайно или значимо: расхождение между эмпирическими и теоретическими частотами, которые вычислены, исходя из предположения, что признак рас­пределен нормально:

 

               
               

 

86.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение стажа работников завода ( - стаж работы, лет; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

                 
                 
                 

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 прове­рить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

87.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение стажа работников завода ( - стаж работы, лет; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

                 
                 
                 

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 прове­рить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

88. В результате специального обследования получено выборочное распределение стажа работников завода ( - стаж работы, лет; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

                 
                 
                 

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

89. В результате специального обследования получено выборочное распределение времени простоя фрезерных станков одного цеха ( - время простоя, мин; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

5,5 10,5 15,5 20,5 25,5   35,5
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

90. В результате обследования получено следующее распределение дневной выручки от продажи продукции в промтоварных магазинах (X - дневная выручка, руб.; - эмпирические частоты (число магазинов); - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить гипотезу о нормальном распределении признака генераль­ной совокупности.

 

91.Установить при уровне значимости 0,05 случайно или значимо: расхождение между эмпирическими и теоретическими частотами, которые вычислены, исходя из предположения, что признак рас­пределен нормально:

 

               
               

 

92. В результате обследования получено выборочное распределение времени, затрачиваемого операторами бухгалтерских машин на обработку документов складского учета (Х- время, с: - эмпирические частоты (количество документов); - теоретические частоты, вычис­ленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

           
           
           

 

Используя критерий Пирсона, при = 0,05 проверить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

93. В результате обследования опытных участков одинакового размера получено выборочное распределение урожайности ржи ( - урожайность, ц/га; - эмпирические частоты; - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 про­верить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

94. В результате обследования получено следующее распределение дневной выручки от продажи продукции в промтоварных магазинах (X - дневная выручка, руб.; - эмпирические частоты (число магазинов); - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить гипотезу о нормальном распределении признака генераль­ной совокупности.

 

95.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение стажа работников завода ( - стаж работы, лет; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

                 
                 
                 

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 прове­рить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении признака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

96.В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение времени простоя фрезерных станков одного цеха ( - время простоя, мин; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

5,5 10,5 15,5 20,5 25,5   35,5
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 проверить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении при­знака X генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки

 

97.В результате обследования получено следующее распределе­ние дневной выручки от продажи продукции в промтоварных мага­зинах (X - дневная выручка, руб.; - эмпирические частоты (число магазинов); - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе распределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 про­верить гипотезу о нормальном распределении признака генераль­ной совокупности.

 

98.В результате обследования опытных участков одинакового размера получено выборочное распределение урожайности ржи ( - урожайность, ц/га; - эмпирические частоты; - теоретические частоты, вычисленные в предположении о нормальном законе рас­пределения):

 

             
             
             

 

Используя критерий Пирсона, при уровне значимости 0,01 про­верить, согласуется ли гипотеза о нормальном распределении при­знака генеральной совокупности с эмпирическим распределением выборки.

 

99.Установить при уровне значимости 0,05 случайно или значимо: расхождение между эмпирическими и теоретическими частотами, которые вычислены, исходя из предположения, что признак рас­пределен нормально:

 

               
               

 

100. В результате специального обследования получено выбороч­ное распределение времени простоя фрезерных станков одного цеха ( - время простоя, мин; - эмпирические частоты; - теоретические частоты нормального распределения):

 

5,5 10,5 15,5 20,5 25,5   35,5
             
             

 

101.Имеются следующие данные по группе предприятий о выпуске продукции (X, тыс. шт.) и себестоимости одного изделия (Y, руб.):

 

2,0 3,5 4,0 4,5 5,5 6,0
Y 1,9 1,7 1,8 1,6 1,5 1,4

 

Вычислить коэффициент корреляции на основе этих данных. При уровне значимости 0,05 проверить нулевую гипотезу о равенстве ну­лю коэффициента корреляции в генеральной совокупности. Постро­ить уравнение линейной регрессионной зависимости и объяснить его смысл. Спрогнозировать среднюю себестоимость одного изделия при выпуске 6,5 тыс. шт.

 

102.Средняя урожайность пшеницы и глубина вспашки по фермер­ским хозяйствам даны в следующей таблице:

 

Глубина вспашки, см            
Средняя урожайность 8,1 8,3 8,2 9,1 10,3 10,8

 

При = 0,05 проверить значимость корреляционной связи глу­бины вспашки и средней урожайности пшеницы. Если связь значима, составить уравнение регрессии. Объяснить его. Спрогнозировать урожайность пшеницы при глубине вспашки в 11,5 см.

 

103.Определить тесноту связи общего веса некоторого растения (, г) и веса его семян (Y, г) на основе следующих выборочных данных:

 





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2017-02-11; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 903 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Так просто быть добрым - нужно только представить себя на месте другого человека прежде, чем начать его судить. © Марлен Дитрих
==> читать все изречения...

2463 - | 2219 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.012 с.