Русский язык и культура речи.

1. Цель дисциплины: формирование у студентов основ речевой культуры.

 

1. Место дисциплины в структуре ООП:

Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла части дисциплин.

Для освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Русский язык», «Литература» в общеобразовательной школе.

Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла, прохождения педагогической практики.

 

1. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

- способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);

- владеет основами речевой культуры (ОПК-3);

- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6).

 

В результате изучения дисциплины студент должен

 

знать:

- основные нормы современного русского литературного языка;

- функциональные разновидности русского языка;

- жанровую дифференциацию стилей современного русского языка;

- речевой этикет;

- особенности русской языковой картины мира.

 

уметь:

- правильно употреблять в речи языковые единицы;

- составлять тексты разных стилей и жанров; выбирать языковые средства, характерные для определенного стиля речи в соответствии с требованиями риторики.

 

владеть:

- навыками работысо словарями современного русского литературного языка.

 

Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.

 

1. Разработчики:

Гусева Е.Р., кандидат филологических наук, преподаватель кафедры русского языка историко-филологического факультета КГПА.

Б1.Б5. Экономика образования

1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об особенностях действия экономических законов в сфере образования.

2. Место дисциплины в ООП:

Дисциплина «Экономика образования» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Экономика образования» направлен на формирование следующих компетенций:

- способен самостоятельно ориентироваться в особенностях современного состояния экономики России и мира (ОК-1);

- владеет основными инструментами экономико-математического анализа (ОК-2);

- способен использовать систематизированные теоретические знания в области экономики при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные понятия микроэкономики и макроэкономики в преломлении к проблемам сферы образования;

уметь: анализировать экономические проблемы, возникающие в процессе модернизации сферы оказания образовательных услуг;

владеть: навыками привлечения экономических знаний в работе учреждений образования, занимающихся приносящей доходы деятельностью.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2-3 зачётные единицы.

5. Разработчики: К.Е.Никульченков, канд. экон. н.

 

Б1.В1.

«Культурология»

1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об основных закономерностях историко-культурного развития человека и человечества.

2 Место дисциплины в ООП:

Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Культурология» направлен на формирование следующих компетенций:

- способен самостоятельно анализировать и осмысливать особенности внутри- и межкультурных коммуникаций (ОК-3);

- владеет методологией культурологического анализа (ОК-1);

- обладает толерантным восприятием социальных и культурных различий, уважительным отношением к историческому наследию своей страны и культурным традициям разных народов (ОК-14)

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: о существе основных проблем, рассматриваемых современной западной и отечественной культурологией;

уметь: анализировать проблемы социокультурной направленности;

владеть: навыками использования систематизированных теоретических знаний в области культурологии при решении социальных и профессиональных задач.

.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.

5. Разработчики: Ю.А.Овчинников, канд. филос. н., доцент;

С.А.Никульченкова, канд. филос. н., доцент;

И.М.Суворова, канд. филос. н.

 

Б1.В2. Политология

«Политология»

1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания о закономерностях развития политических процессов в пространственно – временном измерении.

2. Место дисциплины в ООП:

Дисциплина «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)

3. Требования к результатам освоения дисциплины:

Процесс изучения дисциплины «Политология» направлен на формирование следующих компетенций:

- способен самостоятельно анализировать и осмысливать состояние политической жизни в национальном и мировом масштабах (ОК-2);

- владеет политической культурой (ОК-3);

- способен демонстрировать сформированное политическое сознание и поведение в качестве субъекта политических взаимодействии (ОК-14).

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: основные политологические научные школы; категории политического анализа; ведущие идеологические направления; содержательные аспекты международных политических процессов XX – XXI веков;

уметь: моделировать политические ситуации; разрабатывать политический прогноз;

владеть: навыками поиска качественной политологической информации;оценки состояния и рисков изменения политической системы.

4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.

5. Разработчики: С.В. Доршуков, В.К. Русанова.