- Цель дисциплины: формирование у студентов основ речевой культуры.
- Место дисциплины в структуре ООП:
Дисциплина «Русский язык и культура речи» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла части дисциплин.
Для освоения дисциплины «Русский язык и культура речи» студенты используют знания, умения, навыки, сформированные в ходе изучения дисциплин «Русский язык», «Литература» в общеобразовательной школе.
Изучение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения дисциплин профессионального цикла, прохождения педагогической практики.
- Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
- способен логически верно выстраивать устную и письменную речь (ОК-6);
- владеет основами речевой культуры (ОПК-3);
- способен к подготовке и редактированию текстов профессионального и социально значимого содержания (ОПК-6).
В результате изучения дисциплины студент должен
знать:
- основные нормы современного русского литературного языка;
- функциональные разновидности русского языка;
- жанровую дифференциацию стилей современного русского языка;
- речевой этикет;
- особенности русской языковой картины мира.
уметь:
- правильно употреблять в речи языковые единицы;
- составлять тексты разных стилей и жанров; выбирать языковые средства, характерные для определенного стиля речи в соответствии с требованиями риторики.
владеть:
- навыками работысо словарями современного русского литературного языка.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы.
- Разработчики:
Гусева Е.Р., кандидат филологических наук, преподаватель кафедры русского языка историко-филологического факультета КГПА.
Б1.Б5. Экономика образования
1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об особенностях действия экономических законов в сфере образования.
2. Место дисциплины в ООП:
Дисциплина «Экономика образования» относится к базовой части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Экономика образования» направлен на формирование следующих компетенций:
- способен самостоятельно ориентироваться в особенностях современного состояния экономики России и мира (ОК-1);
- владеет основными инструментами экономико-математического анализа (ОК-2);
- способен использовать систематизированные теоретические знания в области экономики при решении социальных и профессиональных задач (ОПК-2)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные понятия микроэкономики и макроэкономики в преломлении к проблемам сферы образования;
уметь: анализировать экономические проблемы, возникающие в процессе модернизации сферы оказания образовательных услуг;
владеть: навыками привлечения экономических знаний в работе учреждений образования, занимающихся приносящей доходы деятельностью.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2-3 зачётные единицы.
5. Разработчики: К.Е.Никульченков, канд. экон. н.
Б1.В1.
«Культурология»
1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания об основных закономерностях историко-культурного развития человека и человечества.
2 Место дисциплины в ООП:
Дисциплина «Культурология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Культурология» направлен на формирование следующих компетенций:
- способен самостоятельно анализировать и осмысливать особенности внутри- и межкультурных коммуникаций (ОК-3);
- владеет методологией культурологического анализа (ОК-1);
- обладает толерантным восприятием социальных и культурных различий, уважительным отношением к историческому наследию своей страны и культурным традициям разных народов (ОК-14)
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: о существе основных проблем, рассматриваемых современной западной и отечественной культурологией;
уметь: анализировать проблемы социокультурной направленности;
владеть: навыками использования систематизированных теоретических знаний в области культурологии при решении социальных и профессиональных задач.
.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.
5. Разработчики: Ю.А.Овчинников, канд. филос. н., доцент;
С.А.Никульченкова, канд. филос. н., доцент;
И.М.Суворова, канд. филос. н.
Б1.В2. Политология
«Политология»
1. Цель дисциплины: сформировать систематизированные знания о закономерностях развития политических процессов в пространственно – временном измерении.
2. Место дисциплины в ООП:
Дисциплина «Политология» относится к вариативной части гуманитарного, социального и экономического цикла ООП (Б.1)
3. Требования к результатам освоения дисциплины:
Процесс изучения дисциплины «Политология» направлен на формирование следующих компетенций:
- способен самостоятельно анализировать и осмысливать состояние политической жизни в национальном и мировом масштабах (ОК-2);
- владеет политической культурой (ОК-3);
- способен демонстрировать сформированное политическое сознание и поведение в качестве субъекта политических взаимодействии (ОК-14).
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать: основные политологические научные школы; категории политического анализа; ведущие идеологические направления; содержательные аспекты международных политических процессов XX – XXI веков;
уметь: моделировать политические ситуации; разрабатывать политический прогноз;
владеть: навыками поиска качественной политологической информации;оценки состояния и рисков изменения политической системы.
4. Общая трудоёмкость дисциплины составляет 2 зачётные единицы.
5. Разработчики: С.В. Доршуков, В.К. Русанова.
