Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Социальная мобильность и социальные перемещения.




Тема 6. Социальная структура общества

1. Социальная структура: общие понятия.

Теория социальной стратификации.

3. Социальные группы: основные понятия и направления изучения

Разновидности социальных групп.

Социальная мобильность и социальные перемещения.

1. Социальная структура: общие понятия

Тема «Социальная структура общества» в социологических теориях и социологических исследованиях занимает одно из ведущих мест. Данное теоретическое направление призвано: 1) Проанализировать социальную структуру общества. 2) Раскрыть конкретные механизмы взаимодействия социальных общностей (классы, группы, слои). 3) Показать особенности социального облика основных социальных групп. 4) Разработать направления совершенствования и управления социальной структурой общества.
В широком смысле слова социальная структура общества – Это совокупность взаимосвязанных и взаимодействующих социальных групп, а также социальных институтов и отношений между ними.
Социальная структура - результат объективного деления общества на отдельные слои, группы, объединенные по одному или нескольким признакам.
В основе социальной структуры общества лежит Социальное неравенство, которое является чертой любого общества.
Социальное неравенство Неодинаковое положение социальных субъектов в обществе, различия в условиях их жизни и возможностях удовлетворения потребностей.
Механизм существования и развития социальной структуры и социального неравенства “скрыт” в системе человеческой деятельности. Чтобы существовать, люди вступают в определенные социальные отношения, прежде всего производственные, объединяются в группы, кооперируются, делят функции. Принципиальное значения для процессов группообразования (т.е. Формирование совокупностей людей, обладающих чертами сходства по объективному положению в системе общественных отношений) имеет общественное разделение труда как наиболее глубокий источник социальных различий, ключ к объяснению истории социальных отношений.
Кроме описанного наиболее общего понимания социальной структуры, включающего в себя структурирование общества по любым показателям (и производственным, и демографическим, и идеологическим), существует более узкое понятие социальной структуры общества.
В узком смысле слова социальная структура общества Означает деление общества на большие социальные слои в зависимости от нескольких признаков, качественно отличающих представителей каждого слоя, определяя их социальное положение.
К настоящему времени создано немало подходов научного объяснения социальной структуры общества. В советской социологии долгие годы господствовала теория классов, созданная К.Марксом и развитая Лениным. В настоящее время она подвергается серьезной критике, однако некоторые ее положения являются достаточно убедительными.

 

Основными элементами социально-классовой структуры общества являются классы. Ленин определял их следующим образом: “Классами называют большие группы людей, различающиеся по их месту в исторически определенной системе общественного производства, по их отношению к средствам производства, по их роли в общественной организации труда, а следовательно, по способам получения и размерам той доли общественного богатства, которой они располагают. Классы, это такие группы людей, из которых одна может себе присваивать труд другой, благодаря различию их места в определенном укладе общественного хозяйства” (ПСС, т. 39, с. 15).
Питер Бергер подчеркивал, что деление на классы определяется в основном экономическими критериями.
В соответствии с данным определением, а также сложившимися формами собственности в социально-классовой структуре советского общества выделялись два класса - рабочий класс и колхозное крестьянство, а также социальная прослойка - интеллигенция. В советской научной литературе рассматривались проблемы сближения двух форм собственности, ослабления действия классообразующих признаков, перспективы становления бесклассового общества. При этом в доминировавших теоретических и идеологических воззрениях не находилось места представлениям о процессах классообразования, возникновения достаточно больших групп людей, обладающих некоторыми или всеми признаками класса. Не анализировалась роль централизованного социалистического государства во владении и распоряжении собственностью на средства производства, предметы и продукты труда.
Между тем в условиях усиления тенденций централизации всех видов власти и их недостаточно четкого разграничения функции распоряжения собственностью, накопления ресурсов удовлетворения материальных, социальных и духовных потребностей отчуждались от непосредственных производителей и концентрировались в различных звеньях аппарата государственного, хозяйственного и партийного управления. Выполнение подобных функций стало базой материального и социального воспроизводства довольно многочисленной группы работников (аппарат управления, бюрократия, работники сферы управления), которая, по мнению ряда социологов, обладает признаками класса: фактически распоряжается общенародной собственностью, заняла определенное место в исторически конкретной системе общественного производства - контролирует производство, распределение, потребление созданного национального продукта, принимает решения по использованию природных ресурсов.
Т.И. Заславская и Р.М. Рывкина, изучая данную проблему, назвали ряд социальных групп советского общества, которые не попадали ни под один класс: высшая политическая элита страны, ведущие хозяйственные руководители объединений, предприятий, кооператоры, лица, живущие за счет семейных фирм и ЛПХ, индивидуалы, заготовители, пенсионеры, инвалиды, шабашники, ориентированные на выезд из страны, преступники, осужденные, ссыльные, бомжи, тунеядцы и т.д.
Таким образом, доминировавшая в СССР теория классов не отражала объективной картины деления общества на социальные слои. Но надо признать, что это не столько ошибки Ленина, сколько неверная интерпретация его разработок, игнорирование ряда теоретических положений. Так, определение классов, предложенное в “Великом почине” содержит очень важные, достаточно исчерпывающие классообразующие признаки. Но продолжатели данной концепции упростили его, не беря во внимание некоторые характеристики.




Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-18; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 294 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Если вы думаете, что на что-то способны, вы правы; если думаете, что у вас ничего не получится - вы тоже правы. © Генри Форд
==> читать все изречения...

2260 - | 2183 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.014 с.