Рабочая программа дисциплины
«Экономическая теория»
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Профили «Менеджмент организации»
«Логистика и управление цепями поставок»
Курс – 1
Семестр – 1
Всего часов – 108
Лекции – 34 час.
Семинары – 34 час.
Самостоятельная работа – 40 час.
Форма отчетности: экзамен – ё семестр
Программа составлена на основе ФГОС ВПО по направлению подготовки 080200!Менеджмент»
Программу разработал
канд. эконом. Наук, доцент Л.А. Кузьмина
Программа утверждена на заседании кафедры экономики
Протокол № ______ от»____» __________ 2011 г.
Смоленск
Пояснительная записка
Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина «Экономическая теория» включена в вариативную часть Гуманитарного, социального и экономического цикла (Б.1) образовательной программы по направлению «Менеджмент»
Экономическая теория выступает в качестве теоретической базы всей системы экономических дисциплин - как отраслевых, так и функциональных. Поэтому курс экономической теории дает возможность создать определенный теоретический задел для изучения конкретных экономических курсов ("Статистика", "Бухгалтерский учет", "Мировая экономика" и др.). Без знания фундаментальных основ функционирования экономических систем невозможно освоить теорию и практику управления на различных уровнях.
«Экономическая теория» – одна из обществоведческих дисциплин, которая наряду с такими дисциплинами как «История», «Философия», «Право» призвана раскрыть определенную часть социальных явлений жизнедеятельности человека. Она является методологическим фундаментом отраслевых и межотраслевых дисциплин. В отличие от других обществоведческих наук, экономическая теория довольно широко использует математический инструментарий в методологии научных исследований, поэтому «Экономическая теория» определяет взаимосвязь с такими дисциплинами математического блока, как «Математический анализ», «Теория игр», «Эконометрика», «Статистика». Дисциплина «Экономическая теория» является предшествующей для дисциплин: «Финансовый менеджмент»; «Финансы и кредит», «Финансовые рынки и институты»; «Институциональная экономика»; «Теория менеджмента», «Маркетинг», «Инновационный менеджмент».
Развернувшийся процесс модернизациироссийскойэкономики объективно требует совершенствования подготовки специалистов в области управления,которые владеют всем комплексом знаний экономических закономерностей и способныправильно оценить сущность происходящих явлении и процессов, выявить тенденции в их развитии. Все это предъявляет новые требования к курсу «Экономическая теория». Современная экономическая теория строится на синтезе традиционных классических и современных концепций. Программа курса отражает современный уровень экономической науки. В ней учтены требования, предъявляемые к экономистам высшей квалификации в современных условиях. Особое внимание уделено проблемам российской экономики и отечественной экономической науки.
Цели и задачи освоения дисциплины
Целью дисциплины «Экономическая теория» является формирование у студента системного представления о закономерностях развития экономических явлений и процессов, ввести в круг знаний, составляющих основу профессиональной культуры управленца. Реализация данной цели позволит сформировать у студента следующие общекультурные компетенции:
- владение культурой мышления, способность к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели, и выбору путей ее достижения (ОК-1),
- способность понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2),
- способность логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь (ОК-6),
- способность к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК-9),
- владение основными методами, способами и средствами получения, хранения, переработки информации, наличие навыков работы с компьютером как средством управления информацией, способен работать с информацией в глобальных компьютерных сетях (ОК-13).
Задачи освоения дисциплины:
• Познавательная – расширить представления студентов об основных направлениях экономической теории, а также методах экономической теории.
• Воспитательная – научить принимать ответственные решения на основе полученных экономических знаний.
• Развивающая – сформировать культуру экономического мышления, вооружить навыками самостоятельного овладения новыми знаниями, описывающих рациональное поведение самостоятельных, ответственных субъектов, так и непосредственное практическое применение каждым человеком в своей собственной жизни.
