9.1. Модульний контроль передбачає перевірку стану засвоєння визначеної системи елементів знань та вмінь того чи іншого модуля. Письмова форма модульного контролю є обов'язковою (тестування, контрольна робота тощо), матеріали модульного контролю зберігаються на кафедрі до початку наступного семестру
9.2. Кількість модулів з навчальної дисципліни формується кафедрою у відповідності з рекомендаціями п. 2.1. цього Положення. Модульний контроль проводиться під час заліково-екзаменаційної сесії при обов’язковій присутності студента відповідно до затвердженого графіка навчального процесу ІЗДН.
9.3. Для проведення модульного контролю викладач готує індивідуальні тести та варіанти контрольних завдань, виходячи з окресленої структури навчального матеріалу. Кожне тестове індивідуальне завдання повинно охоплювати весь навчальний матеріал модуля. Критерії оцінювання результатів виконання тестів та контрольних завдань доводяться до відома студентів перед початком вивчення модуля під час настановної сесії і дублюються напередодні проведення модульного контролю під час заліково-екзаменаційної сесії.
9.4. При модульному контролі оцінюються відвідування консультацій й занять в семестрі (особливо під час настановної та заліково-екзаменаційної сесій), активність на заняттях та консультаціях, результати поточного та підсумкового оцінювання знань студентів.
1. Практичне заняття (0-4 бали)
4 бали – роботу виконано і захищено звіт;
3 бали – роботу виконано і оформлено звіт без помилок;
2 бали – роботу виконано і оформлено звіт з помилками;
1 бал – роботу виконано;
0 балів – роботу не виконано.
2. Відвідування лекцій 10 балів
3. Самостійна робота (0-5)
4. Виконання курсової роботи:
1 розділ – 10 балів
2розділ – 10 балів
3 розділ – 30 балів
4 розділ – 5 балів
Захист – (0-45) балів
9.5. Курсові роботи, студентів ІЗДН оцінюється окремо від 0 до 100 (+n) балів) як один модуль. При цьому заповнюються відомість модульного контролю та заліково-екзаменаційна відомість.
9.6. До модульного контролю студент допускається завжди.
9.7. Тривалість письмового модульного контролю - одна академічна година.
9.8. Під час виконання модульного контролю студент може звернутися до викладача за роз'ясненнями лише змісту завдання і має право користуватися додатковою літературою, яка дозволена кафедрою. Під час виконання модульного контрольного завдання студентам забороняється списувати, обмінюватися інформацією з іншими студентами, використовувати заборонені навчальні засоби. Якщо студент порушує встановлений порядок, то він звільняється від подальшої роботи, а модульна контрольна робота оцінюється нулем балів.
9.9. Якщо студент не з'явився для проведення модульного контролю або не здав контрольне завдання, йому виставляється нуль балів.
9.10. Студент не може повторно складати модульний контроль.
9.11. Результати перевірки письмових контрольних завдань (в балах) доводяться до студентів на наступний день після проведеного модульного контролю і виставляються в журналах обліку роботи академічної групи і робочих журналах викладачів, а також у відомості модульного контролю.
9.12. Студенти безпосередньо знайомляться з перевіреними роботами під час аналізу результатів викладачем. З усіх незрозумілих питань студент має право отримати від викладача обґрунтовані пояснення.
9.13. Якщо студент не погоджується з результатами перевірки, він має право звернутися з апеляцією до завідувача кафедри, який зобов'язаний разом з викладачем розглянути апеляцію і прийняти остаточне рішення в триденний термін. В результаті апеляції кількість виставлених балів не може бути зменшеною, а тільки залишена без зміни або збільшена. Результати апеляції фіксуються на аркушах контрольного завдання з відповідними підписами викладача і завідувача кафедри.
9.14. Якщо сумарний рейтинговий показник з усіх модулів навчальної дисципліни є не менший за 60, (сумарний модульний контроль), студент має право не складати підсумковий контроль з навчальної дисципліни.
9.15. Якщо підсумкова оцінка з навчальної дисципліни за результатами сумарного модульного контролю не задовольняє студента, то він має право на її збільшення, складаючи підсумковий (семестровий) екзамен (залік) відповідно до п. 1.4. Проте результати підсумкового (семестрового) екзамену (заліку) не можуть бути меншими за результати сумарного модульного контролю.
9.16. Результати підсумкового (семестрового) контролю не можуть бути позитивними, якщо студент не виконав усіх видів робіт, передбачених робочою навчальною програмою з дисципліни.
10. СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ:
1. А. В. Головач, А. М. Єріна, О. В. Козирева. Статистика. – К.: 1993 "Вища школа".
2. А. М. Єріна, З. О. Пальян. Теорія статистики. – К.:1997 "Знання".
3. А. М. Єріна, З. О. Пальян. Теорія статистики. Практикум. – К.:1997 "Знання".
4. А. А. Спирина, О. Э. Балишной. Общая теория статистики. Учебник. – М.: 1994.
5. В. Г. Шинкаренко, Н. И. Благоразумова. Статистика автомобільного транспорту. – Х.: 1989 "Вища школа".
6. А. И. Кольдберг, В. С. Козлова. Общая теория статистики. – М.: 1995 "Финансы и статистика".
7. Г. С. Кильдишев, В. Е. Овсиенко. Общая теория статистики. – М.: 1996 "Финансы и статистика".
8. Народне господарство України в 1997 році. Статистичний збірник. Мінстат України – К. 1997
9. Шинкаренко В.Г., Благоразумова Н.И. Статистика автомобильного транспорта: Учеб. Пособие для вузов. — Харьков: Вища шк., изд – во при ХГУ, 1989
10. Ковтун Н.В. Статистичне дослідження інвестиційного процесу та інвестиційної діяльності: теорія, методологія, практика: Монографія. – Київ: ІМЕКС. – 2005.-418 с.
11. Лугінін О.Є., Білоусова С.В. Статистика: Підручник. К.: Центр навчальної літератури, 2005.-580с.
12. Моторин Р.М., Чекотовський Є.В. Статистика. Збірник індивідуальних завдань з використанням EXCEL. Навч.-метод. Посібник для самостійного вивчення дисципліни. –К. КНЕУ, 2005. -268с.
13. Статистика: Підручник / С.С. Герасименко та ін. – К.: КНЕУ, 2006, -468с.
14. Статистичний щорічник України за 2003 рік / За ред. О.Г. Осауленка. – К.: Консультант, 2004. – 631с.
15. Уманець Т.В., Пігарев Ю.Б. Статистика: Навч. Посіб. Вікар, 2005. – 623с.
16. Економічна статистика: Навч.-метод. Посіб. Для самост. вивч. Дисцип. /Р.М. Моторин, А.В. Головач, А.В. Сидорова та ін.; За заг, ред. Р.М. Моторина. – К.: КНЕУ, 2005. – 326с
Додаток 1.
