ЦЕЛЬ РАБОТЫ: Определить объем внимания.
ХОД РАБОТЫ: На предлагаемой таблице находят последовательно определенное количество цифр по порядку за одну минуту.
Обнаружение 10 цифр – объем внимания маленький,
15 цифр – объем внимания средний,
более 16 – объем внимания большой.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.
(значение объема внимания у испытуемого)
ВЫВОД: ( Охарактеризовать объем внимания, что повлияло на величину объема внимания в обследовании.)
РАБОТА № 5. Определение переключаемости внимания.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: определить переключаемость внимания.
ХОД РАБОТЫ: Для работы необходимы таблицы А и Б. О переключаемости внимания судят: в таблице А – по доле правильно названных фигур (до 30% – переключаемость внимания низкая, от 30% до 60% – переключаемость внимания средняя, свыше 61% – переключаемость внимания высокая); в таблице Б – по времени идентификации двух изображений.
А. Б.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.
А (количество правильно названных фигур, в %) –
Б (время определения двух изображений, в сек) –
ВЫВОД: ( Оценить свою переключаемость внимания; отметить, что определяет переключаемость внимания.)
РАБОТА № 6. Определение устойчивости внимания.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ: определить устойчивость внимания.
ХОД РАБОТЫ: На предлагаемой таблице-путанице за две минуты визуально прослеживают в последовательном порядке максимальное количество линий.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.
(указать количество линий, правильно найденных испытуемым за одну минуту)
ВЫВОД: ( 1.Оценить свою устойчивость внимания. 2. Отметить, от чего зависит устойчивость внимания.)
РАБОТА № 7. Влияние обстановочной афферентации
На результат целенаправленной деятельности.
(«Практикум …», работа № 7.15, С.274).
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в том, что на результативность целенаправленной деятельности оказывает влияние обстановочная афферентация.
РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ.
Таблица результатов однотипной целенаправленной деятельности (ЦНД) в различных условиях.
| ЦНД в позе: | № задачи и ее выражение | Время решения задачи, с | Правильность решения задачи (+ или -) | |
| дискретное | среднее | |||
| Сидя | 1. 2. 3. | |||
| стоя на левой ноге | 1. 2. 3. |
ВЫВОД: (Отметить, на какие параметры результата и каким образом влияет афферентное возбуждение от проприорецепторов мышц, которое является одним из компонентов обстановочной афферентации).
РАБОТА № 8. Влияние цели на результат деятельности.
(«Практикум …», работа № 118, c.264).
Цель — это предвосхищение результата в сознании.
ЦЕЛЬ РАБОТЫ. Убедиться в том, что характер цели влияет на результат деятельности.
РЕЗУЛЬТАТ РАБОТЫ
Таблица результатов деятельности в зависимости от характера цели.
| Группа студентов | Цель | Результат |
| 1. Первая | читать по горизонтали | |
| 2. Вторая | читать по вертикали |
ВЫВОД: (Отметить, как влияет на результат деятельности предварительная постановка цели).
