Тести
з навчальної дисципліни «Українська мова»
для студентів фінансово-гуманітарного факультету
(Напряму підготовки 6.010104 «Професійна освіта (Документознавство)», 6.010104 «Професійна освіта (Товарознавство)», 6.010104 «Професійна освіта (Туристичне обслуговування)», 6.010104 «Професійна освіта (Економіка)»)
І курс, (І семестр) (д.ф.н./з.ф.н.)
Теми 1–10
Розробник:
Овсієнко Людмила Миколаївна
(кафедра української лінгвістики і методики навчання)
«___» _______ 2015 р. __________
(підпис)
Завідувач кафедри – Потапенко Олександр Іванович
«___» _______ 2015 р. __________
(підпис)
Тестові завдання затверджені на засіданні вченої ради філологічного факультету
«___» _______ 2015 р. Декан філологічного факультету
Протокол №_____ Свириденко О.М. __________
(підпис)
Тема 1. Функції мови. Літературна мовна норма. Стилі й жанри мовлення
| Оберіть правильне твердження: «Емотивнафункція мови реалізується в…»: | збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності | спілкуванні, розмовах, діалогах | *художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці | спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо | |
| Оберіть правильне твердження: «Інформаційна функція мови реалізується в…»: | *збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності | спілкуванні, розмовах, діалогах | художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці | спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо | |
| Оберіть правильне твердження: «Когнітивнафункція мови реалізується в…»: | збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності | спілкуванні, розмовах, діалогах | художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці | *спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо | |
| Оберіть правильне твердження: «Комунікативнафункція мови реалізується в…»: | збиранні й оформленні всіх знань, накопичених людьми в процесі їх свідомої діяльності | *спілкуванні, розмовах, діалогах | художній літературі, пісні, опері, ораторському мистецтві, дискусійному мовленні – суперечці, полеміці | спогадах, роздумах, підготовці до усних висловлювань, створенні письмового тексту тощо | |
| Що регулюють графічні норми? | вимова звуків і звукосполучень | *передавання й оформлення звуків на письмі | написання слів | слововживання | |
| Що регулюють лексичні норми? | вимова звуків і звукосполучень | передавання звуків на письмі | *написання й оформлення слів | слововживання | |
| Що регулюють морфологічнінорми? | *правильне вживання й написання морфем | усталені зразки побудови словосполучень, речень | відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування | вживання розділових знаків | |
| Що регулюють орфоепічні норми? | *вимову звуків й звукосполучень | передавання звуків на письмі | написання слів | слововживання | |
| Що регулюють пунктуаційні норми? | правильне вживання морфем | усталені зразки побудови словосполучень, речень | відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування | *вживання розділових знаків | |
| Що регулюють синтаксичні норми? | правильне вживання морфем | *усталені зразки побудови словосполучень й речень | відбір мовних елементів відповідно до умов спілкування | вживання розділових знаків | |
| Що регулюють стилістичні норми? | правильне вживання морфем | усталені зразки побудови словосполучень, речень | *відбір мовних елементів відповідно до ситуації й умов спілкування | вживання розділових знаків | |
| Що таке виразність мовлення? | тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним) | передбачає глибоке осмислення теми і головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого | характеризується логічністю та лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень | *для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання й виражати власне ставлення до предмета мовлення | |
| Що таке доречність та доцільність мовлення? | великою мірою залежить від глибини знань і ерудиції особистості, а також від активного словникового запасу | *залежить насамперед від того, наскільки повно й глибоко людина оцінює ситуацію спілкування, інтереси, стан, настрій адресата | характеризується логічністю та лаконічністю думок;багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень | для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення | |
| Що таке змістовність мовлення? | відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним) | *передбачає глибоке осмислення теми й головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого; | характеризується логічністю та лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень; | для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення | |
| Що таке послідовність мовлення? | тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним, пунктуаційним) | передбачає глибоке осмислення теми і головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого | *характеризується логічністю й лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень | для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення | |
| Що таке правильність мовлення? | *тобто відповідність літературним нормам, що існують у мовній системі(орфоепічним, орфографічним, лексичним, морфологічним, синтаксичним, стилістичним й пунктуаційним); | передбачає глибоке осмислення теми й головної думки висловлювання, докладне ознайомлення з наявною інформацією з цієї теми; різнобічне та повне розкриття теми, уникнення зайвого; | логічністю та лаконічністю думок; багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень; | для досягнення якої слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення; | |
| Що таке точність мовлення? | *великою мірою залежить від глибини знань й ерудиції особистості, а також від активного словникового запасу | залежить насамперед від того, наскільки повно і глибоко людина оцінює ситуацію спілкування, інтереси, стан, настрій адресата | характеризується логічністю та лаконічністю думок;багатством, що передбачає використання різноманітних засобів вираження думок у межах відповідного стилю, уникнення невиправданого повторення слів, однотипних конструкцій речень | для її досягнення слід виділяти найважливіші місця свого висловлювання і виражати власне ставлення до предмета мовлення | |
