Лекции.Орг


Поиск:




Категории:

Астрономия
Биология
География
Другие языки
Интернет
Информатика
История
Культура
Литература
Логика
Математика
Медицина
Механика
Охрана труда
Педагогика
Политика
Право
Психология
Религия
Риторика
Социология
Спорт
Строительство
Технология
Транспорт
Физика
Философия
Финансы
Химия
Экология
Экономика
Электроника

 

 

 

 


Количественная и качественная характеристика первоначальной экспериментальной выборки




Критерии Показатели критерия Значение критерия
Возраст 15-16лет 16-17 лет 18-19 лет 72% 27% 1%
Образование неполное среднее среднее 99% 1%
Социальная структура из рабочих из крестьян из служащих 28% 2% 70%
Национальность русские украинцы другие национальности 79% 10% 11%
Семейное положение из полных семей из неполных семей из многодетных семей из малодетных семей 80% 20% 9% 15%
Место проживания из крупного города из небольшого городка из села (ПГТ) 49% 34% 17%
Расчетный минимальный объем репрезентативной выборки При рт=0.8* р≤0.01** pт = 0.8 р ≤ 0.05 при рт = 0.9 р ≤ 0.01 pт = 0.9 р ≤ 0.05 10 650 чел. 246 чел. 5 994 чел. 138 чел.

* Вероятность регистрации психологического признака тестом.

** Уровень значимости критерия или величина границ доверительного интервала измерений.

Перекрестная валидность ТПА-САД

Перекрестная валидизация осуществлена в последующие годы использования методики на различных контингентах ис­пытуемых. Общий объем экспериментальной выборки состав­ляет более 3 тыс. человек. Особенность перекрестной валидизации методики САД заключается в том, что в процессе иссле­дований на различных группах испытуемым предлагается но­вый стимульный материал, характеризующий мотивационную сферу данной популяции. Коэффициент корреляции между показателями методики и количественной характеристикой измеряемого свойства показывает уровень валидности теста. Расчет критериев для определения различия или сходства сред­них и дисперсий признаков не имеет смысла и не постоянен опять же ввиду разнородности стимульного материала, приме­няемого в ходе тестирования. Валидизацию применения САД с различным стимульным материалом возможно осуществлять только по регистрации оценочных критериев, заложенных в структуру логической схемы теста, которые являются относи­тельно постоянными. Характеристики экспериментальных групп для перекрестной валидизации методики САД представ­лены в таблицах 20 и 21.

 

Таблица 20

Характеристики экспериментальных групп по результатам ТПА-САД

 

Таблица 21

Характеристики экспериментальных групп по структуре стратегий мышления по результатам ТПА-САД (% совпадения)

 

Расчет критерия согласия Пирсона χ 2 между соответствую­щими показателями различных выборок показал незначимые различия на уровне доверительного интервала р ≤ 0.05 (см. табл. 22), что подтверждает возможность использования теста САД на различных выборках с изменением (в рамках методики) стимульного материала.

 

Таблица 22





Поделиться с друзьями:


Дата добавления: 2016-12-06; Мы поможем в написании ваших работ!; просмотров: 351 | Нарушение авторских прав


Поиск на сайте:

Лучшие изречения:

Начинать всегда стоит с того, что сеет сомнения. © Борис Стругацкий
==> читать все изречения...

2298 - | 2047 -


© 2015-2024 lektsii.org - Контакты - Последнее добавление

Ген: 0.007 с.